山东省潍坊第十中学八年级物理上册2.2声音的特性学案(无答案)(新版)新人教版_第1页
山东省潍坊第十中学八年级物理上册2.2声音的特性学案(无答案)(新版)新人教版_第2页
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文档简介

1、声音的特性学习目标1、从生活经验中体会声音的三个特性：响度、音调、音色。*2、知道响度、音调、音色各与发声体的什么因素有关。3、了解什么是超声波和次声波。4、了解各种乐器的发声原理及音调影响因素。学习内容浏览课本P 19P 22 , 写出声音的三个特性： 、。一、音调1. 认真阅读P 19 P 20前两行的内容，划出其中的物理概念和规律，并运用老师提供的器材进行试验，按要求完成下列问题。写出什么叫音调。并通过实验探究观察物体发出高低不同的声音时振动的情况，归纳影响音调的 因素。(1) 音调是指 。(2) 音调高低取决于 。其规律是 。(3) 物理学中用 频率 来描述 , 称为频率，频率的单位是

2、，符号是。2. 认真阅读P 20文字及插图，你能获取哪些信息？请写在下面的空白处，并试着 回答“想想议议”中提出的问题。信息一：信息二：信息三：想想议议：二、响度和音色仔细观察演示实验，独立阅读P21 P 22,完成下面的问题。1 .响度是指。响度与有关，关系2 . 称为音色。 音色与有关。人们根据 分辨不同乐器发出的声音。、科学世界阅读P23 “乐音和乐器”，回答下面的问题：1. 乐音的特点：2. 乐器可分为三种类型，分别是 3. 填写下面的表格：乐器声音产生原因音调咼低影响因素及关系打击乐器U弦乐器管乐器达标检测1、 下面四个句子（1 ）这首歌调子太高，我唱不上去；（2）引吭高歌；（3）他

3、是唱高音的；（4）请勿高声喧哗。其中“高”指音调的是（）A、（ 1）（ 2） B 、（ 2）（ 4） C、（ 1）（ 3） D 、（ 3）（ 4）2、正在拉二胡的同学不断 用手指去控制琴弦，这样做的目的是（）A、使二胡发出不同的音调B 、为了获得更好音色C、为了获得更好的音色D 、阻止琴弦振动发声3、声音在传播的过程中，下列说法正确的是（A、音调会逐渐变低B 、响度会逐渐变小C、音色会逐渐变差D 、以上说法都有可能4、男低音独唱时由女高音轻声伴唱，下面对二人声音的描述正确的事（）A、男低音比女高音音 调低，响度大 B、男低音比女高音音调低，响度小C、男低音比女高音音调高，响度小 D、男低音比女高音音调高，响度大5、弦乐队在演奏前，演奏员都要调节自己的乐器一一拧紧或放松琴弦，这样做主要是改变乐器发 出声音的（）A、音调B响度C、音色D、传播方向6、医生使用听诊器给病人看病，其目的是为了（）A、减小声音分散，增大响度大B、改变音色C 、提咼音调D、增大发声体的振幅7、“声音刺耳”、“闻其声而知其人”、“震耳欲聋”分别反映了声音的 、8、春节晚会上，口技演员惟妙惟肖的模仿一些动物和乐器的声音，它主要是模仿声音的 台下观众听到口技演员的声音是靠 传播的。9、如下图所示，在试管里

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