![人教版三年级语文下册《七组语文园地七习作》研讨课教案_16_第1页](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-5/16/d577abce-fcab-4dc6-84e2-ce7a5777fcc1/d577abce-fcab-4dc6-84e2-ce7a5777fcc11.gif)
![人教版三年级语文下册《七组语文园地七习作》研讨课教案_16_第2页](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-5/16/d577abce-fcab-4dc6-84e2-ce7a5777fcc1/d577abce-fcab-4dc6-84e2-ce7a5777fcc12.gif)
![人教版三年级语文下册《七组语文园地七习作》研讨课教案_16_第3页](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-5/16/d577abce-fcab-4dc6-84e2-ce7a5777fcc1/d577abce-fcab-4dc6-84e2-ce7a5777fcc13.gif)
![人教版三年级语文下册《七组语文园地七习作》研讨课教案_16_第4页](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-5/16/d577abce-fcab-4dc6-84e2-ce7a5777fcc1/d577abce-fcab-4dc6-84e2-ce7a5777fcc14.gif)
![人教版三年级语文下册《七组语文园地七习作》研讨课教案_16_第5页](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-5/16/d577abce-fcab-4dc6-84e2-ce7a5777fcc1/d577abce-fcab-4dc6-84e2-ce7a5777fcc15.gif)
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、第七单元习作教学设计1、 教学内容人教版教材三年级语文下册第七单元中习作。二、教材分析在当下素质教育中我们的生活丰富多彩。也许你到过祖国的秀美山川旅游,那令人心旷神怡的景物让你至今记忆犹新;也许生活中有些事你一想起来就会不由自主地发笑,而另外一些事可能让你现在仍然后悔不迭;也许你一直埋藏在心里的愿望还没有向人倾诉;也许压抑已久的委屈让你时刻苦恼不已;也许生活中形形色色的人有你喜欢的有不喜欢的,有让你觉得愉快舒服的,有让你觉得别扭难受的;也许你想象力很丰富,经常遨游在想象的天空,有许多的奇思妙想让你不吐不快这次习作就是一次自由习作,大家想写什么就写什么,想怎样写就怎样写,本课请大家读读习作提示,
2、看看给你什么启示。三、教学目标1、明确习作要求,写自己最想写的。2、写自己最想写的,内容要具体,把句子写通顺。3、提高自己习作能力。四、教学重点、难点(1)重点:把内容写具体,把句子写通顺。(2)难点:提高自己习作能力。五、教学方法讨论法六、教学过程一、谈话激趣,创设情境同学们,我们的生活丰富多彩。也许你到过祖国的秀美山川旅游,那令人心旷神怡的景物让你至今记忆犹新;也许生活中有些事你一想起来就会不由自主地发笑,而另外一些事可能让你现在仍然后悔不迭;也许你一直埋藏在心里的愿望还没有向人倾诉;也许压抑已久的委屈让你时刻苦恼不已;也许生活中形形色色的人有你喜欢的有不喜欢的,有让你觉得愉快舒服的,有让
3、你觉得别扭难受的;也许你想象力很丰富,经常遨游在想象的天空,有许多的奇思妙想让你不吐不快这次习作就是一次自由习作,大家想写什么就写什么,想怎样写就怎样写,现在请大家读读习作提示,看看给你什么启示。二、开启思路。1.播放“电影”。请大家闭上眼睛,像放电影一样把你生活中经历的事、看到的景物、周围接触的人、你的各种瑰丽的想象播放一遍,注意想想哪个给你留下的印象最深,你最想写什么。2.定格放大。请大家睁开眼睛,同学们一定都看到了丰富多样的画面,那么你最想写什么呢?请再闭上眼睛把这组画面定格,并把它放大,仔细“看”好每一个细节。3.慢放重现。习作提示中有一条要求:把内容写具体,如何写具体呢?请大家把刚才
4、定格放大的画面在脑子里慢放重现,一个镜头一个镜头地“看”仔细。(如写事情的要仔细看清楚事情的经过和前因后果;如写景物的,要理清顺序;如写人物的,要想想为什么喜欢或不喜欢他(她)?)三、小组交流。1.跟小组的同学交流一下,你最想写什么?初步打算怎样写?如何把它写具体?互相帮助提提建议。2.全班交流,说说写什么,打算怎样写,互相启发,鼓励其他同学,想他人所未想,写别人所未写的内容。四、试写初稿。(学生试写,教师巡视,进行个别指导,发现问题及时指出。)评议初稿1.小组内轮流读读自己的习作,共同进行评议。教师巡视,了解有代表性的习作。2.请一两位学生朗读自己的习作。(师生共同评议。)五、评议初稿。1.
5、小组内轮流读读自己的习作,共同进行评议。教师巡视,了解有代表性的习作。2.请一两位学生朗读自己的习作,师生共同评议。赏析优秀片段。(每个小组挑选一两个优秀片段,进行赏析。)六、修改习作。1.针对已发现的问题修改自己的习作。2.抄写习作。注意书写工整。七、展示优秀习作。八、板书设计语文园地七 习作1自由选材、自由立意。内容范围、题材不限。2自由拟题、自由表达。3写真人真事、写真情实感。4、内容具体、语句通顺。5、自由修改。九、教学反思本次自由习作中,有很多的同学所写的故事生动有趣,想象力丰富。但是仍有许多学生,不能写出完整通顺的句子。还有的不会按照一定的顺序写作文,故事交待的不清楚。错别字较多是普遍现象,部分学生缺乏想象力,故事写得单调乏味。今后要多训练学生阅读课外读物,积累好词佳句。总之,这节课有很多不完美之处。在未来的
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年桑拿房项目策划方案报告
- 采样迁移公告通知模板
- 职业学校工作计划范文(5篇)
- 五年级下册美术教学设计-1 中外雕塑作品欣赏 |广西版
- 幼儿园教师节的演讲稿(31篇)
- GBT 34051-2017 电子商务商品口碑指数评测规范
- GBT 33989-2017 电子商务交易产品信息描述 旅游服务
- 学校春季开学安全自查报告(32篇)
- 签劳动合同范本
- 年度精密橡胶制品战略市场规划报告
- 一例慢性化脓性中耳炎患者的护理查房,教学查房
- 2022-2023学年浙江省绍兴市诸暨市人教PEP版五年级下册期末统考英语试卷
- 2023年广东湛江法院劳动合同制司法辅助人员招聘考试真题
- 2024年“安康杯”安全生产知识竞赛考试题库及答案
- (高清版)JTGT 3650-02-2019 特大跨径公路桥梁施工测量规范
- 2022-2023学年宁波市九校高二语文下学期期末联考试卷附答案解析
- 2024年湖南省湘潭大学出版社招聘若干工作人员公开引进高层次人才和急需紧缺人才笔试参考题库(共500题)答案详解版
- 护理临床综合能力
- 2024年四川成都中医药大学招聘编制外工作人员20人历年公开引进高层次人才和急需紧缺人才笔试参考题库(共500题)答案详解版
- 网络安全管理员技师模拟考试题
- 革命英雄红色经典故事1000字10篇
评论
0/150
提交评论