《最大的书》教学设计

1、最大的书教学设计李秀兰教材分析：课文语言简洁以地质勘探队员叔叔和川川的对话为主线，向小读者们展示了岩石这本 书”的无穷魅力。通过叔叔的介绍，描绘了”书中的字、画”以及这本书。的作用，从而激发了学生探究大自然的意识。教学目标：1、认识10个生字，会写刨、质、厚、底”四个字；2、正确、流利地朗读课文，学会读好问句的方法；一、课前谈话1、平时你看的课外书都是什么样的？2、平时你都爱看什么书？二、揭示课题，质疑问题1、直接揭题，板书。师：今天，我们要去读一本 最大的书”。谁来读读课题？（指名读题）2、课题质疑师：读了这个课题，你的小脑袋里蹦出什么问题？主要提出：最大的书”为什么加上引号？最大的书是什么

2、？（过渡：看来这本最大的书很是吸引我们大家，那就让我们走进这本最大的书）三、初读课文，检查反馈1、教师提出初读要求，生读。师：孩子们，读书的习惯可真好啊！那你读着读着，找到答案了吗？为什么书字上面加个引号呢？（随机学习岩”，就是山上的石头）看图2、 学生学着老师的样子在课题下面写上岩石”两字。3、 画出课文中告诉我们岩石是书”的句子。四、学习第四自然段 随机学习生字册”、厚”师：看看字型上，你有什么好办法记住他们俩呢？ 厚：工厂里过日子。册：象形字的演变 指名读句子师：你看着岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？（课件出示下划线） 这是一句什么句？（反问句、比喻句）改成陈述句。随堂练（一）照样

3、子，写句子：太阳不就像挂在空中的火球吗？太阳就像挂在空中的火球。这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？这岩石一层一层的，。师：他用一个问句却来表达一个肯定的意思，这样的问题真是奇妙呢！ 那你能读好这句子么？谁再来试试看。 读着读着，你明白叔叔为什么称岩石为书了吗？ 齐读4、过渡：真是一群会读书的孩子。这儿还有一群生字宝宝藏在了词语里要考考你们， 你行吗？ 自由地读一读。 指名读，注意生字的读音。印”、痕”是前鼻音， 藏”是多音字。 去拼音齐读。 理解不明白的词语。同桌交流。地质勘探队员”、刨根问底”我们知道了岩石的样子像一本书，那还有什么地方也像书呢？打开书，快快读读课文的 5 8段，还知道

4、了岩石的什么地方也像书？） 生回答：有图片、文字（板书）8、 师：我们先来看看这些字吧！（指名读第六段） 句型训练：（）、（）、（）都是岩石上的字。岩石上的字有（）、（）、（）。 拓展痕”。随堂练（二）照样子，填一填：波浪的足迹叫（波痕）。车子经过留下的痕迹叫做（）。受伤后留下的印子叫（）。把纸对折后的印子叫（）。泪痕是（）。 读好感叹句它们都是字呀！ ”9、过渡：看完了神气的文字，想不想看看图画呀？ 了解化石。 读好句子。10、师生配合朗读两次对话。图片出示：川川认真地问：这上面有字吗？”有。你来看，这是雨点留下的脚印，叫雨痕；这是波浪的足迹，叫波痕；还有这闪光 的、透明的、是矿物。他们都是

5、字呀！”川川又问： 这上面有图画吗？ ”叔叔说：有。你看，这儿有树叶，有贝壳，那儿还有一条小鱼哩！”五、巩固生字，教写生字1、师：生字宝宝一会儿没见面了，它们要考考你，他们排着整齐的队伍，你会读吗？ （生读）2、教写3个生字质、厚、底”（1）观察三个字的特点：半包围结构。（2）平撇、竖撇的写法指导。（3）生练写。 板书设计：最大的书外形：一层一层厚厚的岩石文字：雨痕波痕矿物图画：小鱼树叶贝壳作用：寻找宝藏天马行空，玩的天昏地暗，直至街上的人散去,童年时， 家是一声呼唤。那时的我似乎比今日的孩子拥有更多的自由。放学后，不会先在父母前露面，而是与左右相邻的小朋友聚在一起,听见焦急的父母在四处：回家

6、了，吃饭了。 ”这样的声音伴着我的童年，月复一月，迄今仍在我的耳畔回响。我常常在思考家”究竟是什么？ 有人说：家是酝酿爱与幸福的酒坊，是盛满温馨和感动等待品味的酒杯。是在疲惫时回到家后爱人真情的拥抱，是彼此相守默默注视的目光 还有人说：家是风雨中的一间小屋，家是大雪天里的一杯热酒，家是一次次失败后的鼓励 家是忙碌奔波疲惫时。最想回去好好休息的温床。家是在外面受委屈回来后，可以痛痛快快哭一场而没人笑你软弱的地方。家是日行千里夜走八百后。离你最远却始终与你记忆最近的画面。无论你的人生是如何的辉煌或者是落魄。家。永远是你最牵挂的地方。太平时，家是一座博物馆，又是一个加油站。家里的一本书一封信一帧照片

7、，都可以引出一段属于你们家的故事，流传天南与地北；一把茶壶一顶帽子一把椅子，都储存着家的文化传统和信息，绵延一代又一代。家，一个多么温馨的港湾，承载了多少人的梦。烦恼的时候，想到它，豁然开朗;忧郁的时候，想到它，微微一笑;沉闷的时候，想到它，如释重负。家，简简单单的一个字，却包含了太多，只有亲情才是无法泯灭的永恒。自古以来，无数诗人咏唱过游子的思家之情。渔灯暗，客梦回，一声声滴人心碎。孤舟五更家万里，是离人几行情泪。”家是游子梦魂萦绕的永远的岸。童年时， 家是一声呼唤。 那时的我似乎比今日的孩子拥有更多的自由。放学后，不会先在父母前露面，而是与左右相邻的小朋友聚在一起，天马行空，玩的天昏地暗，

8、直至街上的人散去，听见焦急的父母在四处：回家了，吃饭了。”这样的声音伴着我的童年，月复一月，迄今仍在我的耳畔回响。我常常在思考家”究竟是什么？ 有人说：家是酝酿爱与幸福的酒坊，是盛满温馨和感动等待品味的酒杯。是在疲惫时回到家后爱人真情的拥抱，是彼此相守默默注视的目光 还有人说：家是风雨中的一间小屋，家是大雪天里的一杯热酒，家是一次次失败后的鼓励 家是忙碌奔波疲惫时。最想回去好好休息的温床。家是在外面受委屈回来后，可以痛痛快快哭一场而没人笑你软弱的地方。家是日行千里夜走八百后。离你最远却始终与你记忆最近的画面。无论你的人生是如何的辉煌或者是落魄。家。永远是你最牵挂的地方。太平时，家是一座博物馆，又是一个加油站。家里的一本书一封信一帧照片，都可以引出一段属于你们家的故事，流传天南与地北；一把茶壶一顶帽子一把椅子，都储存着家的文化传统和信息，绵延一代又一代。家，一个多么温馨的港湾，承载了多少人的梦。烦恼的时候，想到它，豁然开