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文档简介

1、宜章思源实验学校宜章县思源实验学校网络电子备课教案编写时间3、31执行时间 4、1 主备人谷立斌执教者 谷立斌 总序第15个教案课题9、4流体压强与流速的关系共1课时第 1 课时课型新授教学目标1 .知道什么是流体。2 .知道流体压强与流速的关系，知道飞机升力产生的原因。3 .会用流体压强与流速关系解释简单的现象。4 . 了解流体压强与流速关系在生活中的应用。重占 八、难占八、1 .流体压强与流速的关系。2 .飞机升力产生的原因。教学略观察法、演示法、实验法、多媒体教学教学活动课前、课中反思-4 -一、导入新课：看到鸟儿能在天空中自由翱翔，鱼儿在水里游玩嬉戏，真是羡煞人类。千百年来，人类都幻想

2、着。直到1891年，奥托李林达尔模仿仙鹤的翅膀形状，设计和制造了实用的滑翔机，实现了飞行的梦想。下面我们来做一个吹硬币“跳高”的比赛。1、通过实例分析 知道浮力的存在。2、通过实验掌握 测量浮力的方法。3、通过分析知道 浮力产生的原因。4、通过实验知道 影响浮力的因素。是什么力使得硬币向上“跳”起来了呢？二、新课教学：1、流体：具有流动性的液体和气体。前面我们知道了静止的流体有压强，那么，当流体处于流动时，其压强又会怎样呢？先让我们来做几个实验。2、探究实验：请同学们拿出事先准备的纸，对着两张自由下垂的纸中间向下吹气，看到了什么现象？为什么？现象：向中间靠拢。原因：流速越大的位置，压强越小。3、演示飞机机翼模型。多媒体播放动画效果，并解释飞机的升力和硬币“跳高”的原因。原因：飞机机翼上、下表面存在压强差，因而有压力差，从而使飞机 获得升力。4、生活中的应用：学生讨论后解释其原因：站台上的安全线；轮船在海上航行时不能近距离同向航行；伞被向上“吸”翻；过堂风开门；杜甫在茅屋为秋风所破歌当中写道“八月秋高风怒号，卷我屋 上三重茅”。三、拓展延伸：播放足球运动中的“香蕉球”。四、小结五、练习：第47页“动手动脑学物理”第 4题。通过演示和学生亲自动手做吹纸实验、 吹硬币的实验，大部

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