大自然的启示小学作文

1、大自然的启示小学作文 大自然的启示小学作文2 仙人掌，蚂蚁，这些自然的事物随处可见，因此 它们并不稀奇，但你可别小看它们。 你是否看过一群小小的蚂蚁，在墙壁爬动着它们 时时抬着像沙子一般小的食物，成群结队的走动。那 细小的身材，生命十分柔弱，只要被人一压，它的一 生，可能就这样结束。蚂蚁虽然渺小，但非常团结。 一只蚂蚁找到食物，由於食物的体积太大，自己无法 搬运，它便立刻回巢，通知夥伴，大家一起团结起来， 就能成功了。我们也是一样，如果不能团结，像一盘 散沙一样，一点力量都没有;如果能合作，在做人处世 上就能屹立不摇。 仙人掌生活在沙漠地区，那里酷热无比，还有许 多恶毒的猛兽，处境十分危险。但

2、是仙人掌生活在那 里许久，却不见它绝种，这是因为它为了适应险恶的 环境，长出了尖锐的刺，使动物们无可奈何。这似乎 告诉我们，必须克服困难，外在艰苦的环境，要靠自 己坚强的毅力去解决。俗语说：天下无难事，只怕有 心人。就是这个道理。 大自然中，给我们的启示实在太多了，只要用心 体会，都能让我们对生命有更深一层的体认，像仙人 掌，蚂蚁，不都是很好的例子吗 大自然对人类的启示 大自然是美丽的大自然，我们因该保护大自然， 不能丢垃圾、吐啖、砍树接着，我给大家讲个故事。 从前有一个村，他不爱保护大自然就砍树，拿树 做成椅子和桌子，不久，哪个村里人觉的房子旧了该 换新的。人们都去砍木做房，房子做好了，那里

3、村字 的人都高兴的叫了起来，有的骄傲到比谁的房子美就 这样子人们天天都砍树。 不久洪水来了，洪水把村庄全毁了，越漂亮的房 子都给凶猛的洪水冲走了因为没有数的阻挡下着些房 子都被冲走了，这里都变成废区，这个故事给大家不 要乱米地。 大自然这么好为什么还要有人破坏呢?让我说吧! 因为有人没地方丢，没办法就丢到地下，有的人以为 丢垃圾就这么一丢多没家教，还有在我们的班里有人 把苹果不吃在上面画画多可恶，还有的吃香口绞吃了 吐在地下让值日生添麻烦，在这么好的环境下学习听, 那一群一群的蚂蚁帮的小骨头是教我们团结，那蜜蜂 去采蜜是教我们勤劳，你看大自然多么美好，去破坏 它舍得吗？ 大自然的启示小学作文2

4、 去年，最震撼的有关自然灾害的两部影片，你可 能没有看过，但你一定听说过和唐山大地震。 看完这两部影片后，我觉得我们应该保护好大自 然，否则，大自然就会让你付出代价，就像一样，人 类不停地破坏环境，引发了地震、海啸，差点导致了 人类的灭亡，太可怕了。 大自然是人类赖以生存的环境，没有大自然就没 有人类的存在。 我们应该去好好地珍惜它、保护它。可是，人类 不但不停地向大自然索取，还在有意和无意中不停地 污染环境： 人类往河中扔垃圾，导致水质变差，大量的动植 物死亡;人类过多燃烧煤炭、石油和天然气，大量的二 氧化碳进入了大气层，形成了温室效应。害得全球温 度升高，北极、南极的冰雪融化，海平面上升;

5、人类还 过多地砍伐树木，猎杀动物，现在羚羊、麋鹿、银杏、 巨柏这些动植物都已经成为凤毛麟角了。再这样下去 地球就会变得像月球一样没有生气。 现在的鱼没有以前那么鲜了;菜没有以前那么香 了;肉也没有以前那么美味了;在城市里也呼吸不到新 鲜的空气了。这都是因为人类污染了环境所造成的。 现在，地球的臭氧层有一个很大的漏洞。在这个 漏洞下，紫外线等对人体有害的射线会直接射到地球 表面。这也是人类造成的，人类制造冰箱用的冷凝剂 氟利昂会和臭氧层中的物质中和，形成臭氧层漏洞。 终于，大自然生气了。洪水、地震、泥石流、雪 灾等等毁灭性灾难变得越来越频繁，空气变得呛人了, 陆地上的绿色也减少了很多，这些全都是

6、因为人类对 环境的破坏。 大自然推动科技的发展，给予人类大量的食物， 我们应该保护好大自然，保护好我们赖以生存的环境。 让我们从身边一点一滴的小事做起，保护大自然。只 有降低二氧化碳的排放，才能让我们拥有一个绿色的 地球。我相信，通过我们的努力，世界会变得更加美 好，我想，这就是大自然给我们的启示。 大自然的启示小学作文3 大自然里有许多奇妙的现象，也许有许多你们没 有没有用心去观察，有许多大自然其实真的可以给我 们很多启示，如果你们不知道有什么启示，那顺着我 的文笔往下看。 你们是否看过一群小蚂蚁在墙壁上爬动着，它们 时时抬着像沙子般小的食物，成群结队的向前爬动， 那渺小的身躯，生命那么的脆

7、弱，只要有人不小心一 压，就很可能结束它一生的生命。 但蚂蚁虽小，但它们非常团结。一只蚂蚁找到一 个比它身体体积大很多的食物时，由于自己搬不动， 它们便立刻回巢，通过自己的语言来招呼同伴，它们 知道如果大家团结起来，就一定可以将美味的食物搬 回家。其实我们人类也一样，如果不团结在一起，就 像一盘散沙一样，一点力气都没有。如果人类也可以 合作，那岂不是做任何事都能屹立不倒。 当一个苹果偶然的、落在地上，却成了人类的一个 折点。它使坐在树下的牛顿顿时头脑开窍，引起了他 的沉思，究竟是什么原因使物体能有一种吸引力呢? 牛顿经过不懈的思考，终于他发现了一个对人类具有 跨时代意义的万有引力。苹果给予我的

8、启不，让 我们做任何事都需要思考。 燕子总是在夏季自由的在空中飞翔，但当你发现 它飞的很低的时候，那就代表燕子再告诉我们：“要下 雨了，大家多注意。燕子还有一种不能再要下雨天不 能高飞的原因，那就是当天空要下雨时，天空中的氧 气很稀薄，燕子的呼吸不能顺畅，而贴着地面飞这样 可以让它们更加舒服一些。这就足可以证明一句老话: 燕子低飞蛇过道，大雨不久就来到。燕子在传递的 信息就是自然界的一种变化。 大家是否看见过辛勤的蜜蜂飞来飞去？它们在用 自己的勤劳换来人类可以从蜂蜜中提取营养。如果蜜 蜂不勤快，我们就无法吃到甜甜的蜂蜜。其实从蜜蜂 身上我们也应该学到些什么，那就是告诉我们，学习 是自己的事情，

9、也应该勤劳。而不是自己父母总在督 促你不要偷懒。蜜蜂启示我们，只有勤劳的学习才能 换来更好的成绩。勤劳真的可以换来成功，不信你们 可以试一试。 大自然的启示其实真的很多，从种种方面都可以 看到。我们要珍惜能有这样一个大自然的母亲，它用 实际行动来启示我们要懂得团结，懂得思考，懂得勤 劳。 大自然的启示小学作文4 动物的生存之道，至少在初生之后要懂得如何觅 食，如何避免掠夺者追捕，和如何辨认同类作繁殖之 用。到底动物如何有能力作出这些举动？ 动物的部份身体机能所作出的行为是控制於其基 因，谓之本能性和先天性的行为。这些先天 性、本能性的行为对年青动物尤其重要，帮助它们对 於哪处危险、哪些食物能吃

10、有初步认识慨念，待它们 长大以后，自然就会熟能生巧，更能学习如何适应并 作出更复杂的行为活动。 大部份动物都有学习的能力，就如昆虫也如是; 好像蝴蝶先天就能被五颜六色的花朵吸引，又固定地 地某些颜色的花朵特别偏爱，对於这些先天性，蝴蝶 会在成长期间继续学习，加强辨认这种偏爱颜色花朵 的显性。这个例子,好证明动物具有适应环境的本能。 倘若蝴蝶不能学习加强对某些花朵颜色的辨认，就会 难以觅食，继而落得饿死下场。 并非所有动物都有学习能力，那些初生不久就得 离开父母的初生动物，从小就要自力更生，所有行为 都是预先被编排好的，包括认清同类的能力都是从未 被授予的。然而，受父母哺育照顾的初生动物，不单

11、在初生后不久有一段时间从尝试和错误中学习，又能 让它们多些接触同类，加强对同类动物的辨识。 鸟类小时候大多数受父母所哺育，初生不久就尽 快地学习母亲作出的行为举动，称为烙印认知； 这种学习方式不但由它们学习对象的影响，同时也会 影响它们如何选择适合的同类作日后的伴侣。初生的 哺乳类动物就幸运得多，它们与父母结伴的时间较长, 有时会直至自己断乳，有时会到母亲再怀孕时才会脱 离父母。这段学习的时期相当长久，令初生哺乳类动 物有足够时间通过观察父母的举动，学习复杂的行为。 初生的树懒就在观察时学习如何分辨哪些树能吃;小 齣競舔母亲的口了解母亲到底在吃什麼;幼时大象学 习环境的多变和找寻水源;而猩猩则

12、学习善用大自然 提供的工具，以增力生存机会。除了人类以外，其他 哺乳类动物的母亲都没有一套如何教晓初生动物求生 的方法，它们只会让孩子留在自己身边，任由它们学 习自己的行为举动，希望它们通过尝试和失败中汲取 经验，模仿母亲的举动自己重复再做。至於它们的思 想，到底在想些什麼，则无从稽考。 动物有它们的生存的道理，我们不能去破坏。 大自然的启示小学作文5 我从大自然的启示上明白了，虽然只要我们轻轻 一踩他们的生命就没有了。可是，我从蚂蚁的身上， 收获了一种值得我们人类学习的可贵品质一一团结合 作。 记得有一次，我在家门口散步，忽然看见地上有 一块饼干，饼干旁边正站着一只小蚂蚁，我想：这只 小蚂蚁在干什么？于是我好奇地蹲下仔细的观察着这 只小蚂蚁。只见他先用触角顶饼干，可是饼干丝毫不 动。它的这一举动让我明白了它是要把这块饼干抬起 来。我继续观察，它又想用前脚推着饼干前进，可是 饼干就是不动。最后，它用后背艰难地扛起了饼干， 可是一扛起来就吃不消了，就又放下了。小蚂蚁虽然 没有走，但是可以看出它失望了。小蚂蚁又在饼干前 来回走动，好像正在想着什么办法，然后悄悄离开了， 我想：这只小蚂蚁肯定是放弃了，我也没什么可以看 的了，回家吧。正当我起身准备走的时候，忽然看见 一大群蚂蚁向这块饼干走来，带头的正是那只小蚂蚁