第16周周计划

1、第十六周教育活动安排主题名称：嘟嘟车班级：小四班日期：5月21日一一5月25日本周目标1、本周继续开展嘟嘟车主题活动，增强对车的兴趣，巩固对车的认识。2、了解一些乘车规则和注意事项，鼓励幼儿做一个文明的小乘客。3、继续培养幼儿的倾听能力，能安静地听老师和同伴讲话。内容星期-一一L*四五晨 间 活 动来 园1、来园接待：热情接待幼儿来园，提醒幼儿将衣服等物品放好。2、区角游戏：指导幼儿根据不同的图形组合进行装饰汽车的活动3、个别指导：指导陈宇豪、徐俊和在涂色时要耐心、细致。4、晨间谈话：我喜欢的汽车。户 外 锻 炼1、律动：跟随音乐愉快的做动作。2、队列练习：重点练习向后转。3、早操：动作整齐、

2、精神饱满。4、分散活动：重点指导幼儿拍球。切西瓜 （练习追逐跑）跨栏高手大型玩具（练习跨跳）（练习攀爬）顶沙包 （练习平衡）大型玩具 （练习综合能力）分散活动：1、重点指导幼儿练习踩脚踏车。2、引导幼儿和同伴一起玩球：滚球、赶小猪、拍球、头上传球等。3、指导王辰怡、周晨杰走平衡木，提高平衡能力。早操：精神愉快、有力合拍。教学 活动1、会说话的红绿灯（科 学）2、阳光活动：大型玩具1、我的玩具车（美术）2、阳光游戏：小兔米蘑菇1、停车场（数学）2、阳光活动：玩水1、大吊车（音乐）2、阳光活动：大型玩具1、门口（语言）2、音乐游戏：什么车开来 了游戏活动自 主 性 游 戏开设主题相关游戏：乐乐之家

3、乐乐创意餐厅乐乐动手乐园乐乐建筑城乐乐畅想空间乐乐汽车4S店 新增材料与指导：1增加区域游戏乐乐汽车4s店，带领幼儿熟悉场地，知道各个区域的不同玩法。2、在乐乐畅想空间投放有关汽车的图书，引导幼儿讲述书中描述的故事。3、在乐乐动手乐园里收集、投放各种牙膏盒子，供幼儿制作小汽车。 情节开展及指导：1开展乐乐4S店游戏，指导幼儿再开汽车时要注意红绿灯的转换，懂得红绿灯的作用。2、乐乐畅想空间中根据幼儿收集的图片说说各种汽车店不同外形特征和作用，进一步了解这些车辆的用途。3、乐乐动手乐园指导幼儿制作汽车时可以利用百宝箱中的材料进行创意装饰，让每辆车都穿上新衣服。区 域 游 戏苴 丿、 它1练习数物匹

4、配的能力，指导幼儿将相应的车辆停到停车场的车位上。2、画画自己喜欢的汽车，并说说汽车的用途等。3、憨憨之家：重点指导幼儿带娃娃串区进行游戏。4、畅想空间：指导幼儿有序的观察画面，学习用完整的语句描述画面内容。5、憨憨动手乐园：提供剪刀等物品巩固幼儿剪纸的技能及安全意识。周五：阅览室下午 活动阳光活动：我是小乌龟 智力游戏：猜谜语阳光活动：摸摸*跑回来 娱乐游戏：卖小猪阳光活动：熊猫滚球 科发室活动阳光活动：熊宝宝和蜜蜂 宝宝做做玩玩：金鱼散步故事欣赏：造房子日常生活1餐后欣赏故事，培养幼儿仔细倾听故事的习惯。2、进一步学习自觉地遵守集体规则及区域常规。3、户外活动时关注幼儿的活动量，及时提醒脱

5、衣服并选择凉快处休息。4、督促幼儿排队接水喝，同伴间能互相谦让，不插队、不拥挤，避免打翻水。环境整合1完善“嘟嘟车”主题墙面，将幼儿的绘画作品张贴在主题墙上，同伴间进行相互的讲述。2、益智区：投放不同的色彩纸，指导幼儿进行撕贴小汽车的活动。3、手工区：提供橡皮泥，指导幼儿制作汽车、马路上的树、房子等。家园互动1请家长配合与幼儿在家里玩开汽车的游戏。2请家长在日常生活中与幼儿讨论乘车时要注意的事项。特色渗透餐后进行绘本阅读。回顾反思嘟嘟车的主题进入到最后一周，在本周中，发现幼儿知道了最基本的交通规则，过马路要走人行道，红灯停、绿灯行、黄灯你 在等一等。过马路要拉着妈妈的手。知道怎样有礼貌、安全的乘坐交通工具。怎样做公共汽车等。但本周的教学活动音乐大吊车 里面有间奏的部分，幼儿对间奏的音乐掌握的不好，不知道什么时候停、什么时候唱歌。需要给幼儿更多的时间和锻炼的机会。本 周的区域游戏幼儿的参与度很好，能合作把弄坏的汽车修理好，而且知道礼貌交易，