【精品】部编版语文三年级下学期《期末考试题》带答案解析

1、2020-2021学年第二学期期末测试部编版语文三年级试题学校_ 班级_ 姓名_ 成绩_得 分一、积累运用（42分）评卷人1书写展示台.（2分）请在下面方格内正确、规范、美观地书写下面的句子.见善则迁，有过则改.2字词小城堡.（18分）（1）读拼音，写词语.（5分）新型冠状病毒肺炎疫情xin mn（）来袭，牵动了全国人民的心.党和政府xn s（）组织人民群众展开了轰轰烈烈的疫情防控工作.无数的白衣战士不顾wi xin（）选择逆行，有的甚至为此付出了生命的d i ji（），sh hu（）各界也纷纷献出爱心，驰援一线.大家的共同努力，终于使疫情得到了有效控制.（2）给加点的字选择正确的读音，打“”

2、.（6分）挨挨挤挤（ii）呕吐（tt）闲散（snsn）张牙舞爪（zhozhu）模样（mm）不禁（jnjn）（3）照样子仿写词语.（4分）源源不断：无边无际：（4）给下面句中的加点词语选择恰当的解释.（填序号）（3分）骄傲：a 自以为了不起，看不起别人；b 自豪；c 值得自豪的人或事物.中国女排在赛场上的出色表现，使我们感到无比骄傲.（）长城是我们中华民族的象征，是我们炎黄子孙的骄傲.（）即使我们在学习上取得了优异的成绩，也不能骄傲自满.（）3句子训练营.（7分）（1）妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃.”（改为转述句）（1分） .（2）顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”（体会加点部分的

3、特点，再试着写一个这样的句子.）（2分） .（3）用恰当的关联词语，把下面两个句子连成意思连贯的一句话.（2分）这种设计，减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁.这种设计，减轻了桥身的重量，节省了石料. .（4）请在原句上使用修改符号修改病句.（2分）你是中队长，要严肃要求自己.这是有趣的一本童话书.4课文直通车.（15分）【欣赏美景】（1）这么多的白荷花，_.看看这一朵，很美；_，_.（2）鲜花朵朵，_，_.要是我们留心观察，就会发现，_，_.（3）这地方的火烧云变化极多，一会儿_，一会儿_，一会儿_，一会儿半灰半百合色.【领悟情感】（4）曾几的“，小溪泛尽却山行.”写出了诗人出游时

4、愉快的心情；王维的“独在异乡为异客，.”表达出诗人对亲人的思念之情；白居易的“日出江花红胜火，.”表达了诗人对江南美景的赞美与怀念.【品味语言】（5）“眼见为实，.”告诉我们不能轻信传闻.我还知道“雅人四好”是指，它一直被视为文人雅士的必修课.得 分二、口语交际（5分）评卷人5小刚在广场玩耍时，随手把垃圾扔到了地上.有人批评他，他说反正有人专门负责打扫.你认为他说的对吗?你想对他说些什么呢? 得 分三、开卷有益（23分）评卷人（一）课内阅读（10分）蜜蜂节选一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里.我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白

5、色记号，然后放了出来.二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向.这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力.我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢?这样，二十只左右的蜜蜂，至少有十五只没有迷失方向，准确无误地回到了家.尽管它们逆风而飞，沿途都是一些（陌生熟悉）的景物，但它们确确实实飞回来了.蜜蜂靠的不是（寻常超常）的记忆力，而是一种我无法解释的本能.6在文中括号内合适的词语下面画“”.（2分）7“我”这样做试验时每一步的目的是什么?想一想，连一连，填一填.（5分）做法目的a 捉自家草料棚的蜜蜂a 掌握蜜蜂飞回来的时间b 给蜜蜂做上记号b 便于观察

6、c 四公里外放飞c 与其他蜜蜂区分d 叫小女儿等在蜂窝旁d 路远更能说明问题这一系列试验过程，充分体现了法布尔的品质.8“二十只左右的蜜蜂，至少有十五只没有迷失方向，准确无误地回到了家.”请问去掉这句话中的“左右”“至少”可以不可以?为什么?（3分） （二）课外阅读（13分）珍贵的教科书1947年春天，我们延（yn）安小学转移到一个小山村里.在那炮火连天的战争环境（jn）中，我们仍然顽（wn）强地坚持学习.当时，我们的学习条件非常艰（jin）苦.没有桌椅，就坐在地上，把小板凳当桌子；没有黑板，就用锅（u）烟灰在墙上刷（shu）一块；没有粉笔，就拿黄土块代替（t）.最困难的是一直没有书，只能抄一

7、课学一课.我们多么渴望有一本印好的教科书哇！一天下午，我们的老师张指导员兴奋地对我们说：“告诉大家一个好消息，咱们有书啦！”听了这个振奋人心的消息，我们高兴得跳起来.“同学们知道这书是怎么来的吗?是在毛主席的关怀下印出来的！印书用的纸，是党中央从文件用纸里节省出来的！”在同学们的欢呼声中，我亮开嗓门喊起来：“走哇，领书去！”“书还在印刷所呢！”指导员微笑着说，“因为情况紧急，印刷所准备转移，所以今天必须有一个人和我一块儿把书取回来.”“我去！”“我去！”同学们争先恐后地喊着.最后决定，让我跟指导员去印刷所取书.书领到了，我们俩每人背上一捆（kn），高兴地往回走.我们恨（hn）不得一步赶回村子，

8、把书发给同学们.正在这个时候，三架敌机从东北方向飞来，在村子上空盘旋着，嘶（s）叫着.突然一架敌机呼啸（xio）着向我们这边飞来，一个俯（f）冲，投下了一颗炸弹.“快卧（w）倒”没等指导员喊完，轰隆一声，炸弹就在我们身边爆炸了.我只觉得两耳一阵轰鸣，就什么也不知道了等我醒来，发现自己头部受伤了.指导员趴在离我不远的地方，一动也不动.那捆书完整无缺地压在他的身下，已经被鲜血染红了.我扑到指导员身上大声地喊：“指导员，指导员”好半天，他才微微睁开眼睛，嘴里念叨着：“书书”我扶着他坐起来，激动地说：“指导员，书在这儿.走，我背你回村.”他轻轻地摇了摇头，两眼望着那捆书，用微弱的声音说：“你们要好好儿

9、学习将来”多少年来，那捆用生命换来的教科书和指导员没有说完的话，一直激励（l）着我前进.9课文是按照怎样的顺序写的，请选择正确的选项填到（）里.（2分）a 缺书护书领书 b 领书护书缺书c 缺书领书护书 d 护书缺书领书10短文的第二自然段是围绕哪句话写的，请摘抄下来.（3分）_试着仿写：没有桌椅，就坐在地上，把小板凳当桌子；没有黑板，就用锅（u）烟灰在墙上刷（shu）一块；没有粉笔，就拿黄土块代替（t）.没有书，_.11“指导员轻轻地摇了摇头，两眼望着那捆书，用微弱的声音说：“你们要好好儿学习将来”请把指导员没有说完的话写下来.（5分）_12为什么说这些书是“珍贵的教科书”?（3分）_得 分

10、四、妙笔生花（30分）评卷人13根据要求写通知.（5分）少先队大队部在5月26号发出通知，请各班班长5月30日下午3点，到政教处领取新校服.请你帮少先队大队部写一个通知，注意通知的格式.14快乐习作.（25分）在想象的世界里，什么都可能发生，一切都变得那么奇妙.如果青蛙飞上了蓝天，如果小山羊成了森林之王，如果小鸡学会了游泳，如果小燕子像老鹰一样凶猛，如果请你选一种动物作为主角，大胆想象编一个童话故事，题目自拟，字数不少于300字.答案与解析1、 积累运用（42分）1. 书写展示台.（2分）略2. 字词小城堡.（18分）（1）读拼音，写词语.凶猛 迅速 危险 代价 社会（每字0.5词1分）（5分

11、）.（2）给加点的字选择正确的读音，打“”.（6分）（每个1分）挨挨挤挤（ i ） 呕吐（ t ） 闲散（ sn ）张牙舞爪（ zho ） 模样（ m ） 不禁（ jn ）（3） 照样子仿写词语（4分）符合要求即可，答案不唯一.（每个1分）（4）给下面句中的加点词语选择恰当的解释.（填序号）(3分） （ b ） （c ） （ a ）（每小题1分）3.句子训练营.（7分）（1）妈妈对我说，今天她要开会，让我自己做饭吃.（1分）（2）例：妹妹受了委屈，哇的一下哭了起来.君君走在路上哧溜一下，滑了一跤.（答案不唯一，仅供参考）（2分）（3）用恰当的关联词语，把下面两个句子连成意思连贯的一句话.（2分

12、） 这种设计，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料.（4）请在原句上使用修改符号修改病句.（2分）替换符号或改正符号都可 严肃改严格 对调符号 有趣的和一本对调4.课文直通车.(15分) （每空1分） （1）一朵有一朵的姿势 看看那这一朵 也很美（2）争奇斗艳 芬芳迷人 一天之内 不同的花开放的时间是不同的（3）红彤彤的 金灿灿的 半紫半黄 （4）梅子黄时日日晴 每逢佳节倍思亲 春来江水绿如蓝（5）耳听为虚 琴棋书画二、口语交际（5分）略三、开卷有益（23分）（一）课内阅读（10分） 6.在文中括号内合适的词语下面画“”.（2分） 陌生 超常 （每个1分） 7.做法 目的a .捉自家草料棚的蜜蜂 a .掌握蜜蜂飞回来的时间b .给蜜蜂做上记号 b .便于观察c .四公里外放飞 c .与其他蜜蜂区分d .叫小女儿等在蜂窝旁 d .路远更能说明问题严谨求实、用心观察、勤于思考 连线部分4分连对一处得1分，人物品质1分（答案不唯一，能填出一种即可） （共5分） 8.不可以去掉.这样更能表现出课文语言的准确和严谨.也更能体现出作者做实验的一丝不苟、严谨求