基层班组企业文化建设案例

1、求同存异，与班组共发展解读保护班“ 1+1 ”活动1、 活动开展背景为更好地开展秋检预试工作，更好地营造班组氛围，更好地提高成员素质， 调度所保护班开展了名为“ 1+1 ”的班组活动。 这项活动旨在让所有员工拥有“ 快乐工作 ” 的感知，都能从学习、工作中得到成就感和快乐感；发挥班组成员的工作积极性、主动性和创造性，营造关心人、理解人、尊重人、团结协作、宽松融洽的文化气氛，增强对集体的凝聚力和归属感，把班组营造成为一个令员工倍感温馨的家园，一个朝气蓬勃的家园，一个积极上进的家园。2、 何为“ 1+1 ”如何理解这个式子？我们暂且抛开它作为数学公式的存在，以下是对保护班“ 1+1 ”活动的全方位

2、解读。（ 1）一加一在工作中我们每个人可以是单独的个体存在，也可以组成一个整体共存。在组合的过程中，是否仅仅是在一起工作的两个个体呢？如何在工作过程中形成合作中竞争，竞争促合作的良好局面？保护班从“ 1+1 ”中作了如下理解。一加一等于一。 两个人或者更多的合作，是作为一个整体，一个团队而存在，合二为一。既然是一个整体，就要凡事以大局为重， 从工作的安排到工作的执行， 都不能单纯的以个人为中心，而是要将整个团队放在第一位。时时刻刻记得，这是一个整体，荣辱与共。从新员工的开始参加工作，就一步步培养大家的团队意识。一加一大于二。 工作中的合作使我们成为一个整体，但是思想的交流会促进我们的合作。一千

3、个人就有一千个哈姆雷特。同一件事物，每一个人在不同的思考角度，在不同的的技术层次，在不同的经验高度， 会有不同的见解。 保护班提出的“一加一大于二”是指， 在对同一个问题的分析时， 更加提倡集思广益， 每个人提出自己的看法和解决方案，再由此综合，融汇，得出一个更加全面完善的结论。同时，也继续激发着大家的新想法。思想火花的碰撞，可以激发工作的激情，可以促进我们对工作的深层次思考。（ 2）异家壹“异” ， 即是区别， 不同。 “壹” ， 当为统一， 一致。 在工作生活中，既要提倡个人见解风格的存在，更要有统一的工作要求，实施标准。个人的风格要融入到整体的统一之中。标准化管理，标准化作业保护班争取做

4、到每项工作，包括基础管理，技术管理，事事有标准，时时遵标准。（ 3 ）一家一2011 年，在公司工会及调度所分会领导下，保护班在创建“模范职工小家”的工作中，结合电网保护班的工作性质，以标准化建设为契机， 提出了以建设“学习小家、 安全之家、 健康之家、文明小家”的建家目标。（一）突出“以人为本”理念，建设“民主小家”班组民主管理是公司民主管理的基础，其内涵是让职工广泛参与各项管理工作，从而激发广大职工的积极性和创新热情。（二）围绕“安全目标和制度建设” ， 建设“安全小家”安全是电力生产天字号大事， 更是保护班班组管理的第一要务。 为保障电网安全稳定运行， 我们制定、 完善了周安全会制度、电

5、网运行分析制度等20 于项制度。并充分利用周安全例会，加强安全知识学习事故案例分析，深刻吸取事故教训，举一反三，结合误调度危险因素，形成了防止误调度的“一三二”工作法，为提高调度员应急处理能力和工作效率提供了可靠的保障。（三）实施“爱心互助、四访五谈” ， 建设“温馨小家”在建家过程中， 我们认识到， 职工小家的神圣职责是维护职工的合法权益， 立足点应为职工排忧解难办实事。 班组内部也积极组织各项活动， 技能对抗赛，羽毛球友谊赛，篮球比赛，竞争中求共进。（四）全面提高思想水平和业务技能，建设“学习型小家”智能化电网建设需要拥有高素质的调度队伍。 保护班以创建学习型班组为契机， 制订了学习型职工小家共同愿景、 学习目标规划、学习管理制度。3、 主要成效保护班不断深化标准化建设，加强班组基础建设，并以“两推一化”三项活动为契机，努力提升精益化管理水平。保护班在实际工作中践行“诚信、责任、创新、奉献”的核心价值观，并在大型改造现场开展“青年突击队”和“党员先锋队”等活动。保护班的开展创建职工之家，民主生活会等活动，提高了班组成员的责任感和归属感，形成了团结、互助、民主、和谐的良好风气。班组以标准化建设为起点，各项工作按照标准化流程有序开展，以保