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文档简介

1、给教师阅读建议读书心得 给教师阅读建议读书心得范文 暑期读了闫学老师的给教师的阅读建议一书，打开书本，浏览了目录，内容共六辑。分别是第一辑是优秀教师是读出来的；第二辑是越忙越要读书；第三辑是阅读，一种本源性研修；第四辑是 _不能只读教育书；第五辑是怎样写读书随笔；第六辑让不爱阅读的孩子爱上阅读。 闫老师在书中以“阅读”为主题，解说了阅读的意义，提出优秀教师是读出来的；她还讲述了应该怎样读书、读什么样的书、怎样写读书随笔等等。在读这本书的过程中，我意识到了读书对于教师的重要性。特别是优秀教师是读出来的一章中，闫老师说：“她的成长史就是完善质结构的阅读史；她的成长史就是笔耕不缀的写作史；她的成长史

2、就是课堂实践的磨练史；她的成长史就是持续反思的研究史。”从她的成长历程中，我看到了一个坚强、勇敢的追梦人！ 闫老师在书中提到：“越忙越要读书。”我很赞同这个观点。从小就喜欢书的香味，长大后对书更是情有独钟。学生时期，我是图书馆的常客，每周两本书。工作后，几乎读都是教育书籍。从苏霍姆林斯基的育人三部曲到李镇西做最好的班主任，又从李镇西做最好的老师到窦桂梅小学语文优秀教师要知道的七件事，还读了朱永新的我的阅读观、新教育等。也读了其它一线教师的教育随笔，有高金英的没有音乐照样跳舞，李红霞的创建一间幸福教师，张青娟的做学生最好的成长导师，阿伦的爱上课，常丽华的教室，在书信中飞翔等。在朋友们的推荐下，我

3、又读了遇见的自己、苏菲的世界、本色、静悄悄的 _等书籍。通过阅读，我开阔了自己的视野，拓展了自己的知识面，提升了自己的写作水平。 八年的写作空间，受益匪浅。十年的历练，得到了学校 _的认可。一个老师要想做到优秀，必须付出加倍的努力，要想从优秀走向卓越，一路的艰辛只有自己知道。当你取得一些成果的时候， _时刻也会随之而来，一波接一波的任务从天而降。不知什么时候，放在床头的一摞书只看了几本。有时，我会感叹时间都去哪了？也许，就是在你不经意的时候，悄悄地溜走了。有时候也会反问自己：“真的这么忙吗？连看书的时间都没有吗？”其实，不是。是自己的内心浮躁了，连静心看书的时间都没有了。让我想起了自己的：“音

4、乐可以调节心境，读书可以净化心灵。”突然发现，自己好久没有听音乐了。以前每晚都会聆听半个小时音乐，看上一个小时的书，灵感来临的时候，我也会打开电脑，一坐就是三四个小时，一篇随笔就这样诞生了。 闫老师在书中还提到：“好书不妨重读。”我也很赞同这个观点。就拿苏霍姆林斯基的育人三部曲来说吧。我第一次读时，有些句子不太理解，并不能真正理解其中的含义。第二次再读时，我能体会 _的心情，也会结合自己的教学情况进行反思，并能运用到自己的教学中。最近，我准备再次重读把整个心灵献给孩子，我相信会有不一样的收获。 还有读李镇西老师的做最好的班主任一书时，我第一次读的时候，只是对书本有所了解，对文章的理解并不深刻。第二次读的时候，我便把 _的班级管理方法用

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