《有的人》习题1-1

1、有的人习题1、下面每组词语中各有一个错字，改正过来。（ 1）襟怀坦白明则保身无精打采（）（ 2）白虹贯日漠然改之深恶痛绝（）（ 3）相提并论颓唐不安不屑置辨（）2、给“敝帚自珍 ”这个词中的加点字选择正确解释（ ）a 、收藏 b 、遮掩 c 、破旧 d 、自己谦称3、改正下面注音中的错误。（1）畸（ji形蜿（w dn）蜒 窖（jido）藏（2）存殁（m o） 河堤（t j打场（ch mg）（3）炽热（ch ） 思忖（ctn ）橙色（d亭g）4、修改病句。（ 1）语言是人与人之间交流思想，互相交际，通过这种交流和交际达到相互了解的目的。2）他的数学知识已经学到大学课程。3）他的脸色不很苍白，眼神

2、也跟平时不一样。4）我国有世界上没有的万里长城。5、分别填入文中横线处最恰当的一组词是（）是的，我曾在飞机上鸟瞰这片林海， 的，给过我许多冲动，但没想到置身于 这的小道上时，又有了新的冲动，为的是布满于台阶、石缝、树身的的青苔，而不再思念雨中花港的 柳叶了。a、绿阴阴绿沉沉 绿茸茸 绿莹莹b 、绿沉沉绿阴阴 绿茸茸 绿莹莹c、绿沉沉绿阴阴 绿莹莹 绿茸茸d 、绿阴阴绿莹莹 绿茸茸 绿沉沉6、黄校长来参加某班班会，班长说话最得体的一项是（）a、校长，您的光临，是我们全班同学的骄傲。b 、校长，您来参加班会，请多加关照。c、校长，您来参加班会，我们感到非常高兴。d 、校长，您有空来参加班会，真是我

3、班同学的莫大荣幸。7、将画线部分改写，使之与上文构成对偶句：（ 1）石间细流脉脉，如线如缕；水塘中闪闪的碧波，就像锦缎一样。（ 2）山间炊烟袅袅，如丝如缕；江河中的片片枫影，像一首诗，又像一幅画。综合练习8、阅读诗段，回答问题。有的人活着他已经死了；有的人死了他还活着。有的人骑在人民头上： “啊，我多伟大!”有的人俯下身子给人民当牛马。有的人把名字刻入石头想“不朽” ；有的人情愿作野草，等着地下的火烧。有的人他活着别人就不能活；有的人他活着为了多数人更好地活。骑在人民头上的人民把他摔垮；给人民作牛马的，人民永远记住他!把名字刻入石头的，名字比尸首烂得更早；只要春风吹到的地方，到处是青青的野草。

4、他活着别人就不能活的人，他的下场可以看到；他活着为了多数人更好地活着的人，群众把他抬举得很高，很高。（ 1）第一节诗中两个“活”字和两个“死”字各有什么不同的含义？（ 2）这首诗从哪些方面把两种人作了对比？（ 3） “把名字刻入石头的 名字比尸首烂得更早只要春风吹到的地方 到处是青青的野草”你如何理解这节诗？4）体会“骑在人民头上”和“俯下身子给人民当牛马”中“骑”和“俯”字的妙处。5）从这首诗中，你体会出一个什么道理？6）这首诗是纪念鲁迅的，为什么不直接以纪念鲁迅为题，而取名为“有的人”？拓展练习9、阅读诗选，回答问题。笑的昙花臧克家（ 1944 ）收获镰刀割下希望的金果，农人脸上，有了笑，

5、笑，也只是昙花一朵。冬臧克家（ 1945 ）在战争里，八个年头的风雪日子，都在流亡中磨过去了，今年，胜利后的第一个冬天，夜最长，也最寒冷。（ 1） “笑，也只是昙花一朵。 ”这句话的含义怎样理解？选出正确一项（ ）a、形容这笑容是很甜美的。b、形容这笑容的甜美是有限度的。c、形容这笑容持续的时间很短。d、形容这笑容持续的时间很长。（ 2） “胜利后的第一个冬天，夜最长，也最寒冷。 ”这句诗的含义怎样理解？选出正确的选项（ ）a、这是对当时自然气候的真实说明。b 、这是对当时社会现状的真实揭示。c、诗句表明诗人对胜利本身充满失望。d 、诗句表明胜利后的社会充满令人失望的现象。（ 3） 从下面的内

6、容中分别选出能够简明正确地表述两首诗的中心的项。 （按诗的先后顺序排列选项） （） （）a、希望与失望b 丰收谷贱农家忧c、瞬间光明最可贵d 金果变苦果e、苦难之后更苦难参考答案：1、 （ 1）则哲（ 2 ）致置（ 3 ）辨辩2、 c3、 （1） w onw on（2） tldi（3） d eng ch eng4、 （ 1） “互相交际”后面加上“的工具” 。 （2）把“课程”改为“程度” 。 （ 3 ）把“不很”去掉。（ 4 ）把“没有的”改为“仅有的”。5、 b6、 c7、 （ 1）水中碧波闪闪，如锦如缎。（ 2）水中帆影片片，如诗如画。8、 （ 1）指骑在人民头上作威作福的人只有躯壳活着

7、，但生命毫无价值；一生为人民，甘愿做牛马的人，生命虽不存在了，但他们的思想、精神永驻人间。（ 2）对人民的态度，对生命的意义，对功名荣誉的追求，最后的下场等几方面作了对比。（ 3）把名字刻入石头的人，是想流芳百世，实际这种人活在世上，灵魂早已死去，名字早已遗臭万年。鲁迅以野草自比， 宁可牺牲自己的一切，一旦革命蓬勃发展起来，野草就会萌生，到处是一片青绿。（ 4） “骑”这个典型动作加上“我多伟大”这句典型语言，非常形象地揭露了反动派的残暴无耻； “俯”这个典型动作加上“给人民当牛马”这个贴切比喻，准确生动地刻画了鲁迅鞠躬尽瘁为人民服务的形象。（ 5）为了人民的人在人民心中永生，与人民为敌的人必然灭亡。（