人教版三年级数学下册《0.总复习两位数乘两位数》研讨课教案_13_第1页
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文档简介

1、三年级数学下册笔算乘法（进位）教学设计教学目标: 1.让学生通过两位数乘两位数的笔算过程，学会计算两位数乘两位数进位的乘法。2.在学习活动中感受数学与生活的密切联系，培养学生良好的思维品质和应用数学的能力。 3.培养认真细心等良好的学习习惯。重点难点: 学会计算两位数乘两位数进位的乘法。教学准备:多媒体课件教学过程:一、复习导入计算：1321 2212 1133提问：计算时要注意什么？ 上面这几道计算题都是两位数乘两位数不进位的乘法，今天我们继续来探讨较复杂的两位数乘两位数的笔算乘法。揭示课题：笔算乘法（进位）二、新课讲授1.导入：我们为了补充能量，学校在午餐时为同学们准备了酸奶，大家可以提出

2、什么问题呢？2.课件出示例2情景图。春风小学有37个班，平均每班有48人，一顿午餐要为每人配备一盒酸奶，一共需要多少盒酸奶？师：你从中获得了什么信息？应该怎样列式计算呢？引导学生列式：4837=3各组讨论：怎样计算4837。请把想出的计算方法写在纸上。4组织交流。各组展示本组的算法。不容易说清楚的，就写在黑板上。（）4850 374050402000大约2000盒。（）50371850 5048237274 1850741776一共需要1776盒酸奶。（）487336 48301440336+14401776一共需要1776盒酸奶。5.师生评议。（1）请学生说一说，喜欢哪种方法？为什么？（2）教师对学生发表的意见给以肯定或补充。使学生了解每一种算法的特点和适用范围。小结：先用个位的7去乘48，乘得的结果的末位同个位对齐，计算中满几十就向前一位进几，再用十位上的3去乘48，乘得的结果表示几个十，末位同十位对齐，然后把两次乘得的结果加起来。三、练习巩固1、计算：“做一做”2、啄木鸟治病3、解决问题四、总结今天你有什么收获？五、作业布置1.完成教材第50页练习十一第1题。完成计算后，组织交流。说出笔算的过程，加深学生对笔算过程的了解。2334782 5429156647622914 788263962.完成教材第50页练习十一第2题。

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