金钱的魔力公开课教案设计

1、金钱的魔力公开课 教案设计一、开门见山，巧设悬疑1、今天我们一起来 学习一篇很有意思的马克吐温写的文章，题目是：2、当你读到“金钱的魔力”这5个字的时候，相信会非常自然地想起一句七个字的俗语。（有钱能使鬼推磨）老师板书，快速读两遍4、见过鬼吗？我也没见过。因为世界上根本就没有鬼。那么，这句俗语中的 “鬼”肯定指的什么？指的哪是种人？5、在座的各位都有各自的爹妈，但是这些人却拥有共同的爹妈，那就是一一（钱。）二、初读课文，整体感知1、都预习过课文了吗？下面就请大家快速浏览课文，完成2个任务：1、把课文中的“鬼”抓出来，抓到它之后，用笔圈出来，第2个任务：想想课文写了一件什么事情。听明白了吗？出示

2、课件快速浏览，翻得快，找得快，脑子转得快，这也是一种本领。师：文中有几个鬼？ 一个是？另一个是？老师及时板书：托德 老板师：除了这两个鬼之外，还有一个人，那就是“我”。我是谁？师：不对，这个“我”不是作者，也不是我，更不是在座的各位，他是马克吐温 笔下的一个人物， 他的名字叫做亚当斯。所以，聪明的你们肯定会提醒老师，在写“我”这个字的时候，一定要加上一一（生：引号）谢谢二：第一个任务完成得不错。第二个任务，文章写了一件什么事？其实，你可以顺着黑板上这些人物的出场顺序，简单地说说。我干嘛？（买衣服）？受到了托德的？（冷嘲热讽） 后来我怎么样了？（拿出一张大钞票）受到了老板的？热情接待。三、比较阅

3、读，品悟托德1、你们肯定听说过这么一句话绝不冤枉一个好人，也绝不放过一个坏人。你们都说托德和老板是鬼，有证据吗？能从课文中找到证据吗？这是篇略读课文，所 谓略读课文，就需要我们自己去读读，自己去悟悟，自己去发现。鬼啊，一般都有鬼 相和鬼品，请大家首先关注描写托德的相关内容，把最能体现托德“鬼相”的语句划下来，并试着用词语概括托德的“鬼品”。出示课件。这一次我们比比谁翻得快、找得快、想得快。很多同学已经从第一自然段当中找 到句子了。非常好。这位在第二自然段中找到了一些句子。还有一些同学对某一个自 然段非常感兴趣，他把整个自然段都画起来了。当你在交流的过程当中，你发现你的伙伴， 他找到的句子非常能

4、体现托德的鬼相，说的也很有道理，而你没有画下来。怎么办？补画。这就是交流的魅力。【全班交流】句子一：我等候着，一直等到他把手头的事办完，他才领着我到后面的一个房间 去，取出一堆人家不肯要的衣服，选了一件最蹩脚的给我。（师：你从这个句子当中 体会到了什么鬼相？谁能用4个字来概括。）这就是托德的第一个鬼品一一以貌取人。学生及时板书。这番话当中最能体现托德鬼品的一个词。哪个词？圈下来。什么是“蹩脚” ？这样的衣服质量怎么样？把这样蹩脚的衣服给我，这是不是以貌取人？托德的第一个鬼品浮出水面，那就是一一以貌取人。句子二：那个家伙摆出一副非常刻薄的嘴脸，说道：“啊，是么？哼，当然我也料到了你没有带零钱。我

5、看像你这样的阔人是只会带大票子的。从这段话中你体会到 了什么？尖酸刻薄，学生板书“哼”字一一厉害了，我读得时候也特别关注这个字。我们一起来发发这个字。 你感受一下，这个音是从哪儿发出来的？鼻子一般是用来干嘛的？（呼吸，闻气味） 如果用鼻子说话，那是很伤人的。句子三：他微笑着接了过去，那种笑容是遍布满脸的，里面还有折纹， 还有皱纹，还有螺旋纹，就像你往池塘里抛了一块砖那个样子；当他向那张钞票瞟了一眼的时候，这个笑容就马上牢牢地凝结起来了，变得毫无光彩，恰像你所看到的维苏威火山边上那些小块平地上凝固起来的波状的、满是蛆虫似的一片一片的熔岩一般。出示课件，齐读这段话是抓住托德的什么来写的？你们对笑有

6、研究吗？生自由说说笑包括哪些课件出示 有关笑的四字词语师：我读前面的，你们读后面的。请问托德的笑属于哪一种？那是最？师：你们见过托德像这样的笑容吗？（预设：没有。）生活中不曾见过这样的笑容的人，绝对是幸运的，幸福的人。老师按照托德的笑容，想为大家找一张这种笑容的图片。我找啊找，找啊找，费 了九牛二虎之力。你猜？没找着。我不死心，我继续找啊找，找啊找，我又费了九牛 二虎之力，找到了吗？找到了。想看吗？来倒数三个数；课件出示“沙皮狗 ”。认识吗？什么狗？看看课文，这张脸上有什么纹？就像什么？还像？像不像？托德的笑太？太丑了，太难看了，简直令人作呕。据我了解啊，托德长的一点都不难看，那为什么笑的如此

7、难看呢。他是见到什么才笑？学生板书（见钱眼开）词语概括非常好，写下来。世界上最动人的笑是发自内心的，是真心实意的笑。而托德此时的笑不是真心实 意的，是？虚情假意师：马克吐温针对托德的笑，用什么来打比方？大家都知道，打比方要贴切，两样事物之间要有相似之处。（课件出示“火山熔岩”的图片）你们认为，这像一个人的笑容吗？既然不像，马克吐温为什么还要打这样的比方？是他不会写文章吗？他故意把托 德写得那么难看，用了什么方法？夸张是啊，马克吐温不愧为语言大师，抓住人物的语言和神态，用夸张的手法，用讽 话的话语，淋漓尽致地刻画出了一个以貌取人，尖酸刻薄，见钱眼开的鬼一一那就是 托德！那么，小说里的另一个鬼呢，

8、马克吐温又抓住什么进行了描写？（预设：语言）你们觉得老板说的话多吗？是啊！全文不到 1600个字，而老板居然一口气说了604个字的鬼话。你们说老板累不累啊？要把这番话说下来，确实很累。老师来学学老板，听老师朗读第十自然 段，边听边 用一个词来形容老板说起话来的样子。课件出示的第十自然段师：老板如此滔滔不绝、语无伦次、喋喋不休、天花乱坠地说话，无非就是想达到一个目的，你知道吗？由此可见，老板也和托德一样，它也具有怎样的鬼品？请大家再去研究研究老板的这番话，想一想，老板为了达到目的，用了哪几招？画出相关的句子。课件出示，第一招：贬低同伴法：把这么一套不像样子的衣服卖给一位脾气特别的百万富翁！ 托德

9、简直是傻瓜一一天生的傻瓜，老是干出这样类事情。把每一个大阔佬都从这儿撵 跑了，因为他分不清一位百万富翁和一个流浪汉，老是没有这个眼光。（教师反诘:课文中的我真不走运，如果我刚进店铺时，遇见的不是托德， 而是老板，那该多好啊，那样的话就不会遭到冷遇了。生：不是这样的，老板是因为看到百万英镑的大钞票才 这样的，老板也是个见钱眼开的人。）第二招：奉承拍马法：裤子没有毛病，非常合您的身，先生，真是妙不可言，再 穿上背心，啊哈，又很合适！再穿上上衣一一我的天！您瞧吧！真是十全十美一一全 身都好！我一辈子还没有缝过这么得意的衣服呢。”（师：凡是能讨好人的语言全不 放过。）第三招：自吹自擂法：我一辈子还没有缝过这么得意的衣服呢。第四招：百依百顺法：无限期！这几个字还不够劲儿，先生，还不够劲。您得说 永远永远一一那才对哩，先生。老师小结，出示课件师小结：都说眼睛是心灵的窗户，语言是灵魂的镜子。在生活中，你们千万不能像课文当中的两个鬼那样说话，不光听起来伤人，而且还很累。通过这节课的学习，大家一定知道了托德和老板都是一个以貌取人、尖酸刻薄、 虚情假意，见钱眼开愿意为了