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1、实用精品文献资料分享 Module 1 The n atural eleme nts- Module 1 The n atural eleme nts Unit 4 Forests and land P23 应掌握的词汇 wooden adj.木制的 This pair of chopsticks is wooden .这双筷 子十木制的。 chopsticks n. 筷子 Chin ese people eat meals with chopsticks. 中国人用筷子吃饭。 sock n. 袜子 I wash my socks every day . 我每天都洗袜子。 purse n. 钱

2、包 She put his money in her purse . 她把钱放进了钱包里。 spoon n.匙 fork n. （叉子）Westerners always use knives, forks and spoons to have meals . 西方人通常是用刀、叉和匙吃饭。 认知词汇:vase , woolen , jug , case 应掌握的短语：be made of 应掌握的句型：What s it made of ? 它是由什么制成的？ It s made of 它是由-制成的。 Whaf s the table made of ? It s made of wood

3、 . 教学重点：1.掌握并区分不同的材料可以制成的不同东西 2.熟练的应用句型 Whaf s it made of ? It s made of -. 教学难点：1.引导学生填好文中的表格，并发挥想象得出更多的答 案 2.灵活应用 be made of 教学过程： Step 1. Revisi on Free talk in pairs , like What s this ? It s cotton . Where can we get cott on ? We can get cott on from pla nts. What do we use cott on to do ? We u

4、se cott on to make clothes. Step 2. Lead-i n 把课前准备好的棉体恤衫展示给学生， 先让学生来猜它是谁的，来吸 引学生的兴趣， 然后让学生联想棉花来自于哪里 ，这件棉体恤衫是 由什么 制成的，进而导出新课的重点句型 Whaf s it made of ? It s made of - Step 3. Prese ntati on 1. Usi ng real things to teach new words 2. Drills Whaf s this ? Whaf s it made of ? Step 4. Activities 1. 让学生先同桌

5、讨论，然后把书上的表填上，并由其中一人把填好 的结果 读出来。 2. 猜测游戏；把全班分成四组。请几名同学把课前准备好的东西展 示给 其他同学，然后提问，如：Whaf s this bottle made of ? What is the shirt made of ? 等等。 小组成员讨论后在一张纸上写下答案，然后再有一名代表写到黑板上, 答对题目最多的小组获胜。 Step 5. Writi ng practice Do Wookbook exercises and Grammar Practice Book exercises. 板书设计 Unit 4 P 23 Words : wood n.-