冀人版五年级科学下册《地表缓慢变化13 山脉的变化》课件_12

1、冀教版冀教版 小学科学五年级下册小学科学五年级下册 第四单元第四单元地表缓慢变化地表缓慢变化 13 山脉的变化山脉的变化 幼年山脉幼年山脉 老年山脉老年山脉 起伏平缓起伏平缓 险峻陡峭险峻陡峭 60006000多万年前多万年前 3 3亿年前亿年前 1.想象想象“老年山脉老年山脉”在形成初期是在形成初期是 什么样子的？为什么什么样子的？为什么“老年山脉老年山脉” 会变成现在的样子？会变成现在的样子？ 形成初期形成初期 险峻陡峭险峻陡峭现在样子现在样子 起伏平缓起伏平缓 山脉发生了变化山脉发生了变化 2.猜想一下，哪几种自然力 量引起了山脉的变化？ 温度温度风沙风沙 动物动物 流水流水 植物植物

2、结冰结冰 3方案设计提示：方案设计提示： （1）根据猜想首先确定的研究题目；）根据猜想首先确定的研究题目； （2）根据猜想和生活经验设计一个模拟实验；）根据猜想和生活经验设计一个模拟实验； （注意：山脉主要是由岩石构成的，岩石破碎（注意：山脉主要是由岩石构成的，岩石破碎 是山脉变化的主要原因，而且岩石的破碎是个是山脉变化的主要原因，而且岩石的破碎是个 十分缓慢的过程，想想应该选择什么样的材料，十分缓慢的过程，想想应该选择什么样的材料， 模拟什么样的环境模拟什么样的环境 ） （3）你准备如何操作实验？实验中可能出现什）你准备如何操作实验？实验中可能出现什 么现象？能说明什么？么现象？能说明什么？

3、 4展示小组设计方案：展示小组设计方案： （1）温度变化对山脉变化的影响；）温度变化对山脉变化的影响； （2）结冰对山脉变化的影响；）结冰对山脉变化的影响； （3）流水对山脉变化的影响。）流水对山脉变化的影响。 1.取一块玻璃，仔细观察玻璃的表面，并把取一块玻璃，仔细观察玻璃的表面，并把 观察结果记录下来。观察结果记录下来。 2.用试管夹夹住玻璃，放在酒精上加热。用试管夹夹住玻璃，放在酒精上加热。 3.加热一段时间后，把玻璃迅速放在冷水中。加热一段时间后，把玻璃迅速放在冷水中。 4.重复以上的过程重复以上的过程3次，看看会发生什么现次，看看会发生什么现 象？得出什么结论？象？得出什么结论？ 实

4、验注意事项：实验注意事项： (1)小组合作实验，要分工明确；小组合作实验，要分工明确； (2)千万要注意安全！将玻璃放入冷水中时千万要注意安全！将玻璃放入冷水中时 要小心，不要被破碎的玻璃伤着；要小心，不要被破碎的玻璃伤着； (3) 仔细观察实验现象，做好记录单的填写；仔细观察实验现象，做好记录单的填写； (4)小声讨论，尽量保持安静。小声讨论，尽量保持安静。 5 5. .发现现象，得出结论发现现象，得出结论 温度变化会使温度变化会使玻璃玻璃破碎破碎 岩石岩石 通过实验发现：通过实验发现： 得出实验结论：得出实验结论： 温度变化会使温度变化会使破碎破碎 通过模拟实验、观看图片等，通过模拟实验、观看图片等， 得出如下结论：得出如下结论： 由于温度变化，水、空气、生物等外力由于温度变化，水、空气、生物等外力 作用的影响，给地表或近地表的岩石造成的作用的影响，给地表或近地表的岩石造成的 破坏，称为破坏，称为风化作用风化作用。 不同形式不同形式 4. 风化作用风化作用 温度变化：岩石表面的内部受热不均温度变化：岩石表面的内部受热不均 水：水流的冲刷水：水流的冲刷 水结冰时体积膨胀挤压岩石水结冰时体积膨胀挤压岩石 生物：人和动物的活动生物：人和动物的活动 植物根系的膨胀作用植物根系的膨胀作用 其他物质：水、氧、酸的作用下被溶蚀其他物质：