爱伴随孩子成长

1、相信天底下大多数家长都是望子成龙、 望女成凤的。孩子被保送北大的消息 传来，我的内心曾是那么的激动，也由衷地为孩子感到高兴。回想孩子的成长历 程，保送的结果又有其必然性。从天真的孩童到北大的学生，一步步走来，个中 的细节令人回味无穷，稍加笔墨写出来与天下的父母共享。 爱是成功教育的基石 谁不爱自己的孩子？大多数的父母都对自己的孩子呵护有加，随着岁月的流 逝，家长品味了育儿的酸甜苦辣，有的成功，有的失落。各人的具体问题虽然各 异，但成功的教育总结起来还是有许多共同点的。 有的人非常疼爱孩子，疼爱时竭尽所能，但不能持久，也有的人爱孩子且可 以持久，但没有与教育相结合。爱孩子要有正确的方式方法，对孩

2、子的疼爱要体 现在监护孩子的成长全过程，家长在日常生活中要不断地发现孩子的优点， 不断 地保护孩子的心灵，不断地启发孩子的思维，持之以恒地为孩子提供一个良好的 成长环境。为孩子提供好的衣服、食物比较容易，但是为孩子提供良好的心理环 境就不那么容易了。这需要家长不断地观察孩子，善于发现孩子的每一点进步， 及时给予保护和启发，但又不要对孩子的未来寄予过高的期望， 理解孩子兴趣转 换的无常和规律，善于引导。我的孩子在幼儿时天真无邪、惹人喜爱，会走动时 我发现他没有恐惧的概念，在黑暗环境中也不会感觉害怕，因此我与家里所有人 达成默契，不恐吓孩子，不给他讲鬼怪故事，尽力保护孩子纯洁的心灵，这样的 状态一

3、直维持到他懂事。孩子在34岁时，已具有一定的识字能力，由于计算机 数学游戏的诱发，他开始对火山感兴趣，进而发展到对地图、地球感兴趣。表兄 用过的初中地理书被他翻烂了，家里能找到的地图也全被翻过了， 对买来的学生 用地球仪更是爱不释手，他几乎能指出地球仪上每个色块的名字、每条线的意义。 这种热潮持续了一年多，随着时间的推移逐渐冷却，在这期间他学到的地理知识 以后虽有遗忘，却也留下了很好的地理基础，起码和同龄的孩子比，他的阅读能 力和地理知识是超出很多的。对于孩子来说，他们的兴趣转移很快，家长要容忍 和理解孩子的兴趣转变，这是儿童的特点，不是缺点。虽然孩子的兴趣转移会加 快玩具和读物的淘汰速度，但

4、是孩子通过不同阶段的兴趣却获得了知识和能力， 开拓了思维。 爱孩子要顺应孩子发展的规律，不可揠苗助长。儿童的发展有明显的阶段性， 不同的阶段会有不同的进步，家长不可太过性急，切不可横向比较，其实哪个孩 子都不笨，能力的增长需要锻炼，需要时间来启发、领悟。 循序渐进地培养孩子的生活能力 在孩子读初中时，我们为了培养他的生活自理能力，时常在做晚饭时将他叫 到厨房，有时捡葱剥蒜，有时打打下手，即使没事站着，我们也可以边做饭边问 问他在学校的情况，气氛十分融洽。我们在饭做到关键的时候，会有意识地叫孩 子来看看，给他解释解释，让他耳濡目染，慢慢地积累了不少关于肉食处理和烹 饪、厨房操作的知识和技能。还记

5、得有一天我们有事不能回家给孩子做饭， 孩子 说他可以自己做，我们将信将疑，等晚上回家后看到孩子留下的饭菜，有模有样， 味道还很不错，也因此孩子突破了做饭的难题， 做饭成了他乐于动手的事。到初 中毕业，自己料理一些日常荤素饭食已没有问题。 孩子的生活技能就在一次次陪 同买菜，陪同做饭的过程中逐渐养成。 “人之初，性本善，性相近，习相远。”三字经开头的这 12个字很值 得做父母的我们好好品味。现代社会经济繁荣、物质充沛，如何教育孩子在面对 物质引诱时树立正确的观念是体现父母的爱的另一个方面。在我们家，我们也十 分重视对孩子这方面的教育。从他孩童时起，他的物质生活是丰富的，小学门前 的小食品摊孩子从

6、不停留，因为他知道那里不卫生，想吃的东西都能从家长那里 得到；游戏店他也从来不进，因为需要玩的游戏家里的电脑上有更好的。钱对孩 子来讲只是用来付车费，需要联系父母时付电话费，时间长回不了家时买正规食 品的。随着年龄的增加，我们逐步教育孩子要有计划地使用手中的钱， 让他知道 如何在独立生活中计划自己的用度，如何留出应急的费用，如何专款专用，等等。 天性善良的孩子，在正确的关爱下，都会逐步地培养出良好的观念和生活习惯， 为今后的学习和生活奠定基础。 科学观念的培养是教育的永恒主题 孩子在中小学阶段，一方面要学知识，一方面要注重科学观念和知识体系的 培养。孩子所学的每一个知识点好比一颗珍珠，珍珠只有

7、穿上线，做成装饰或项 链才能拿得起放得下。所以，小学、中学阶段不仅要教育孩子学习知识，更要注 重科学观念和知识体系的培养。从小学起，我和孩子定下一个约定，买书只买专 著和专门教材，除非老师要求或指定，不买习题集和各类教辅材料，这样做是为 了辅助了孩子自学，使他能系统地阅读，补充自己的知识体系。孩子中学最大的 收获是确立了科学的概念和知识体系，在自己学习的过程中认识到应试教育的严 重缺陷，更坚定了他追求科学真理的信心和投身科学事业的理想。凭借博览群书 打下的坚实基础和各科的全面发展， 在没有进行专门竞赛培训的情况下， 孩子在 各科竞赛中都取得了很好的成绩。 对于孩子来说，不论今后从事什么工作，科

8、学的思维方式、科学观念都是必 不可少的。现代社会，科技素养是人的基本素质，各种工作、日常生活都离不开 科学知识及基本的科技技能，所以说科学观念的培养是教育的永恒主题。 政治观念的教育与社会观念教育有机结合 政治品格也是一个孩子成功所需具备的基本素质。 现代中国社会各种思潮都 有，孩子在成长过程中难免会受到不同思潮的影响。学校开设的政治课，说教的 成分多，能真正为孩子接受的内容有限。因此，家长要正确地引导孩子的政治观 念，使孩子能以正确的态度看待各种社会现象， 内心充满阳光，对社会充满信任， 对社会不公的解决怀有信心和责任。从孩童时代起，我们便教育孩子要有国家、 民族观念，要热爱自己的国家，要有

9、为中华民族的崛起而努力的观念， 遇事要会 辩证地看问题。 孩子在小学写作文时，我们会对其中反映出的和人文价值不符合的话语，特 别地指出来，给他讲道理，促其理解，逐步给孩子树立正确的价值观念。有时小 事可以引出大道理，讲解、交谈既是对孩子思维的启发，也是价值观的灌输。 电脑游戏 多数孩子都喜欢玩游戏，尤其是电脑游戏，其实家长完全有机会在孩子初次 接触这些东西时给孩子以正确引导，作出行为规范。我们从孩子不懂事的时候起， 就培养他有节制、有度地玩耍。这已使他养成了良好的习惯，以至在逐渐长大后, 他都可以有节制地玩耍，从不放纵、不迷恋。 近来出现的戒除网瘾的少年受到伤害的事件是令人痛心的，从我的经验看

10、， 家长有不可推卸的责任。“养不教，父之过”，现代社会，我们可以把“父之过” 扩展理解为“父母之过”，“养不教”也不是简单的说教，不是要求苛刻的“言 传身教”，而是细心的关爱，正确的引导。家长在孩子从小到大的成长过程中如 果细心地观察、关爱、指导，网瘾就不会出现，孩子拥有完整的家庭生活，有追 求的目标，有成长的快乐，有无微不至的关爱，他就会永远快乐地留在现实生活 中，不会迷恋虚无的网络。 家长是孩子的启蒙老师，家长要培养孩子正常的人格、价值观和政治品格， 结合学校的教育使孩子的政治观念和社会观念得以确立， 有效地辅助孩子的文化 课学习。面对纷繁的社会，教孩子学会欣赏，学会分析，学会承担责任，也

11、学会 回避不良现象。随着知识的增长，孩子会变成一个有社会公德、有理想追求、有 责任心的青年。现在孩子已经进入北大学习，以中学阶段打下的学业基础和生活 能力，相信他会在北大的怀抱中成长为国家的有用之才。 富不贵只能是土豪，你可以一夜暴富，但是贵气却需要三代以上的培养。孔子说富而不骄，莫若富而好礼。”如今我们不缺土豪，但是我们缺少贵族。 高贵是大庇天下寒士俱欢颜的豪气与悲悯之怀，高贵是位卑未敢忘忧国的壮志与担当之志高贵是先天下之忧而忧的责任之心。 精神的财富和高贵的内心最能养成性格的高贵，以贵为美，在不知不觉中营造出和气的氛围；以贵为高，在潜移默化中提升我们的素质。以贵为尊，在创造了大量物质财富的同时，精神 也提升一个境界。 一个心灵高贵的人举手投足间都会透露出优雅的品质，一个道德高贵的社会大街小巷都会留露出和谐的温馨，一个气节高贵的民族一定是让人尊崇膜拜的民族。