辅导员工作学生评价表_第1页
辅导员工作学生评价表_第2页
辅导员工作学生评价表_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、辅导员工作学生评价表班级：日期：年 月 日内容评 价内容评 价内容评 价内容评 价内容评 价全面认 真贯彻 学生管 理方针， 执行力 强学识 和人品 令人敬 佩10分真心实 意关心 学生生 活令人 感动10分重视学 生干部 培养学 生干部 在班级 受拥戴 在各类 评优中 公平公 正。10分班级管 理计划 性、针 对性 强，为 学生创 造一个 积极向 上团结 和谐的 班集体10分能结合 形势政 策理想 道德和 法制等 问题， 联系同 学实际 宣讲及 召开主 题班会10分认真贯 彻学生 管理方 针，执行 力较强 学识和 人品比 较受尊 敬8分主动为 困难学 生想办 法助其 完成学 业8分班干部 能

2、为学 生积极 服务对 班级工 作认真 负责。辅 导员对 学生尚 能一视 同仁8分班级管 理计划 性、针 对性较 强，多 数同学 能在集 体中感 受到力 量和温 暖8分曾主动 讲过一 两次8分内容评 价内容评 价内容评 价内容评 价内容评 价经常讲 做人做 事的道 理证明 如何正 确分析 和适应 社会，学 生很受 启发，深 受教育10分很重视 学生综 合素质 的培养， 注意保 护和发 展学生 的个性 和特长10分特别关 心学生 的就业 问题，引 导学生 树立专 业理想， 培养正 确职业 观，多方 提高就 业能力10分经常到 学生宿 舍了解 情况，解 决实际 问题10分经常和 学生一 起分析 解决

3、学 习中存 在的问 题10分讲过社 会问题 和为人 处世的 道理，但 学生受 不到什 么启发8分比较注 重培养 大部分 学生的 特长和 个性特 占八、8分比较关 心学生 的就业 问题8分每周至 少一次 来宿舍 了解情 况8分能帮助 学生研 究改进 学习方 法，提高 学习成 绩8分贯彻执 行学生 管理方 针，执行 力一般 学识和 人品尚 能令人 尊敬6分感觉他 只是在 履行公 务6分多数班 干部只 是简单 履行了 管理职 责。辅导 员处事 有时带 有一定 的倾向 性6分班级管 理计划 性、针 对性一 般，同 学之间 关系很 平淡6分只是简 单地讲 过学校 布置的 内容6分偶尔讲 过，印象 很浅6分对个别 学生还 可以6分有时能 过问同 学的就 业问题， 但只是 例行公 事6分每月能 来一次 宿舍了 解情况6分有时对 学生的 学习提 出一些 要求6分不能贯 彻执行 学生管 理方针， 执行力 不强多 数学生 对他不 尊敬3分对同学 很淡漠3分所用班 干部令 学生反 感。辅导 员处事 明显不 公3分班级管 理计划 性、针 对性不 强，班 级无凝 聚力学 生缺乏 班集体 意识3分从来没讲过3分从没讲 过如何 认识社 会和为 人处世3分从来不 提倡发 展个人 特长3分不关心 学生的 就业问 题3分很少深入宿舍3分对同学 们的学 习漠不 关心3分综合得分备注

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 信息产业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论