保育员培训技能

1、掌握“幼儿生活管理”技能晨、午检：质量标准：协助老师晨、午检，做到一摸、二看、三问、四查。技能技巧：一摸：摸摸幼儿头额部有无发热；二看：精神状态、面色、咽部有无异常，皮肤有无皮疹及某些传染病 的早期表现，可疑者及时报告，以便隔离、观察、确诊。三问：饮食、睡眠、大小便有无异常情况；四查：查看一裤兜内有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。洗 手：质量标准：协助教师指导幼儿和帮助小班幼儿将手洗干净。手腕、手指、手指缝，均要洗干净，注意节约用水和香皂（人手一巾）。 技能技巧：洗手时教幼儿按正确的方法进行：1、卷好袖子；2、拧开水龙头，将手打湿；3、关水龙头、搓香皂；4、 两手心相搓；5、右手搓左手、

2、手指、手背、手腕（换反方向手）；6、 两手五指分开，手指交叉洗手指缝；7、打开水龙头冲洗干净；8关 水龙头，在水池内甩手；9、摘毛巾擦手，将毛巾打开放在左手手心 上，右手放在毛巾上，擦干（换反方向手）；10、挂毛巾（秋、冬、 春季擦油）。进 餐：质量标准：桌面消毒干净，碗筷摆放整齐，中大班指导值日生擦桌子、摆碗。技能技巧：掌握常用消毒液的配置及使用；饭前1015分钟消毒餐桌；先用浸泡0.5%洗消的湿布擦桌面，待 间隔58分钟以后，用清水抹布再擦一遍餐桌。注意：抹布擦一 张桌子翻一个面，一块抹布擦两张桌面，不能一擦到底。质量标准：分饭时要先照顾体弱儿、进餐慢的幼儿，饭菜少盛多添，分得均匀。纠正幼

3、儿不良姿势，培养幼儿用餐的文明卫生习惯。技能技巧：掌握幼儿进食量，根据每个幼儿进食量分饭菜和少盛多添原则。 分饭 菜时，动作快，均匀，先给进餐慢的幼儿和体弱儿盛饭，让他们先吃。 注意饭菜的保温、保洁。如：冬季保暖，夏季降温。质量标准：准备好饭后餐巾纸和放碗、勺的桶等物。技能技巧：饭后协助主班指导幼儿漱口，正确使用餐巾纸，从嘴角两边向中间擦， 对折，再擦一次，然后把餐巾纸扔在指定的地方。将用过的饭碗、勺分放在指定的容器内。入厕：质量标准：照顾年龄小的幼儿入厕，帮助穿脱衣裤，培养幼儿良好的入厕习惯。将手纸裁好放在固定位置上。技能技巧：教幼儿会正确使用卫生纸（擦屁股时从前往后擦），对折、叠好再擦 一

4、次，便后将裤子提好，内衣塞进裤子里，不漏肚脐与后背。教育幼儿便后冲净、洗手。饮水：质量标准：协助老师组织幼儿喝水，要求保育员预先晾好温热适宜的开水。 小班 幼儿坐在座位上由保育员给每人杯中倒适量的水， 中大班幼儿自己倒 水喝，要求掌握孩子饮水量，保证每个孩子饮足够的水。饮水前桌面 消毒与进餐相同。技能技巧：要求幼儿两只手拿水杯，杯口向上，右手握水杯把。喝完水，先放椅 子，再将杯子放回原处。穿脱衣服、睡眠：质量标准：1、做好幼儿睡前卧室环境的准备工作空气清新、温度适宜、光线柔和2、帮助并指导幼儿正确穿脱衣服。按顺序穿衣服：袜子裤子鞋上衣检查幼儿衣服是否穿得整齐，领子翻平，内衣放进裤腰内，两条腿是

5、 否分别伸进左右裤腿内，避免穿成三条腿，使幼儿着凉。按顺序脱衣 服：上衣一一鞋一一裤子一一袜子。检查指导幼儿将衣服脱下，在小椅子上叠放整齐，袜子搭在椅子棱上, 鞋放在床一侧，摆放整齐。3、检查及帮助幼儿整理领口、袖口、裤口。技能技巧：1、幼儿睡前放好被子（两位幼儿交叉各睡一头，避免口对口呼吸）， 拉好窗帘，根据季节掌握通风及卧室气温。秋、冬、春季，穿脱衣服 及入睡中避免冷风直吹幼儿。2、教幼儿按顺序穿、脱衣服。穿袜子：让幼儿知道袜子分袜尖、袜跟、袜筒，手捏袜尖（大拇指在内，四肢 在外），将脚伸入袜内，将袜筒向上拉。穿裤子：让幼儿知道裤子前后，两手抓住裤腰，两脚伸入裤腿内，向上拉，两 脚露出裤腿

6、时，站在地上把鞋穿好，将裤子提起，学会把内衣塞进裤 腰内。穿鞋：学会把脚伸入鞋后，将鞋提起，分清左右脚。穿上衣：两手握住衣领、衣里向外，大拇指握在衣领处，四指握在衣里，右手 经头上，从左绕到右边，将衣服披在肩上，先将左手伸进左边袖子里， 然后再将右手伸进右边袖子里。将上衣穿好，前襟对齐，从下往上逐 个扣扣子。整理床铺：质量标准：幼儿起床后，被子完全打开通风，等幼儿穿好衣服后再叠被子。注意 检查床上、褥子下是否有异物，被里被头是否有开线。床单铺的平整，被子叠的有棱有角，宽窄与床一样，摆放整齐有序。 横看竖看一条线，枕头放在被子上，枕巾铺平。（幼儿睡觉时爱出汗, 应注意枕头、枕巾通风，切忌把枕头放

7、在被子下面）。技能技巧：教幼儿学习叠被子：现将被子全部打开，一头搭在右边床头上（通风 一会儿），然后先叠好自己的一边，往中间折一一再折里边一边。折 时要与床的宽窄一样。最后两头对折，先叠左边一头，再叠左边一头 叠好放在统一规定的一边。劳动：（自我服务，为集体服务，值日生工作）质量要求：为幼儿准备好抹布，协助教师指导幼儿擦桌子、椅、柜子等。要求擦 干净无污垢、灰尘。技能技巧：培养幼儿会按顺序擦桌椅柜，如：椅子，先擦椅背椅面椅棱椅腿，按顺序自上而下。掌握“清洁卫生工作”基本技能环境卫生环境卫生天天要打扫干净。每周卫生小扫除一次（扫纱窗、擦玻璃），每月大扫除、清洁彻底一次。活动室（质量标准）空气新鲜

8、，地面整洁。玻璃明亮，光线充足。室内家具，舒适，摆放 整齐，布置无尘垢。睡眠室（质量标准）通风良好，温度适宜，床铺整齐，窗明几净，床栏杆、窗台、柜子等 无尘土。墙壁干净，灯罩无灰尘。操作技能技巧1、空气新鲜注意开窗通风每日早晨入园准备工作中，开窗通风，是使内空气清新。根据气候及风力大小，掌握开窗的大小和通风时间。冬季一般开窗通风1015分钟。室内温度保持在16C 18C。2、玻璃明亮清扫纱窗，无灰尘。用半潮半干抹布擦拭玻璃，透亮、无花纹。3、家具设备边、角、楞、腿（天天擦），擦拭到位，无尘垢、无积土。4、床铺整齐床单平整，被子叠的大小与床宽窄一样，枕头平放其上，枕巾正面向 上，平整。摆放有序，

9、方向一致。幼儿睡眠前放好被子、枕头、拉好窗帘。盥洗室（质量标准）清洁通风，水池下水道处无头发、污物，地面无积水、无污渍、垃圾 堆物，消毒液等物放在幼儿够不着的地方。便池、水池及时冲洗、无 尿硷、无臭味、无苍蝇。操作技能技巧根据气候及风力掌握通风情况。便池随时冲水、中晚各刷洗一次。水池每日要打扫干净，用洗衣粉（去污粉）将油腻刷洗干净地面地面无积水，无污渍，无死角，透亮。墙面无污渍玻璃每周用半干的抹布擦12次。保育工作质量标准与操作技能技巧（五）掌握卫生消毒的技能技巧项目一：日常消毒 质量标准（一）：按要求消毒各种物品，并掌握常用消毒液的配置及使用。技能技巧（一）会配置消毒药物：比例为：消毒粉：水

10、=1:100或1:200质量标准（二）毛巾、水杯、门拉手、水龙头等物，每日消毒一次。技能技巧（二）1、毛巾一一（1）先用自来水浸泡，清洗一遍。（2）用热水沏好洗衣粉，将毛巾浸泡 20分钟左右。（3）认真搓洗，个别脏的毛巾，用肥皂单独搓洗。（4）漂洗干净。（5）用1:200的消毒液浸泡5 15分钟，然后用流动的水冲洗干 净。2、水杯（1）用百洁布擦拭杯口、杯内（沾去污粉或洗涤灵）。（2）用小刷子刷洗杯把手。（3）用流动水冲洗干净，放消毒柜高压消毒 10 15分钟。3、门把手、水龙头、桌椅、床栏杆等一一用1:200的消毒液擦拭一遍，滞留10分钟，再用清水抹布擦拭一遍。4、玩具（塑料、铁、木制）每周

11、用1:200的消毒液浸泡一分钟。5、图书一一要经常放在阳光下曝晒24小时。6、厕所、便器每日用洁厕精浸泡15分钟，然后刷洗干净。各班清洁用具（扫帚、墩布、抹布等）要专用，每次用后要及时洗净、 保持干燥。项目二：传染病消毒 质量标准二：在保健医指导下，并配合保健医生进行传染源消毒、掌握儿科常见病 的消毒方法。技能技巧二：1、一般性呼吸道传染病消毒方法：(1) 流通客气、自然净化(2) 紫外线杀菌灯照射消毒(将门窗关闭严 密，到达要求时，才能开窗通风)。2、一般胃肠道传染病消毒方法：(1) 室内地面、墙壁、用具等：用1:100的消毒液擦拭滞留30分钟。消毒时，要将门窗关闭严密， 对可疑重点对象进行

12、消毒，墙壁消毒高度 2米。(2) 食具、水杯、毛巾、餐巾： 高压蒸汽消毒10 15分钟。(3) 衣服消毒：消毒剂浸泡10分钟，取出后，用清水漂洗干净；耐温热物品可用煮 沸消毒15分钟。(4) 排泄物、呕吐物： 请用漂白粉、混合消毒2小时。(5) 玩具、图书、被褥：在太阳下曝晒68小时。(6) 废弃物焚烧处理。保育工作质量标准与操作技能技巧(四)掌握安全工作操作技能项目一：检查和消除不安全因素，消除事故隐患。l质量标准：协助教师做好四查工作：一看，看脸色，看皮肤，看眼神，看咽喉。二摸，摸摸是否发烧、摸腮腺是否肿大。三问，问幼儿在家吃饭情况，睡眠是否正常，大小便是否正常。四查，是否携带不安全物品。

13、及时发现异物，马上处理。项目二：幼儿意外损伤和急救。l质量标准（一）简单处理幼儿意外损伤。u技能技巧（一）1、一般性擦伤：应及时用生理盐水清洁伤面，由内向外旋擦，洗去污物，然后涂上红 汞，不必包扎，或用“创可贴”贴上。2、鼻出血：让幼儿仰卧或仰头，在头或鼻子部位做冷敷，在两侧鼻翼上，稍施加 压力，也可用脱脂卫生棉（药棉）卷成条状，向鼻腔充填。如能在棉 卷上蘸肾上腺素溶液效果会更好。l质量标准（二）遇意外事故，立即报告，协助保健医生的工作。u技能技巧（二）3、鼻异物:鼻腔进异物后，不要用手去抠，可叫幼儿将另一鼻孔压紧，闭住嘴， 用力将异物擤出。如无效，需送医院取出治疗。4、耳道异物：如豆类入耳可

14、滴油（切记不能滴水，因豆侵水会膨胀不易取出）让幼 儿侧向异物，侧单脚跳，豆子可随油掉出。如飞虫误入耳道可在黑暗 处将手电筒放在耳边，飞虫见光可以爬出。无效时，可送医院取出。5、咽喉异物:如鱼刺嵌入咽部，可刺激呕吐或喝两口醋软化鱼刺， 或送医院用小钳 夹出，不可叮嘱幼儿用饭吞咽。如咽下圆滑物品可食韭菜，芹菜等纤 维物，使其将异物包住不致伤害消化道，异物会随大便排出。如较长 时间不见异物排出，应送医院检查。6、眼部异物：如沙子、煤屑等进入眼内后，教育幼儿一定不要搓揉，可用干净手绢 或棉签轻轻拭去；如嵌入眼睑结膜内，需要翻眼皮拭去，嵌入角膜（黑 眼珠）组织上的异物，不易取出时，应及时就医。l质量标准

15、（三）1、协助教师将药物放在幼儿够不到的固定位置上。2、协助教师给个别幼儿服药，核对姓名、剂量、内 服药、外敷药。3、各种消毒液要妥善保管，勿让幼儿拿到手。u技能技巧（三）误服毒药：（1）不论任何毒物误咽时，最要紧的是让幼儿呕吐，可用筷子或酒精棉花球擦过的手指伸进嗓子去刺激，如果无效，可灌23杯肥皂水或盐水，直到全部吐出为止。（2）如误食的毒物已经知道是酸物，可先喝牛奶中和毒物，然后再 使之呕吐。（3）如误食的毒物是碱性类，渴先喝大量的水冲淡。（4）误食毒性较大的毒物，应立即送医院抢救。l质量标准（四）协助教师教育幼儿不招惹昆虫。u技能技巧（四）1、虫咬伤：幼儿被虫、蚊子咬伤时，先用酒精擦，然

16、后用 2%的氨水，虫咬药 水或清凉油等局部涂擦。2、虫蛰伤：被蝎子、黄蜂、刺蛾（杨辣子）蜇伤后，可先用胶布将小刺粘带出来, 然后用氨水，碱水或肥皂水中和带酸性毒液。l质量标准（五）1、严禁让幼儿到锅炉房、食堂等不安全的地方。2、热水瓶、开水放在安全的地方。3、饭菜温度合适，洗澡水事先调好水温。u技能技巧（五）烧烫伤：1、衣服、鞋袜不要硬拉，剪开后，慢慢解脱，严重者要用清洁被单 包裹，立即就医。2、轻度烧烫伤，可用苏打水（一杯水放一小勺苏打）冷敷，或涂獾 油、清凉油、烫伤药膏等。伤部已经起泡，不要弄破，以免感染。伤 处涂上烫伤药膏。3、如水泡破裂，应将皮剪去，用盐水洗净，然后消毒包扎。u质量标准

17、（六）协助教师教育幼儿不做危险动作，小朋友之间要互相友爱，不拉不拽 他人的胳臂。u技能技巧（六）1、脱臼：脱位后，除局部疼痛、肿胀、伤肢丧失功能外，脱位局部有典型的关 节变形，外观与健侧不对称。确定脱位，应立即将脱位肢体用三角巾 固定送医院。2、骨折：（1） 闭合性骨折（皮肤未破裂），应将骨折处固定，固定范围 应超过骨折部位上下各一关节。紧急情况下，可就地取材，选择长短、 宽窄合适的木板、木棍等作为夹板。搬动时，避免引起进一步的损伤， 及时送医院治疗。（2）开放性骨折（皮肤破裂与外界相通）：立即用消毒巾或棉垫加压包扎，然后再用夹板固定。在送往医院途中, 将伤肢适当垫高，注意检查绷带松紧是否适度

18、，并密切观察患儿全身 情况。保育工作操作技能及若干标准化质量要求（三）妥善保管幼儿衣物和本班的设备、用具物品项目一：幼儿衣物 质量标准：管理好本班幼儿的衣服、被褥、床单、枕套、枕巾等物。做 到无误（不丢、不错、无开线、掉扣）、清洁有序，定期清洗更换。 技能技巧：保管无误一一1、要求幼儿各项物品均绣上姓名，平时多检查，整 理发现问题，及时处理。2、每一个月清洗一次床单、枕巾、被罩（全日制 幼儿园）等。3、提醒家长每年5月换薄被子，6月换毛巾被，铺 凉枕席；9月换薄被，11月换厚被子。物品项目二：本班财产质量标准：保管好本班固定财产，不损坏，不丢失。消费品：勤俭节约。技能技巧：1、固定财产：班上的

19、床、桌、椅、柜子等，以及幼儿使用的水杯、毛巾等，做到不损、不坏、不丢失，有标志，如发现问题，及时处理 2、消费品：（洗衣粉、香皂、肥皂、手纸等）做到有计划、本着勤 俭节约的原则，即保质量又节约，如一物多用，将洗毛巾的肥皂水可 接着洗抹布等。春天的风是有灵性的,依着风的眼眸,我看到了那一株株桃花读信的倩影，在桃林深处，紫色的青藤爬满那个小屋。我的小城，桃花已然开成海，像是一场粉色的春梦。是否，可以赴一场最美的相逢，如是，便不负曾经许下的约定。守住心底最美风景，是一种风度，一种期望。让心，随花儿轻舞，让梦，随蝶儿翩跹。等一缕柔风载满诗意，落满我的小院，好想，牵着你的手走在花开的路上，临摹又一个春的相遇，陌上绿色蔓延，让深情的诗句落在眉弯，打开灵魂的心门，写尽情意绵绵。春雨如丝， 暖了一季寒凉露出温暖，碧水映蓝天，云朵儿似乎摸到嫩草尖尖。花香十里，暗香盈袖。我们微笑着，不说话，就十分美好。生命里，总会有一些人，渐行渐远，偶尔想起，却只是停留在文字里，那一抹淡淡的回忆。唯有春天，总那么诗意明亮，始终晕染着眉心，让涩涩的往事随风，让一些温暖的记忆温润着 心房。珍惜眼前的幸福，紧握手中的暖意，面向青山绿水，一路微笑，一路行