宿迁市学校地震应急演练方案

1、宿迁市学校地震应急演练方案为创建平安校园， 增强学生的安全防范意识， 增强学生的安 全知识， 全面提高学生面对地震应急事件的处理能力， 在学校发 生紧急情况时， 全体师生能安全、 快速地进行疏散， 经研究决定， 在全市中小学举行一次地震应急演练，特制定方案如下：一、组织领导：成立市教育系统地震应急演练工作领导小组，组成如下：组 长：孙其松 副组长：刘 军 成 员：马祥云、朱建军、王学章、李 林、韩 勇 王绿叶、张用录、任尔平、鲍鸿儒、刘 勇。领导小组下设办公室， 办公室主任由马祥云担任， 负责日常 工作。县（区）和市直学校也要设置领导机构 （由各地各学校自行 制定），明确总指挥和副总指挥及成员

2、，县（区）教育行政部门 成员由各县（区）有关科室负责人组成；学校由各年级主任、班 主任、学校保安人员等组成。 总指挥负责本次演练的组织、 开展 和现场的总调度。 成员负责组织和指挥学校及班级的演练并随时 向总指挥汇报演练的突发情况和接受总指挥的指令， 确保演练顺 利进行。二、演练步骤 1演练前，组织学生观看有关防震避震光盘，加深学生对防震减灾工作的认识。 教会学生应急避震的具体方法， 让学生熟 悉震后疏散的路线和集中地点。2组织学生进行避震、疏散和救护的预演。3进行模拟发生地震的正式演练。三、演练内容（按先后顺序） 课堂应急避震、震后疏散、医疗救护。四、演练安排1本次演练安排全市各中小学校、幼

3、儿园师生参加，时间 安排在 2010年 5月 12日。2采取模拟发生 56 级中强地震情景的方式。 当地震发生 时，立刻进行应急避震。当主震结束后，马上进行疏散，学生到 预定地点集中，以防余震发生，并及时开展救护工作。3电铃信号（广播信号作为辅助，没有电铃的学校以打钟 或哨声等自行设定信号）（1）地震发生的信号：三响短促铃声 信号代表地震发生， 师生立即进行应急避震。 注意及时关闭 电源、自来水开关和火源。此过程持续约 1 分钟。（ 2）组织疏散的信号：一声长电铃声 信号代表主震结束， 师生随即进行疏散。 疏散全过程要求在 5 分钟内完成。（ 3）救护信号：军号声 在疏散信号约三分钟后， 播放

4、救护信号， 医护组开始进行救 护伤员工作。五、老师和管理人员职责 1严肃对待，负起责任。演练开始前要到达所负责的位置， 要求各疏散楼梯口和拐弯处等都要有人负责。2及时纠正学生不规范的演练方法。3发生意外事故时，及时作出处理。4学生集合完毕后，及时清点人数并向总指挥报告。六、应急避震演练 当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练。 1保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到就近安全地点， 千万不要匆忙逃离房屋。2在教室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲 下的方式，使身体所占空间尽量小， 躲到桌下或墙角， 以保护身 体不被砸伤，但不要靠近窗口。3躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击

5、 中，另一只手用力抓紧桌腿。 在墙角躲避时， 把双手交叉放在脖 子后面保护自己，也可以拿枕头或衣物等遮护住头部和颈部。4卧倒或蹲下时，可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙， 两只胳膊在额前相交，右手正握左臂， 左手反握右臂， 前额枕在 臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。5在走廊的同学，也应立即就近躲避，选择有利的安全的 地点，卧倒或蹲下，用双手保护头部。6在洗手间内的同学， 应就近躲避在靠柱的转角处或墙角。7应及时关闭室内电源、火源和自来水开关。 （就近或指定 学生负责）8切勿靠近窗户，以防玻璃震破。切记，不要慌张地往室 外跑！9在室外的同学，应跑到空旷的地方，以双手抱住头部。 要避开建筑物和电线杆

6、。10.老师要按预先的分工，迅速到每间教室检查避震的情况， 发现有采取不正当措施的，要及时纠正。七、震后疏散演练主震结束后， 为了防止有较大的余震发生， 应该立即进行有 秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散地应选择坚实、 平 坦的开阔地，如操场或远离高大建筑物的平地。 （具体安排由各 学校根据实际自行制定）1平时要保持疏散通道畅通。 2要有秩序地疏散。从楼梯下楼时，学生要走楼梯内弯， 不准在楼梯或走廊互相拥挤和碰撞。3老师应在每层楼梯把守，指挥学生有秩序地疏散。学生 和疏散人员要听从指挥。4疏散过程中，以书包、书本或双手保护头部。5疏散过程中，动作要迅速， 同时也要排队有秩序地前进，不得争先恐后。6疏散过程中尽可能不穿过建筑物，要尽量避开建筑物和 电线杆。7集中完毕后，班主任立即清点人数。八、医疗救护演练主震结束后， 医护组迅速将受伤人员抬放到担架上， 转移到 安全地方进行初步急救处理，然后等待医院救护车来后送往医