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文档简介

第七单元善于思考编写人：周可审核：2014年5月12日第（25）课 课题：玲玲的画学习目标：1、会认“玲”等8个生字，会写“叭”等 9个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，感悟积累对自 己有启发的句子。3、懂得生活中只要肯动脑筋，坏事也能变成好事 的道理。教学重难点识记生字，正确书写 生字。有感情地朗读课 文。师生互动评价小结【角色自研明确目标】一独学自由读课文，注意读准字音，读通句子，不会读的字 找拼音朋友帮忙。标出课文的自然段。二对学玲玲 小狗 糟了楼梯 脑筋 满意 懒洋洋 端详 往往 三群学1我能这样识字叭玲狗糟楼梯肯脑筋2思考你知道了什么？我的问题：【角色互动发展思维】一、我能这样学习这篇课文1、朗读课文。2、说说课文在讲什么故事？3、玲玲的画弄脏了，心情如何？我能读出来。4、最后怎么解决了这个问题？交流。5、这篇文早给了你一个什么样的启示？二、我能小组合作，分角色读课文。【角色展示提升领悟】1我能用自己的语言来讲这个故事。我能写好“糟”“楼” “梯”“脑”字【角色体验反馈拓展】1、照样子写词语。 例：懒洋洋

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