《语言文字应用》模块测试卷

1、语言文字应用语言文字应用模块测试卷模块测试卷 一、选择题（每题 3 分，共 24 分） 1、耳听为虚耳听为虚同音字和同音词同音字和同音词 下列词语中加点字的读音完全相同的一组是 （ ） A、驱除 躯壳 屈服 趋炎附势 曲意逢迎 B、濯洗 着急 酌情 擢发难数 精雕细琢 C、腻烦 溺水 睥睨 弥天大谎 逆来顺受 D、间断 栈道 蜜饯 从谏如流 直栏横槛 2、迷幻陷阱迷幻陷阱“误读误读” 下列词语中加点字的注音全部正确的一组是 ( ) A、岑(cn)寂 相形见绌 (zhu) 伺(s)候 犄（j）角之势 B、口角(ju) 自惭形秽(hu) 巢穴(xu) 骄横(hng)无礼 C、悲悯(mn) 惴惴(z

2、hu)不安 袒(tn)护 烜(xun)赫一时 D、神龛（kn） 如鲠(jng)在喉 租赁(ln) 靡靡(m)之音 3、咬文嚼字咬文嚼字消灭错别字消灭错别字 下列词语中没有错别字的一组是 （ ） A、流言蜚语 迷天大罪 仰天而吁 名副其实 B、消声匿迹 强词夺理 秘而不宣 励精图治 C、矫揉造作 声名狼籍 略见一斑 各行其是 D、至高无尚 尾大不悼 卑躬屈膝 明火执杖 4、“看我七十二变看我七十二变”多义词多义词 选出下面成语中黑体字的意义都不相同的一组是 （ ） A、沽名名钓誉 徒有虚名名 不可名名状 师出无名名 B、栉风风沐雨 风风声鹤唳 移风风易俗 附庸风风雅 C、横生生枝节 起死回生生

3、无中生生有 妙笔生生花 D、动动人心弦 兴师动动众 动动辄得咎 惊心动动魂 5、词语的兄弟姐妹词语的兄弟姐妹同义词同义词 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 （ ） （1）目前社会上的浮躁风气和商业上的投机心理 着学术界，一些学者忘记 了学术目的，或急功近利，粗制滥造，或取媚世俗，热衷炒作。 （2）学术上的问题应当由学者们自由地讨论解决，领导不要 。 （3） 去年江水泛滥的严重教训，工程局组织力量加固了堤岸，采取了一系列防 洪措施。 A、侵袭 干预 由于 B、侵蚀 干预 鉴于 C、侵袭 干涉 鉴于 D、侵蚀 干涉 由于 6、中华文化的智慧之花中华文化的智慧之花熟语熟语 下边句子中加点

4、的熟语，能够替换为括号中成语的一项是 （ ） A教育局的人是不来薄弱的农村学校的，雪中送炭也就成了奢望。他们就是那样高 高在上，让人有可望而不可即的感觉。（望尘莫及） B体育竞赛，长江后浪推前浪是自然规律，老将们英雄迟暮本在意料中，但如此多 的老将卷土重来却值得深思。（青出于蓝） C任何伟大事业的实现都要经过一个长期的艰难的复杂的过程，企图毕其功于一役， 那不是不切实际的幻想。（一锤定音） D您看，还给我的文章加批呢！强不知以为知，见骆驼就说马肿背，我真不懂得他 们为什么要说这些昏话！（牵强附会） 7、有话有话“好好说好好说”识别病句识别病句 下列各句中没有语病的一句是 （ ） A、为了推动读

5、好书，中国青年报文化生活部、北京大学出版社联合举办中华 千字歌征文活动。 B、这两个业余文艺演出队利用农闲时间在全乡范围内互相巡回演出，受到了当地群 众的好评。 C、共和党不会因在克林顿弹劾案上的失利而罢休，而将会调整战略，继续与民主党 较量。 D、体育专业的师生积极锻炼，努力培养一批高材生，在完成体育比赛任务的前提下， 积极向高校输送合格新生。 8、句子句子“手牵手手牵手”复句和关联词复句和关联词 （ ） 国外有种说法：“人的一生中只有两件事逃不过，即纳税与死亡。” 纳税 是和生活消费密切相关的。 我们从心理学研究中认识到，人的思维 决定于外界客体的作用， 外界客体并不直接决定思维， 通过大

6、脑对感性材料进行“去粗取精，去伪存 真，由此及彼，由表及里”的加工，间接地决定着思维。 A、因此 虽然 然而 而是 B、因为 即使 但是 如果 C、因此 由于 然而 即使 C、因为 虽然 但是 而是 二、填空题（每空 1 分，共 8 分） 9、四方异声四方异声普通话和方言普通话和方言 狭义的现代汉语是指“普通话” ，即“以 为标准音，以北方话为基 础方言，以 为语法规范的现代汉民族共同语。现 代汉语可以分为 ， ，湘方言，赣方言，客家方言， ，闽方言等七大方言。 10、字音档案字音档案汉字的注音方法汉字的注音方法 请写出下列汉字的注音方法： 新年快乐(xin nian kuai le) 注音方

7、法 ： 企鹅（A 字音绮，B 字因讹） 注音方法 ： 体贴（特礼切，颓捏切） 注音方法 ： 三、综合题（ 36 分） 11、下面一段文字中有语体风格不一致、重复罗嗦、句序错位、用词不当等错误， 请找出来并予以改正。（7 分） 2004 年 5 月 6 日，人民日报首先披露了亚洲某国打算把端午节列入该 国遗产名录向联合国申报的消息，这一事件引起了有关部门的高度重视，国内 各家媒体继而纷纷跟进报道，作为端午节由来地的岳阳市也对此大为震惊。我 们试想，端午节若为他国申请为文化遗产，那将是国人的渎职和耻辱。 语体风格不一致的是 ，拟改为 。 句序错位的改正方法是把 和 调换。 应删去的一个词是 。 词

8、语运用不当的是 ，应改为 。 12、穆天宇给余爷爷留一张便条，本想写得有点文采，却有 4 处用词不得体。请将 不得体的词语找出来并进行修改。（4 分） 余爷爷： 惊悉阁下病了，父亲让我登门造访，未能见面。现馈赠鲜花一束，祝早日康复！ 小 宇 6 月 7 日 将_改为_；将_改为_； 将_改为_；将_改为_。 13、请利用古典诗歌的相关知识，从下面八个句子中选出四个句子，组成两副合乎 对联要求和特点的春联。 （4 分） 九州春意闹百花争艳。 东风袅袅大地绿如茵。 旭日出东方光弥宇宙。 丽 日彤彤神州春似海。 神州增秀色水绿山青。 大地播春光花香鸟语。 桃花艳艳 山河添秀色。 三春到人间群山起舞。

9、 （1）上联 下联 （2）上联 下联 14、把下列句子组成意思完整、前后衔接、语序最恰当的一段话。（只写句子序号） （3 分） 百般不能排解思情，不妨往诗文中寻个消遣处。 王维的乡思亦有画意，来日倚窗前，寒梅着花未？ 从古至今，乡愁是诗人的惆怅。 没有什么再像乡愁一样令我悲伤，这么美丽的文字，这么伤感的情怀，只有诗 人才能表达。 诗云：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 序号： 。 15、仿照文中开头一句话的句式，在横线处写两个句子。要求所写句子运用比拟的 修辞方法，并与开头的一句话构成排比句式，使文段语意完整。（4 分） 没有大海的粗犷豪放，可以有小溪的轻盈从容； _，_；_，_。生活向每 一

10、个人敞开胸怀，我们总能在那里找到自己的色彩，自己的价值。 16、今年 6 月 9 日是我国第二个“文化遗产日”，学校开展了保护文化遗产的宣传 活动。如果你是该校的志愿者，发现游客在景区文物上刻字留言，你将如何劝阻？ 请针对以下不同对象，各写一句话。要求：语言得体，有说服力，每句不超过 30 字。 （6 分） 对同龄人： 对年长者： 四、作文（40 分） 17、请以“坚强”为话题写一篇不少于 800 字的文章。 自定立意，自选文体，自拟标题，所写内容必须在话题范围之内。 答题纸答题纸 一、选择题一、选择题 题号 12345678 答案 二、填空题二、填空题 9、 10、 三、综合题三、综合题 1

11、1、 （1） （2） 12、 13、上联 下联 上联 下联 14、 15、 16、 对同龄人： 。 对年长者： 。 17、作文 【参考答案参考答案】 1 1、A A 2 2、C C（A A、“绌绌”应为应为“chch”，“伺伺”应为应为“c c” B B、“横横”应为应为“h hngng”D D、“鲠鲠”应为应为“g gngng”“”“靡靡” 应为应为“m m”） 3 3、无答案（、无答案（A A 弥弥 B B 销销 c c 藉藉 D D 上上 掉掉 仗）仗） 4 4、D D 5 5、B B（“侵袭侵袭”意思为意思为“侵入并袭击侵入并袭击”。 “侵蚀侵蚀”意意 思为思为“逐渐侵害使变坏逐渐侵害

12、使变坏”。 “干涉干涉”意思为意思为“强行干强行干 预，不该管而硬管，迫使对方服从预，不该管而硬管，迫使对方服从”。“干预干预”意思为意思为 “过问别人的事过问别人的事”。“鉴于鉴于”和和“由于由于”从表原因的角从表原因的角 度看，用法基本相同，但度看，用法基本相同，但“鉴于鉴于”有表示以某种情况为有表示以某种情况为 前提加以考虑的用法。前提加以考虑的用法。“由于由于”无此用法。）无此用法。） 6 6、B/“B/“青出于蓝青出于蓝”则多用于师生之间，但也比喻后人则多用于师生之间，但也比喻后人 超过前人，与超过前人，与“长江后浪推前浪长江后浪推前浪”相同。相同。A A 中中“可望而可望而 不可即

13、不可即”形容与目标相距太大，难以实现，而形容与目标相距太大，难以实现，而“望尘莫望尘莫 及及”比喻远远比不上，一为比喻远远比不上，一为“做不到做不到”，一为，一为“赶不上赶不上” ，意思差别大；，意思差别大；C C 项中项中“毕其功于一役毕其功于一役”指幻想一举解指幻想一举解 决所有问题，而决所有问题，而“一锤定音一锤定音”则比喻凭一句话把事情最则比喻凭一句话把事情最 后敲定。后敲定。D D 项中项中“强不知以为知强不知以为知”意为不懂装懂，而意为不懂装懂，而 “牵强附会牵强附会”形容生拉硬扯，强作解释。形容生拉硬扯，强作解释。 7 7、C C（A“A“推动推动”的宾语残缺；的宾语残缺；B“B

14、“互相互相” 多余；多余；D D 主语主语“师生师生”与谓语与谓语“培养培养” “输送输送”搭配不当）搭配不当） 8 8、D D 9 9、北京语音、典范的现代白话文著作北京语音、典范的现代白话文著作 北方方言、吴方言、粤方言北方方言、吴方言、粤方言 1010、汉语拼音、直音法、反切法、汉语拼音、直音法、反切法 1111、（1 1）语体风格不一致的是）语体风格不一致的是“打算把打算把” ，拟改为，拟改为“欲将欲将”（拟将）。（拟将）。 （2 2）句序错位的改正方法是把）句序错位的改正方法是把_ _和和_调换。调换。 （3 3）应删去的一个词是）应删去的一个词是“跟进跟进”或或“继继 而而”。 （

15、4 4）词语运用不当的是）词语运用不当的是“渎职渎职”，应改，应改 为为“失职失职”。 1212、将将“惊悉惊悉”改为改为“听说听说”； 将将“阁下阁下”改为改为“您您”； 将将“造访造访”改为改为“看望看望”； 将将“馈赠馈赠”改为改为“送上送上”。 【解析解析】该题重点考查语言运用得体的能该题重点考查语言运用得体的能 力。能力层级为力。能力层级为 D D 级。级。 考查敬辞谦语的题目，既强调了语文知识考查敬辞谦语的题目，既强调了语文知识 和语言实践的重要性，又引导学生提高品德素和语言实践的重要性，又引导学生提高品德素 养，树立正确养，树立正确 的人生观、价值观，凸现出深刻的人文意义。的人生

16、观、价值观，凸现出深刻的人文意义。 小宇本想写得有点文采，但由于词语使用不当，小宇本想写得有点文采，但由于词语使用不当， 弄巧成拙。弄巧成拙。 “惊悉惊悉”意为意为“知道某一消息，感到很知道某一消息，感到很 震惊震惊”，往往用在很重大的恶性变故时，此处，往往用在很重大的恶性变故时，此处 属大词小用，应改为属大词小用，应改为 “听说听说”、“得知得知”、“听到听到”等词。等词。 “阁下阁下”多用于外交场合，如多用于外交场合，如“大使阁大使阁 下下”、“首相阁下首相阁下”等，应改为等，应改为“您您”、“您您 老老”等。等。 “造访造访”意为意为“拜访拜访”，属敬词，用于，属敬词，用于 向别人表示道

17、谢的，此处谦敬失当，应改为向别人表示道谢的，此处谦敬失当，应改为 “看望看望”、“探望探望”等。等。 “馈赠馈赠”意为意为“送给送给”，属敬词，往往，属敬词，往往 用于尊敬对方或第三者的赠送行为，此处谦敬用于尊敬对方或第三者的赠送行为，此处谦敬 失当，应改为失当，应改为“送来送来”、“送上送上”、“奉上奉上”、 “献上献上”等。等。 1313、丽日彤彤神州春似海；东风袅袅大地绿如丽日彤彤神州春似海；东风袅袅大地绿如 茵。茵。 大地播春光花香鸟语；神州增秀色水绿山大地播春光花香鸟语；神州增秀色水绿山 青。青。 1414、序号：、序号：3 3、1 1、5 5、2 2、4 4 1515、没有蓝天的深邃博大，可以有白云的飘逸、没有蓝天的深邃博大，可以有白云的飘逸 悠然；没有牡