环保教育活动总结(含照片)

1、2013 2014学年东开张小学环保教育活动总结“环境保护，教育为本”。课程标准中指出环境教育是提高全民族思想道德素质和科学文化素质（包括环境意识在内）的基本手段之一。数学课程作为一门特殊的学科， 有着极强的逻辑性、科学性和知识性。它源于生活，服务于 生活，我们应根据数学学科的特点，充分挖掘数学课程中的 环境因素，结合数学内容进行环境教育，实现数学课程与环 境教育的整合，使不仅在数学学科到数学知识，而且受到环 境教育，从而提高学生的整体素质。我就以认识钟表一 课，浅谈一下我对低年级孩子环境教育的体会。善用教材内容，培养学生的环境保护意识。我国目前还处于快速发展时期，由于经济基础相对薄弱、技术滞

2、后，在经济发展过程中，我国资源消耗和资 源浪费十分惊人，据有关资料显示，我国有色金属和煤炭利 用率仅有，其它资源的开发利用率也不高，这和我国人均资源占有率低下的情况极不相称，我国资源本来就紧缺， 又产生浪费，令人忧虑，这种状况亟待改变，为了让学生懂 得节约资源，我在认识钟表这一环节中，设计了修钟表 这一环节。具体过程如下：师：我发现我们班小朋友很能干！大家学得开心 吗？可是有几个钟面却不开心，原来是坏了，坏掉的钟表我 们不要随便丢掉，我们来帮他修一下。（出示）先想一想这几个坏掉的钟面缺的是时针还是分针，然后 注意分针长、时针短。生：修理钟表。（实物投影仪展示学生修好的钟表）检查修得对不对。通过

3、这一个环节，不仅让学生巩固了分针长、时针短的 以及如何认识整时的知识，还让学生明白了坏的钟表不要随 便丢弃，我们可以进行修理，从而节约我们的资源。经过这 样的渗透，对于低年级的学生逐步有了环保意识。联系生活实际，培养学生的环境保护的能力。人类只有一个地球，她是我们唯一的家园，本该精心呵 护，可多少年来，人类急功近利，无情地掠夺、破坏生态环 境，否定了人与自然万物应处于的共生、合作关系，固执地 按照自己的意愿强制地改造万物，人为地打破了自然界的和 谐协调，使生态环境受到严重破坏， 这不仅危害了经济发展， 也威胁着人类的繁衍生存。于是，让学生在生活中，能够行动起来，成为环保的小卫士。培养学生的环境

4、保护能力，又 是数学活动中的一个重要内容。比如在教学认识“电子钟”这个环节的时候，我 就抓住了这个契机。师：小朋友，你在生活中还有哪里见到过时间？生：我在红绿灯上见到过时间。生：我在妈妈的手机上见到时间。出示：电子钟表。师：这样的钟表你们认识吗？生：这是电子钟表师：对拉，电子钟表里面有电池，电池用完了小朋友不 能乱扔，因为电池腐烂了，它里面的金属流到水里，就会污 染我们的水，我们喝了这样的水，就会生病我在教学电子钟表的时候，同时教育学生知道废电池的 危害，不能乱丢废电池。接下来我们展开一个收集废电池的 活动，让小朋友把家里不用的废电池收集到教室里来，等学 期结束的时候进行统一处理。这样学生就知

5、道了，废电池不 能乱扔了。使学生保护环境的能力得到了锻炼。总之，环境保护是关系到人类生死存亡的大事。环保教 育只有从娃娃抓起，才能使我们的环境变得更加优美！2014年7月2012 2013学年东开张小学环保教育活动总结为进一步推进全市国家环保模范城市创建工作， 东开张小学认真加强环保宣传和教育工作力度，成立了环保 境教育领导小组，加大了资金的投入，努力创建绿化、美化、 净化的校园环境。现将 2012-2013年度环保教育总结如下：一、宣传环保知识，加强环保教育加强环境保护工作，必须提高全民族的环境意识、忧患 意识和参与环保的自觉性，必须动员全社会的力量参与。学 校为了增强全校师生环保意识，提高

6、大家的环保知识水平， 使师生有效的参与环保工作，采取了多种多样的形式，开展 环保的宣传和教育活动。1 .坚持利用晨会、班会、国旗下讲话、宣传栏、黑板 报、手抄报、红领巾广播站等进行环保宣传教育，并针对学 校环境卫生存在的问题，进行具体的教育活动，使大家养成 良好的学校卫生习惯，爱护学校的花草树木。2. 以环境保护节日为契机，开展环保专题教育活动。精心组织开展“六个一”活动：（1）举行一次国旗下讲话；（2）开展一次班队会活动，如演讲赛、辩论赛、社会实践、 环保知识竞赛等；（3）组织学生进行“弯腰精神，美化校 园，从我做起”的美化净化校园劳动；（4）举办一期班级讲座，宣传环保法律法规和环保小知识，

7、开展环保警示教育 等；（5）举行一次“争做环保小卫士，共建环保模范城” 签名活动。（6）进行一次环境保护实践活动。3. 组织全体学生参加环保知识的竞赛，对成绩突出的班 级及学生给予肯定和表扬。4. 利用植树节、世界环境日、地球日为纪念专日，举办 宣传站，开辟宣传栏，悬挂有关宣传标语，进行广泛的宣传 教育活动。二.组织开展环保实践活动东开张小学结合学校实际， 开展实践活动，使学校环保工作搞得有声有色，有效地推动了“绿色学校”工作1. 每学期一开学，学校将废电池收集工作开展起来。 学生们把家里的废旧电池交到学校，收集后统一处理。老师 还对学生进行教育，使他们明白废电池乱丢给社会造成的危 害。2. 学校的“环保小卫士”也积极行动，在校园打扫卫 生，给树木修枝。有的还到主要路口了解交通情况，研究机 动车的排气现状，写出了小调查报告。3. 渗透到各个学科开展活动，美术课进行环保绘画比 赛，语文课讲述树木和花草对人类的好处，科学课讲述防止 污染和保护好河流的水源等。另外，学校还多方面筹集资金， 投大校园环境修建工作 的投入，种植了一批树木，开辟了文化长廊，增添了