12个主题班会

1、12个主题班会主题1:走进经典，拥有一颗感恩的心 活动目的：告诉大家生命不是你一人所有，世界 上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命 请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力 和付出，请常常报有一颗感恩的心。时间：=主持人：高越，马翌超主要内容：感谢父母，赐予我生命，不求回报地 爱着我疼着我。感谢老师，传授我知识，告诉我做人 的道理。感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给 我力量。感谢所有进入我生命中的人，因为是 你们一点点装饰了我的人生感谢这个世界上所有值得我们感激 的人。拥有一颗感恩的心感恩你生命中的拥有，感恩你身边的 感恩你所有的所有 活动过程：一. 一段段经典在生命中留下了不可磨灭的

2、印记，红楼梦的凄美，西游记的神幻，三 国演义的精彩和水浒传的悲壮、让人不得 不感叹经典的魅力。人生需要经典，在经典中体 会着震撼与感动，慢慢成长与成熟。互动活动：挖掘一下身边的经典，向同 学介绍你所了解的经典。邬一丰：经典文学悲惨世界陈思维：经典诗词满江红凌霏开，王文博：经典电影对白向左 走，向右走笑傲江湖二. 拥有一颗感恩的心，去感恩所有的所有， 听一听王聪聪同学的心声，感受她心中的恩 诗 朗诵拥有一颗感恩的心三. 听了朗诵后，互动活动二：说出最让你 感动的事施徐量：腿脚不便的外婆担心家人而十 几次硬是忍着伤痛穿越半个家而打电话黄青：与父母沟通的益处场依曼：姨父在人世给自己上的最后一课四.

3、要学会感谢身边的人，特别是父母，羊 有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报 孝父母所付出的无数艰辛呢？小型辩论赛 正方：给父母的报答是 精神上大于物质上。反方：给父母的报答是物 质上大于精神上五. 无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，父母的爱 是那么的平凡，却又那么的动人，正如丁香花般 的默默无闻，却沁人心脾。男生合唱丁香花.活动总结：在这次“走近经典，拥有一颗感恩的心”主 题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动 的积极参与，他们都在竭尽全力想靠自己的行动 去打动别人。他们的节目都给我留下了深刻的印 象，辩论会非常精彩，手语小合唱也非常感人。 听他们讲

4、述自己感恩的故事，看他们用手语表达 自己感恩的心情，作为老师的我心里也涌起一份 真实的感动。我突然感觉，这些曾经在我眼里长 不大的孩子竟会如此独立，如此懂事，他们都是 些善良纯洁的孩子，他们对他们的父母、老师、 朋友，甚至生命中所有的人都拥有一颗诚挚的感 恩的心，他们是想通过这次活动，将自己对于感 恩的感受抒发出来，积极影响身边的人也常常拥 有一颗感恩的心。或许我们平时都不会直接抒发 自己的情感，但是我们并不是没有必要让身边的 人了解到我们对他们的关心和感激，所以这样体 验感恩的活动是我们学生和老师所需要的，他们 需要一个空间一个舞台表达自己的情感。这次的 活动也在我们班掀起了一阵孝敬长辈、尊

5、敬师长 的热潮，这说明“走近经典，体验感恩”的活动 的目的已经达到了，我们每个人都已经真正地试 着敞开心扉感恩这个美丽的世界了。七歌曲表演感恩的心 一句简简单单的感 谢却包含了无尽的感动，学会感恩是人生的必修 课。八.让我们常常拥有一颗感恩的心，哪怕是面 对一个微笑，一句关怀，即使是不经意间的。我们也要学会感恩，感谢这一切感恩的心，感谢有你伴我一生，让我又勇气作我 自己感恩的心，感谢命运花开花落，我依然会珍惜主题2： “诚信”主题班会教学目的：1让同学了解诚 信。2.使同学在生活中做到诚信。实施步骤：一、由班长朗诵一段话， 引入班会课主题。诚实，即忠诚老实，不隐瞒 自己的真实思想，不掩饰自己的

6、真实感情，不说 谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。 守信，就是讲信用，讲信誉，信守承诺，忠实于 自己承担的义务，答应了别人的事一定要去做。 忠诚地履行自己承担的义务是每一个现代公民 应有的职业品质。因为中学生日产行为规范 中特别规定：中学生应该守信，答应别人做的事 要按时做到，做不到时表示歉意。我们今天的班 会课主题：诚实守信“。二、主持人：21世纪是信息社会，信息 化浪潮汹涌而至，加速推进信息化进程已成历史 必然，而社会的全面信息化又是建立在良好的社 会诚信体系之上，没有诚信，信息化无从谈起。那什么是诚信？诚，即真诚、诚实；信，即 遵守承诺、讲信用。诚信的基本含义是受诺、践 约、无欺

7、。通俗表述，就是说老实话、办老实事、 做老实人。人生活在社会中，总要和他人及社会 发生关系。处理这种关系必须遵守一定的规则， 有章必循，有诺必践；否则，个人就失去了立身 之本，社会就失去了运行之规。诚实守信是中华民族的传 统美德。几千年来，“一诺千金”的佳话不绝于 史，广为流传。三、由同学XX为大家讲述 曾子杀猪的故事。在我国古代就有很多诚信 的小故事，如曾参杀猪”示诚信 。曾参，春秋末期鲁国有名的 思想家、儒学家，是孔子门生中七十二贤之一。 他博学多才，且十分注重修身养性，德行高尚。有一次，他的妻子要到集市 上办事，年幼的儿子吵着要去。曾参的妻子不愿 带儿子去，便对他说：你在家好好玩，等妈妈

8、 回来，将家里的猪杀了煮肉给你吃。”儿子听了， 非常高兴，不再吵着要去集市了。这话本是哄儿子说着玩的， 过后，曾参的妻子便忘了。不料，曾参却真的把 家里的一头猪杀了。妻子从集市上回来后，气愤 地对丈夫说：”我是哄儿子说着玩的，你怎么就 真把猪杀了呢？曾参说：孩子是不能欺骗的！ 他不懂事，还没有辨别能力，接触到的是父母， 所以什么都跟父母学。你现在哄骗他，等于是在 潜移默化地教他学会欺骗。再说，你现在欺骗了 孩子，孩子以后自然也就不相信你了，你以后还 怎么教育孩子？ ”在我们的生活中，老师，家 长在我们很小的时候就给我们讲了许多诚信的 小故事。诚实是一种作风，一种实在，一种可靠。 诚挚，严谨的的

9、做人做事自然磊落，落地生根， 一言既出，驷马难追。那种准则的含义已超出了 本身，而带着光彩的人类理想和精神，正气蕴在 其中。主持人：时代的进步推动着观念的 更新随着社会主义现代化的发展，社会生活巨大 而深刻的变化赋予诚信这一传统美德日益丰富 的时代内容，也促使人们对诚信的理解从伦理道 德的范畴提升到制度建设的层面，诚信不仅是一 种品行，更是一种责任；不仅是一种道义，更是 一种准则；不仅是一种声誉，更是一种资源，就 个人而言，诚信是高尚的人格力量；就企业而言, 诚信是宝贵的无形资产；就社会而言，诚信是正 常生产生活的秩序；就国家而言，诚信是良好的 国际形象。接下来请同学们讲讲古今 中外诚实守信“

10、的故事1、应该从小讲诚信。2、一壶水的故事3、孔子的取舍4、吴起言必信5、宋庆龄6、卢梭的忏悔四、互动环节：分组讨论问题问题1诚信是一种理想化 的美德，现实生活中做不到，讲诚信者往往吃亏， 这种说法对不对？请谈谈你的看法。问题2有人认为，自己是讲 诚信的，但别人不讲，我也只好不讲了，这种说 法对不对？请谈谈你的看法。问题3应该在哪些方面做 到诚信？问题4诚信应如何培养？五、诚信格言大比拼1.人而无信，不知其可也。（孔子）2.民无信不立。（孔子）3.人背信则名不达。（刘向）4.如果要别人诚信，首先要自己诚信。（莎士比亚）5.诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。（德莱塞）6.失去了诚信，就等同于敌

11、人毁灭了自己。（莎士比亚）7.诚实的人必须对自己守信，他最后的靠山就是真诚。（爱默生） 8不宝金玉，而忠信以为宝。（不要把金 玉当成宝物，而忠诚与信用才是宝）9. 华而不实，耻也。（只开 花不结果实，令人感到羞耻。）10. 精诚所至、金石为开。（人的真诚所达 到一定程度，能感动天地，使金石为之开裂。）11. 君子诚以为贵。（有修 养的人把真诚看得非常重要。）12. 身不正，不足以服；言不诚，不足以动。（行 为不正的人，不让人服气，言语不诚实的人，不 必与他在一起共事）13. 受人之托，终人之事。14. 言必信，行必果教后记： 诚信，是全社会关心的话 题。其实，在道德认知上，同学们是能够作出正

12、确的判断的。但往往在道德实践上，同学们就未 必能遵守道德准则了。这次活动，不仅要让同学 们在头脑中树立起诚信的意识，更重要的是提醒 同学们在实际生活中以诚信的准则来约束自己的诸多行为。这次活动比较受同学们的欢迎，其 主要原因是：活动有较强的现实意义，同时活动 又有较活泼的形式。希望今后能多搞这样的活 动，真正提高同学们的道德素质。主题5:“防松散”主题班会目的要求：每当期中考试过后，学生中 总会出现松散的现象。通过本次班会课，教育学 生期中考后重要的是认真总结经验教训，不放松 学习，不放松纪律，在新的学习中再创佳绩，达 到学生自己教育自己的目的。二、教学方法：讨论式。三、教学过程：（一）主持人

13、（林帆）:本次活动的目的做法。期中 考已过去，同学们不要对成绩过于介怀，重要的 是总结经验教训，在新的学习中再创佳绩。这个 班会课的目的是引起大家对学习、 纪律问题的注 意。大家畅所欲言。（二）王梓安：讲三个小故 事，并引起同学们的讨论，作点评。1. 一则为青年人而作的寓 言一一失意时换另一角度看问题，精神又会振 作起来。2. 高处何处有学习 贵在坚持，先苦后甜。3. 留一只眼睛一一人生 成功之道在于留一只眼睛看自己，看脚下的路 子。（三）郑学鉴：主要谈期中 考体会及未来高考新动向。明年五科一条线，目 前哪科都重要。（四）周桂炫：分析松散的 危害性。学习如逆水行舟，不进则退。稍微放松， 知识体

14、系就出现漏洞，今后修补要花大力气。而 且一旦放松对自己的要求，就会助长惰性。（五）苏炫杰：阐述纪律问 题的重要性。无规矩不成方圆，纪律问题对我们 中学生尢为重要，考后放松一下自然有必要，但 无视学校纪律则我们坚决反对。（六）林伊嘉：小结，并提 出要求。考后调整一下自己的身体和情绪有必 要，但应有个度，不能沉溺于网络，任惰性在身 子里滋长。应全身心投入学习，迎接期末考。（七）班主任：肯定本次主 题会，布置工作。今天，我们召开“防松散” 主题班会，准备时间虽短，但班委积极组织，同 学们认真准备，采用讨论式，开得生动活泼，达 到预期的目的。同学们，最近政教处还专门 发了关于期中考后防松散教育的几点意

15、见， 这里讲主要精神，具体可看有关材料。1 认真做好期中考小结。 成绩尚未结出，可结合老师的讲评，总结经验教 训，寻找薄弱环节，落实改正措施。个人书面小 结周三前缴交。2. 有关考勤问题。3有关上网吧问题。前段 已作大检查，目前看是否影响了学习成绩的提 高。4. 注重仪表，夜修进出须持证。5 .安全问题。不自行组织 外出，组织外出一定要报政教处批准。6.建立良好的人际关系环 境。总之，同学们要从高二打基 础，从自己是一名金中生，要为母校添光彩，不 给母校抹黑的高度考虑问题。主题6:习惯与人生程序：一、游戏导入二、主体环节（一一）曝光台 小品剧倒霉的一天（二）明自我一一嘉宾座谈成长册公德之美 学

16、习之趣 慎独之思劳动之乐礼貌之花 交际之才（三）诊病症1急诊科一一相声习惯与人生2学习习惯科一一专家报告中学生应具备的主要学习习惯（以上为提纲）具体内容： 主持人： 大家好！什么是习惯呢？请 现场的朋友们跟我们来做一个小小的游戏（两掌 相对，十指交叉。注意观察大拇指的位置），这 就是自然而又固执的习惯。法国学者培根曾经说 过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求 好习惯。”的确，行为习惯就像我们身上的指南 针，指引着每一个人的行动。纵观历史，大凡获 得成功的人，都是良好行为长期坚持，养成习惯, 形成自然。“好习惯，益终身”，行为习惯对一个人的素质起着 决定性的作用，对我们中学生来讲，尤为重要

17、。 昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习 惯决定明天的我们。但就在我们身边却有着种种 不良习惯，请看“曝光台”一一一、曝光台小品剧：倒霉的一天主持人：这位同学的确够倒霉的。我不这样认为，他身上实在 有太多的不良习惯：懒散、厌学、不讲文明等等。 如果他不及时改正，很可能由倒霉的一天演变成 倒霉的一生。这话很深刻。那么，我们应该具备 哪些良好行为习惯呢？我们特别邀请了几位嘉 宾，有请他们上场一一逐一介绍二、明自我主持人：成长是一个痛苦的 过程，改变不良习惯更需要付出辛苦。 我听说石 家庄新开了一家特色医院，叫作“不良行为习惯 医院”。我们是否亲自去访查一番呢？好！三、诊病症主持人：我们先去哪

18、？急诊科呗！（演员上）1急诊（相声）主持人：哎！这儿有一个学 习习惯科，听，里面有声音！四、话人生主持人：你认为小习惯与大 人生是何关系呢？我们请现场的朋友们畅所欲言。（两位同学）老师：主持人有一句话：好 的习惯犹如人身上的指南针，它指引我们的人生 之舟顺利驶向彼岸。有了它，无论怎样的风雨， 都不会改变我们的正确航向。小习惯铸就大人 生。结语：昨日的习惯，已经造就了今 日的我们；今日的习惯决定明天的我们。让我们 从现在做起，从今天做起，培养良好的行为习惯， 做一个合格的中学生，共同创造辉煌的未来！主题7:抓紧时间，努力学习，力争上游方法：多媒体课件 班会准备：1、找出八名有代表性的同 学写出自

19、己学习成功与失败的经验， 与同学进行 交流。2、利用ppt制作一个课件, 找出一些大学生活的图片及运动员奋力拼搏的 图片，激励学生刻苦学习。3、班长发出抓紧时间，努 力学习的倡议。4、每人写一份学习计划， 定一份学习目标。班会过程：引入期末考试将至，距终考只剩 20天的时间了。时光匆匆流去，面对即将到来 的检验我们学习成效的考试，我们如何抓紧时间 努力学习，力争上游呢？请看看以下同学的心声 吧。幻灯八名同学的学习心 得。幻灯一组中学生活的图 片及运动员奋力拼搏的图片。幻灯抓紧时间，努力学习 的倡议书。讨论分组讨论：面对倡 议书我们每一个人应该怎么办？作业每人写一份学习计 划书，定一个学习目标。

20、结束语我们班是一个团结友爱的 集体，其中每一个成员都很聪明，虽然大家在学 习方面成绩有差异，但并不能说明谁行谁不行， 只能说成绩好的同学走在前面了，大家要向他 （她）看齐，奋起直追。暂时落后的，说明学习 方法要改进，学习要比以前更用功，向跑在前面 的同学学习经验，看他们是怎么样学习的，取长 补短，每天进步1%，就是卓越、成功的开始！ 方法总比困难多，只要肯用心，没有什么困难不 能克服的！同学们，你们一定要明确自己的目标： 考上高中！考上重点高中！考高中并不难，难的 只是目标不明确！当你感到迷茫时，你就要对自 己说：我一定要考上高中！我一定要成功！我是 最棒的！我一定要努力超过某某某！这样，你就

21、 可以给自己打气，同学们，不妨把这几个字写下 来，当作自己的动力，鼓励自己！8角色 责任人生主题班会活动设想：1、通过责任 理论的理性升华，名人 责任的 名言和事例的感性熏陶，培养学生的责任意识。2、指导学生明确自己在社会中扮演的角色，履行各个角色承担的责任。活动目的：1、近期目的，通过此次活动，培养起始年级学 生的集体荣誉感，增强班级的凝聚力。2、终极目的，增强学生文化底蕴培养学生的人 文意识，立足于一生做人。活动方式：多媒体演示辅助名言接龙诗歌朗诵小品表 演音乐伴奏活动过程准备活动：1、指导学生收集 责任”理论常识，责任”名 言和名人事例。2、班级同学分成五组，每组设立小组长。小 组长负责

22、收集和分类汇总小组资料。3、开展辩论赛，责任”名言接龙等一系列主 题活动。4、以小组为单位召开 责任”意识讨论会，筛 选资料，交流感受和体会。班会活动：1、多媒体演示文稿放映 责任”名言，配乐刘 德华中国人。2、主持人发言。天下兴亡，匹夫有责”，这种强烈的责任和 道德意识，这种真诚、积极的人生态度，是中华 民族生生不息的民族魂。修身、齐家、治国、平天下”是中国古代士 大夫的自我人生设计；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其 君”，忧国忧民是中国古代文人对自己责任的反 思产生的的忧患意识。我们想到了 哀民生之多艰”的屈原，想到了 位卑未敢忘忧国”的陆游，想到了铁肩担道义 的李大钊，想到了为了中华

23、民族振兴而抛头颅， 洒热血的无数志士。一部中华史就是一部以责任为最强音，以爱 国为主旋律的雄壮乐章。今天，生活在二一世纪的中学生，我们扮 演哪些角色？我们该怎样继承中华民族的传统 呢？3、小组讨论中学生扮演的角色和相应承担的 社会责任。多媒体演示文稿放映：责任意识是个体对角 色职责的自我意识和自觉程度，它包含两方面的 内容：一方面，人们的行为必须为他人和社会负责。 一方面，人们对自己发生的行为必须承担相 应的责任。4、小组代表发言。（略）多媒体演示文稿放映：我是家庭一员，要为家庭负责；我是班级一员，要为社会负责；我是社会一员，要为社会负责。对己讲自尊，对人讲真诚，对事讲责任，对 社会讲奉献。5

24、、主持人：这一切，我们中学生做的如何呢？ 下面的小品会引起我们无限的感慨和反思。小品我的位置在哪里。6、班主任总结发言：梁启超在少年中国说中说 少年雄于地球， 则国雄于地球”。我们生活在二一世纪这样一个知识经济时 代，网络信息化时代，国际竞争激烈的时代。中 国的大车我们拉，我们任重而道远。我们怎样履 行我们扮演的角色？我们要做的是努力学习，上好每一节课，做好每一次作业，用知识武装自己的头脑。一屋不扫，何以扫天下！我们首先要履行自己的家庭责任，孝顺父母； 要履行自己的班级责任，做班级的主人翁。同学们，坐而论道，不如起而行之！让我们 从现在开始，立即行动起来吧！责任感名言摘录1、责任就像是空气和水

25、，是一个人生存的基 础，也是我们生活在世上的意义所在。2、责任感是一个人的灵魂，人没有了责任感 就没有了灵魂。3、随手捡起垃圾，是我的责任；为父母分忧, 是我的责任；做好我应该做的事，是我的责任4、人最大的责任，就是塑造自己，使自己适 应社会，融入社会，为社会做出贡献。5、每个人身上都担负着责任，尽到自己的责 任，生活不再空虚。6、有一个词贯穿人类发展的始终，那就是责 任。7、为自己、家庭、社会谋福利，就是我们的 责任。9 “学会欣赏和赞美别人”主题班会设计教学目的：让学生认识到每个人都需要被人欣 赏和赞美；善于欣赏和赞美别人是拥有良好人际 关际关系、寻觅知心朋友的一个重要条件。帮助 学生认识

26、到欣赏和赞美人是一种艺术，而艺术需 要学习，让学生初步学会如何掀赏和赞美别人， 进一步增进同学之间的了解和友谊。全班齐唱歌曲-相逢是首歌伴着余音，主 持人登场。甲、乙：你曾对我说，相逢是首歌。丙、丁：缘份系着你和我，淌过岁月的条条 小河。合：敬爱的老师，亲爱的同学们，很高兴为 大家主持这次活动。我是主持人 （主持人分 别作自我介绍）。第一个环节-为什么要欣赏和赞美别人 欣赏配乐故事真希望你是我女儿。故事大意是：一个外貌较丑，听力有缺陷， 有很强自卑感的小女孩由于老师一句充满爱心 的真希望你是我女儿“之话语，而恢复了自尊、 自信，成为一个快乐可爱的女孩。甲：这个故事告诉我们，孩子的健康成长需要被

27、人掀赏，被人赞美乙：其实在现实生活中，我们不难发现，不 光是孩子，世界上所有的人，都需要被欣赏、被 赞美、被鼓励。丙：想象一下，如果一个足球运动员射中了 球门，没人给他喝彩，全世界的观众，无论是球 场上的，还是电视机前的，大家都对进球保持沉 默，那么还会有足球赛吗？还会有运动员 吗？丁：是的，人们正是用掌声、欢呼、鲜花和 夸奖的语言来表达对运动员的欣赏、赞美和鼓 励。甲：欣赏和赞美原本是人类相互理解、相互 支持的最积极的表现。乙：欣赏和赞美可以使我们感到自己存在的 价值，获得成就感，获得心理上的满足。丙：欣赏和赞美是对人的尊重，它可以使人 增自尊，得到鼓励，给平凡的生活带来温馨和快 乐。丁；欣

28、赏和赞美是人际关系的润滑济，它可 使人与人间的关系更友善，更和谐。第二个环节-怎样欣赏和赞美别人甲；在现实生活中，我们应怎样欣赏和赞美 别人呢？请看小品-应聘。小品大意为：有两个应聘者抽到的面试题都 是请赞美主考官。两人的表现方式截然不同： 其中一人的赞美是实事求是、适度的，让人听了 舒服。而另一人则是夸大其辞，有意恭维，给人 的感觉是俗气、虚伪，让人讨厌、恶心。丙：从刚才的小品中我们发现，一个人在生 活中能被人欣赏、赞美是一件多么开心的事，但 是，欣赏和赞美别人并不是一件太容易的事， 它 是一种艺术。丁：不错，欣赏和赞美别人也是有原则的。 首先，它一定也是有原则的。首先，它一定要是 发自内心

29、的，具体到位的，千万不能过度，否则 可能会有溜须拍马之嫌。丙：我们在这个团结向上的班级中已共同生 活、学习了两年多，同学们之间已经有了较深的 了解。第三个环节-学会欣赏和赞美别人为了帮助同学们更好地了解男生，学会欣赏 男生，也为了更好地了解我们自己，让男生知道 怎么欣赏女生，今天我们特请来了其它班的两位男同学，大家欢迎！全班自由发言向男生提问，互相交谈，互相 寻找优点，要求气氛轻松、活跃。甲：通过刚才的交谈，增进了男女生之间的 了解。我们发现，男女同学各有各的优势，因此, 相互问正常的、适度的交往是很有必要的。乙：由于一定的空间距离，我们平时与其它 班的同学接触也不太多，为了使同学们更全面地

30、了解其它班的同学，我们还请来了两位女同学， 大家欢迎！自由发言：他们相互寻找优点，互相欣赏、 赞美。丙：刚才大家各抒己见，谈得很投机。通过 以上活动，我们已逐渐感受到学会欣赏、赞美别 人在人际交往中的作用。丁：我们正处于中学时代，渴求友情，希望 广大朋友，可以说是我们大家共同的心愿。甲：但有些同学感觉知心朋友难找，真诚友 情难觅。为什么会出现这种矛盾的现象呢？丙：大家应该知道，友情从来都是双向性的， 纯真的友情只能建立在相互的交流中。丁：当你呼唤他人真挚友情的时候，首先有必要审察一下自己是否向同学、向他人传递了自 己的真挚友情。甲、乙：真诚地关心别人，多多地帮助别人， 学会欣赏、赞美别人，这就

31、是寻觅知心朋友和真 挚友情的重要秘诀之一。丙丁：让我们从现在开始，对他人多一份欣 赏，多一份赞美关心，多一份帮助。合：同学们，让欣赏、赞美的春风在校园中 吹起来吧！班会在欢快的歌曲中结束。10 “安全在我心中”主题班会教案一. 教育目的通过开展安全教育，培养学生的安全责任感， 使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为 的知识和技能，养成在日常生活和突发事件中正 确应对的习惯，最大限度地预防不安全事故发生 和减少不安全事件对中学生造成的伤害， 保障中 学生健康成长。二. 班会程序（主持人：梁若男、孔慧敏）主持人梁若男：敬爱的老师、亲爱的同学们：合：大家好！主持人梁若男：每个人都有权利享受如歌的

32、 生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。主持人孔慧敏：然而，有哲人讲 生命是一根 细线，每一秒钟都有断的可能！总会在那不经 意的一瞬间，生命的泉源便会永远枯竭。主持人梁若男：某校高二的一名同学在上晚 自习的时间无视学校纪律，到校外网吧上网，结 果被歹徒用刀捅伤，差点送了性命！某校男生宿舍的一位同学违规将水从窗户 向外倾倒，结果水淋入了四楼宿舍，两宿舍的学 生因此发生打架斗殴。主持人孔慧敏：无论是咿呀学语的孩子，亦 或是学富五车的导师，如果缺少应有的警惕，危 险可能就在那一瞬间。主持人梁若男：人的生命只有一次，生命是 多么珍贵！主持人孔慧敏：是的，没有比生命更宝贵的 东西了。主持人梁若男：所以，我

33、们要懂得关爱生 命，学会自救自护。主持人孔慧敏：生命是五彩缤纷的，生命 也是脆弱的。请欣赏配乐诗朗诵：永远的蝴蝶。主持人梁若男：我们现在请同学们回忆自己 自小到大所遇到的种种危险事件。(上讲台面对全体同学，叙述自己遇到的 种种危险事件。)主持人孔慧敏：由于时间的关系，还有许 多同学没有将自己的经历告诉大家，不过，我们还有机会。现在，我们就刚才这些同学的经历进 行归纳，大致有以下几种危及自身安全的事件： 触电兽咬(3)道路交通安全(4)路况不好导致 的交通安全隐患(5)冬季容易掉进冰中(6)吃错药 或胡吃药意外伤害(8)赛车”的后果(9)鞭炮误 伤(10)溺水(11)无照驾驭摩托车(12)无照驾

34、驶农 用车(13)体育课中的意外伤害(14)食物中毒。请 全体同学就以上这些事件，展开想象，想想它产 生的后果，以及我们怎么样做才能避免危险事件 的发生？主持人梁若男：现在轻松几分钟，我们来个 安全知识问答，答对了掌声鼓励。(1) 同学之间发生小摩擦时，下列处理方法 正确的是()a、原谅同学或报告老师，让老师处理。b、记恨在心，事后叫人一起教训对方。C、据情节给予报复。d、叫家长到学校来教训对方。（2）在饮食安全方面做的不妥当的是（）a、购买包装食品时，要查看有无生产日期， 保质期，生产单位。b、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。c、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无 照的路边摊”d、养成良好的

35、个人卫生。（3）乘车时较为安全的行为是（）a、在道路中间拦车。b、上车时争先恐后。c、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。d、不乘坐无牌、无证车。（4） 遇到别人打架时（）a、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。b、不管他c、去劝阻d、告诉老师（5）遇到火灾时，拨打（）a、110b、119c、120d、121(6) 在道路上行走时()、和同学边走边打闹b、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边 走c、行走时东张西望，边走边看书或做其他 事情。d、为赶时间与机动车辆抢行主持人梁若男：判断下列行为是否安全。1、使用刀具时，互相比划、打闹。2、用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。3、用手或金属制品去接触插头底

36、部。4、当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自 己的头部。5、用沙子或泥土打仗。、下雨天，在湿的地面上奔跑。老师总结： 这次主题班会开得很有意义，也 很成功，从主持人到各位同学表现特别棒！ 从同 学们积极投入的表现中，我足以看出大家对安全 问题的关注。安全在我心中。让安全系着我们大 家；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花； 愿平安永远伴随着我们大家!11 “文明礼仪伴我行”主题班会中心思想礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们 共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期 共同生活和相互交往中逐渐形成的，并且以风 俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说， 礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际

37、 能力的外在表现；对一个社会来说，礼仪是一个 国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反 映。教育背景在我们的校园内，学生之间有背于文明礼仪 的现象还是很多。比如随地吐痰、乱扔垃圾、讲 脏话粗话、吸烟等等，这些都是不文明不礼貌的。 因此希望通过此次主题班会，培养学生的文明礼 仪素养，做一个讲文明懂礼仪的好学生，创造校 园文明礼仪的好氛围。课前准备1、教室布置：桌椅摆放整齐、各项环节所需 道具、墙面贴上 文明礼仪”壁画，营造一种干净 和谐的气氛。2、将班级学生分成3组。3、学生有针对地进行小品排练、朗诵排练、 礼仪表演等，为班会活动做足准备。教育形式视频观看、小品表演、朗诵、知识问答、礼 仪表演等

38、。班会活动程序1、主持人导入在改革开放的今天，作为21世纪青少年的我 们肩负着弘扬中华民族优良传统的使命和任务。 因此我们要从小学礼仪、用礼仪，做一个讲文明、 懂礼貌的好孩子。2、观看视频学生观看视频，让学生们看到师兄师姐们 的在校园里所展示的文明礼仪。3组学生针对视频内容参与讨论，并且结合 自己日常表现，想想自己在文明礼仪这方面做的 如何。最后每组派代表发言。3、小品表演：签合同 表演者：周闻彬、 管豪君、梁龙周闻彬、管豪君表演第一个场景的小品。内容简介：因为管豪君的种种不文明不礼貌的行 为，导致两者合同没有签成。周闻彬、梁龙表演第二个场景的小品。内 容简介：因为梁龙的文明礼貌，使得合同很顺

39、利 很友好的签成。4、讨论3组学生针对两则小品内容参与讨论。 想想 两个小品分别表现了什么内容？它们所反映的 实质又是什么？派每组代表回答出讨论的结果。最后由主 持人进行总结。5、 朗诵：歌颂文明朗诵者：张懿 在温和的背景音乐声中，通过深情、激昂的朗诵，让学生情感上产生共鸣，体会到这个社会、 这个时代文明礼仪的重要性，激发学生内心对于 文明礼仪的追求。6、 学生简述礼仪经历 简述者：李倩雯 李倩雯同学是学校礼仪队的，她本人气质也非常的好。XX年特奥会，她有幸代表学校去特 奥会赛场做礼仪小姐，对她来说是一次非常有意 义的经历，她也很乐意与各位分享这次经历， 告 诉大家她体会到的这个社会文明礼仪的

40、重要性、必要性。7、知识问答 参与者：全体学生通过必答题和抢答题两个环节，让学生在 做题的同时明白自己在日常生活应该怎么样去 做，提醒学生要多注意生活细节，做到文明礼仪。本轮采用的是积分制，必答题答对一题得 100分，抢答题答对一题得200分，最后计算总 分选出分数最高的一组，给予奖励。8、礼仪表演 表演者：若干学生学生穿上统一的服装：男生西装、西裤、 皮鞋；女生衬衫、白褶裙、皮鞋，这些服装能很 好的展示各种礼仪形态，并且让人一目了然。表演过程中，要求上台的学生走出模特的 样子，多角度向学生展示各种各样的礼仪形态。 并且主持人在旁对每种礼仪形态做好讲解，让学 生真正理解礼仪形态。由4位男生和3

41、位女生表演礼仪站姿。由4位男生和7位女生表演礼仪坐姿。 伴随着欢快的、节奏感强烈的音乐，将主题 班会气氛推向高潮。9、班主任总结通过这次形式多样、内容丰富的主题班会，我看到同学们都乐在其中，我知道同学们应该懂 得了不少关于礼仪的东西。当然这些是我们必须 了解的，但是真正的是要从我们的内心做起。 大 家知道现在这个时代提倡建设和谐社会，社会是 由人组成的，因此我们首先要从自我做起，要提 高自己的自身素质，做到这一点，首先就要先学 会文明礼仪。从主题班会中，我们很清楚的知道 文明礼仪在这个社会中的重要性、 必要性。正如 刚刚提到的 文明礼仪是我们学习、生活的根基， 是我们健康成长的臂膀。如果连这个

42、最起码的 道德标准也做不到的话，那么怎么能在这个和谐 社会中生存呢！所以我希望我们每一位学生都能 够真正从自我做起，讲文明懂礼仪，做一个内外 兼修的好学生。最后我也感谢各位领导、老师的 参与，谢谢！10、班会结束主持人1:今天的主题班会，大家都很积极， 很投入。从各位的面容上我可以看到大家的决 心。主持人合：我们要让自己成为一个讲文明、 懂礼仪的好学生，我们要让校园开遍礼仪的花 朵，我们要让社会变的更和谐更美好。谢谢各位 领导、老师的观看指导，今天的主题班会到此结 束。12主题班会“中学生日常行为规范”【活动时间】XX年11月3日下午第三节课.【活动目的】为了使全班同学进一步 了解、理解新的中

43、学生日常行为规范要求， 增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为 自己自觉的行动，做一个文明守纪、诚实守信、 勤奋向上的学生。【活动准备】比画题目板、判断、选 择、填空题库、小奖品等【主持人】 张舒涵.顾煜娇.【活动过程】主持人语：张：同学们，今天我们大家在这个教室 里开展开学以来第一次班队活动，我想，咱们开学 已经一个月多了，我不知道大家对中学生日常行 为规范是否有所了解，又是否落实到行动中了 .今 天我们就针对这个问题举办一次班队活动.【活动一】顾：下面我们进行第一个活动一一是对是错.一.判断：(10)分(1) 不满13周岁的孩子不能在道路 上骑车.这是交通规则规定的.(X)(2) 不入

44、二厅是只不入游戏厅和舞厅.(“)(3) 评三好生只需思想品德好和主 课好就行了。.( )x(4) 体检时要做到；(1)不能弄虚作假(2)不嘻嘻哈哈.(X【活动二】小品张：是对是错真可谓是精彩纷 呈，不过有句话说精彩还在后头，一点也不假下 面请欣赏小品鸡毛掸子的风波表演者：李成【活动三】比划猜猜猜顾：这个小品可真够有意思，前面的 节目都是一个人当角儿，这次我们可不一样，这 个活动需要双方合作才能完成，刻不容缓，下面 请大家玩比划、猜、猜、猜请听规则：【由2个人为一组，一个 比划一个猜，根据主持人手里的题卡内容，抽到 几号题就答儿号题。比划者可以用动作或者语言 提示，但不能带到所猜词中的任何一字，

45、 场下同 字请保持安静，违规者倒扣50分。】1. 小偷小摸；2. 轻声缓步；3拳打脚踢；4. 礼让三分；5. 追逐喧哗；6.鼓掌。【活动四】歌曲欣赏张：时间不饶人，下面我们一起欣赏 由杨斌同学给大家带来的一首歌 热爱地球 妈妈，掌声有请。【活动五】答题竞赛：（全体同学参 与，赢取小奖品）一、填空题1、坐，立，行，读 书，写字姿势要正确。2、乘公共汽车，主动 买票 。给老，弱，病，残，孕及环抱婴儿者让路、让座，不争抢座位3、上课迟到者应在教室门口喊报告”，经 教师 同意后再进教室。4、读书、写字眼离书本 一尺，胸里桌一拳，双手捧书。5、出操集队时要做到快、静、齐。6、学生要做到穿戴整洁、朴素大方，男生不留 长发，女生不穿 高跟鞋。7、诚实谦虚，有错就改。&按时到校，不迟到，不早退，不旷课。一、选择题1、教师走进教室，班长a，教师检查纪律后答坐下。(a)喊起立”敬礼” (b)喊敬礼”起立” (C)什么也不喊2、进老师办公室或居室，要C。(a)喊 报告