一元一次不等式单元复习(知识点+例题)

1、(3)用函数图象解决方案决策型问题:(先得到两个一次函数表达式*, y2)第二章一元一次不等式单元复习姓名： 学号:一、知识点复习回顾：1不等式：用不等号“V”(“W”)或“”(“”)连接的式子叫做不等式。2、常见的不等号及其意义：种类符号读法头际意义小于号大于大于、超过、高出小于或等于号小于或等于(不大于)不大于、至多、不超过大于或等于号大于或等于(不小于)不少于、不低于、至少不等号不等于不相等3、不等式的基本性质：(1) 性质1：不等式两边都加上(或减去)同一个数或同一个整式，不等号的方向不变。(2) 性质2:不等式两边都乘以(或除以)同一个正数，不等号的方向不变。(3) 性质3:不等式两

2、边都乘以(或除以)同一个负数，不等号的方向改变。4、不等式的解集：(1) 能使不等式成立的未知数的值，叫做不等式的解。(2) 一个含有未知数的不等式的所有解，组成这个不等式的解集。(3) 求不等式解集的过程，叫做解不等式。5、一元一次不等式：(1) 定义：一般地，不等式的两边都是整式，只含有一个未知数，并且未知数的最高次数是1 , 这样的不等式叫做一元一次不等式。(2) 一元一次不等式的解法步骤： 去分母；去括号；移项；合并同类项；系数化为1 (注意不等号方向是否发生变化)(3) 列一元一次不等式解决实际问题的步骤：审：认真审题。设：设出适当未知数。列：根据题意列出不等式。解：求出其解集。验：

3、检验不等式解集是否正确，并且是否符合生活实际。答：写出答案并作答。6、一元一次不等式与一次函数：(1) 一元一次不等式与一次函数的关系：由于任何一个一元一次不等式都可以转化为kx b 0或kx b 0 ( k,b为常数，且k 0)的形式，所以解一元一次不等式可以看作当一次函数y kx b的值大于0 (或小于0)时，求相应的自变量的取值范围。(2)用函数图象解一元一次不等式:当kxb0，表示直线ykxb在x轴上方的部分。当kxb0，表示直线ykxb在x轴下方的部分。当kxb0，表示直线ykxb在x轴的交点。 当y1的图象在y2的图象的上方时，y1 y?。 当的图象与y2的图象相交时， y。 当的

4、图象在 y的图象的下方时， 科2。7、列不等式是数学化与符号化的过程，它与列方程类似，列不等式注意找到问题中不等关系的词，如如：“正数(0) ”，“负数(0)”，“非正数( 0)”，“超过(0) ”，“不足(0)”，“至少(0)”，“至多(W 0)”，“不大于(W 0)”，“不小于(0)”&一元一次不等式组(1) 定义：一般地，关于同一未知数的几个一元一次不等式合在一起，就组成了一个一元一次不等式组。(2) 一元一次不等式组中各个不等式解集的公共部分，叫做不等式组的解集。(3) 求不等式组解集的过程叫做解不等式组。49、12、不等式（组）的应用类型题:不等式组类型数轴表示语言描述解集x ax

5、bba大大取大x ax ax bCi小小取小x bbax ax bf/大小小大中间找b x abax ax b大大小小解不了无解Jbi11a次不等式组的解集的四种情况（a、b为实数,且ab）:（1）第一问常考以下问题 考察一次函数：求一次函数解析式； 考察方程：一元一次方程或二元一次方程组或分式方程。（2）第二问经常考不等式（组）（3）第三问经常考一次函数的最值问题。二、例题与练习10、不等式组有解问题：（可以借助数轴及知识点 9进行理解）例：（1）若不等式组x5的解集为x5，则mxm（2）若不等式组x5的解集为x5，则mxm（3）若不等式组x5的解集为x5，则mxm（4）若不等式组x5的解集

6、为x5，则mxm（5）若不等式组x5有解，则mxm11、列一元一次不等式组解应用题：（1）弄清题意和题目中的数量关系，用字母表示未知数;（2）找出能够表示应用题全部含义的不等关系；（3）根据不等关系写出需要的代数式，列出不等式组；（4） 解不等式组。（5）写出答案。依据“同大取大” 原则，整体都有 m 5，再考虑 m是否可以等 于5,进而得到 m的取值范围。（1） m3n 3 ；（2） 3m3 n（3）5m5n ；（4）3 2m3 2n44解：（1）/ mn ,由不等式的基本性质1,可知m 3 n 3。（2）/ mn ,左右冋时乘以-1，得：mn ；左右冋时加3, 得 3m 3 n。（3）/

7、mn ,由不等式的基本性质 3,左右冋时乘以-5 ,可得5m5n。（4）/ mn ,由不等式的基本性质 3,左右同时乘以-2 ,可得2m2n;左右冋时加得32m3 2n ;左右冋时除以-4，得 3 2m432n4练习1：1、若ab ,则（）。a. abB.a bC.2a 2bD.2a2b2、由xy得至U axay的条件应该是（）。A. a0B.a 0C.a0D.a 03、若mn,则有a2ma2n。（填“、w或”）4、右mm则 3m2n。（填“v、w或”）例1 :（不等式基本性质的应用）若比较下列各式的大小。n，o3,5、若关于x的不等式（1 a）x 3可化为x3，则a的取值范围是1 a6、不等

8、式（a 1）x a 1的解是x 1，则a的取值范围是例2 :解不等式，并将解集表示在数轴上。例3:解不等式组。6(1) J J 132解：去分母，得：2(2x 1) 3(5x 1) 6去括号，得：4x 2 15x 3 6移项，得：4x 15x6 2 3合并同类项，得：11x 11系数化为1,得： x 1将不等式的解集表示在数轴上为：I I I III Iy-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5练习2 :解不等式，并将解集表示在数轴上。(1)x 332(3)(2)2x 139x 26解：去分母，得：2(2x1)(9x2)6去括号,得：4x29x26移项，得：4x9x622合并同类项

9、，得：5x 10系数化为1,得：x2亠-5 -4J -2 -：1 0 1 2 3 4 5将不等式的解集表示在数轴上为：(2)2x 122x 1 5x 1(4)0245x64x(1)-159x104x解：解不等式得：x 6解不等式得： x 1115 -4 AJ -2 -1 0 1 23 4 5将不等式、的解集表示在数轴上为:原不等式组的解集为：x 1x 12(x3)(1)5(x2) 64(1 x)练习3：解不等式组。(3)宁 17x 8 9x(2)x 3(x 2)41 2x3解：解不等式得：x 1解不等式得：x 4将不等式、的解集表示在数轴上为:原不等式组的解集为：x 1 .2x0(2)x451

10、 3(x 1)8 x 3 x 2（5）解不等式组:例4: （1）不等式(2)不等式2x(3)不等式组(4)不等式组练习4 :填空1、不等式4x2、不等式x3、不等式组4、不等式组A.- 19x 51 2x，并写出其整数解。333(x2)42x的负整数解为例5 :三角形三边问题:1、已知三角形的两边长分别为3 cm和8 cm ,A.4 cmB.5cmC.6则此三角形的第三边长可能是（cmD.13cm2、已知三角形的三边长分别为3、若三角形三边长分别为A. 5 a 2 B.4、已知三角形三边长分别为A.2B.3C.5例6 :点的象限问题:1、如果点 P (6 - 2x, x - 1)A. x 3

11、B4 cm、7 cm ,xcm，则x的取值范围是（12a） , 8,则a的取值范围是（5 a C.5 a 2 D. a2 或 a52, x , 13,若x为正整数，则这样的三角形有（D.13在第四象限，那么x的取值范围是（）个。C . x 1D. x v 15x3x 5的正整数解有个。2、如果点P （3x+9,x-4）在第四象限，那么x的取值范围在数轴上可表示为（6x0的整数解有00的所有的整数解的和为3的非负整数解为3x 2的负整数解有33、如果点M (3 a9,1a）是第二象限的点，则已知点M(1 2m,* 34J)a的取值范围在数轴上表示正确的是（m 1）关于x轴的对称点在第二象限，则m

12、的取值范围在数轴上表示正确3(x 1)3 的整数解有7 x21 x232話5B . 0的最小整数解是（A.的是（)已知点P （a1,11kM J-1 0 jF2H的是（)A.B . -._B.0 0.5 1J,fr 0 0.5 1C.j,0 0*HIIF.5 1D.1）关于原点对称的点在第四象限，则a的取值范围在数轴上表示正确C.-FT. 0 1D.10例&含参数的不等式（组）1、关于x的不等式例7 :不等式与一次函数问题1、如图，直线y=kx+b交坐标轴于A, B两点，则不等式kx+b 0的解集是D. xv 3*02)（第3题）的解集在数轴上可表示为（C.B .一次函数yiD.3、同一直角坐

13、标系中,kix b与正比例函数 y k?x的图象如图所示，则满足yiy的x取值范围是（）.x - 2C. x v- 2 D . x - 24、如图，直线yik1xk2xb的交点坐标为（1,2）,则使y1y2的取值范围是（A. x 1C.的解集在数轴上表示如图所示，则a的值是（A.- 6B . - 12.12A. a=2, b=1B.a=2, b=3Ca= 2, b=3D .a=- 2,已知方程组且-1 v x-y v 0,则m的取值范围是（)2x+y=2m+lA. - 1 v mv-B .0 v mvC0 v mv 1D.v mv 12222、（ 2015春？淮南期末）若不等式组的解集为0 v

14、 x v 1,则a、b的值分别为（b=13、有解，贝U m的取值范围为（4、若关于x的一元一次不等式组| k - 2rrrA. m -35、若不等式组B./2X卡Tv/(第 4 题)yx-2r(第 5 题)y-ajc-b厶(3,-1 )2D.(第 6 题)的交点坐标为（3, - 1）,则关于x的T无解，则B . Im的取值范围是5、如图，直线 y= - x+2与y=ax+b（a0且a, b为常数）不等式-x+2 ax+b的解集为（C . xw- 1A. m 36、关于x的方程4x - 2m+1=5x- 8的解集是负数，则若关于x、y的二元一次方程组A. x- 1 B . x36、一次函数y=3

15、x+b和y=ax - 3的图象如图所示，其交点为 的解集在数轴上表示正确的是（）D . x ax - 33m的取值范围是C . m-D . m 0中，x为负数，y为正数,求m的取值范围.x 6y 8a 21&若关于x、y的二元一次方程组的解为正数，求a的取值范围。x y 3a 1例9: 一元一次不等式（组）应用1、在一次知识竞赛中，共有16道选择题，评分办法是：答对一题目得6分，答错一题扣2分，不答则不得分也不扣分，得分超过60为合格，明明有两道题未答，问他要达到合格，至少应答对几道题.（）A. 9 B . 10 C . 11 D . 122、在一次“交通安全法规”知识竞赛中，竞赛题共25道，

16、每道题都给出四个答案，其中只有一个正确，选对得4分，不选或错选倒扣2分，得分不低于60分得奖，那么得奖至少应选对多少道A. 18 B 193、东营市出租车的收费标准是：起步价8元（即行驶距离不超过 3千米都需付8元车费），超过36千米以后，每增加1千米，加收1.5元（不足1千米按1千米计）.某人从甲地到乙地经过的路程是x千米，出租车费为 15.5元，那么x的最大值是（）A. 11 B . 8 C . 7 D . 54、某商店老板销售一种商品，他要以不低于进价20W利润才能出售，但为了获得更多的利润，他以高出进价80%勺价格标价，若你想买下标价为360元的这种商品，商店老板让价的最大限度为（）A

17、. 82 元 B . 100 元 C . 120 元 D .160 元5、植树节期间，某单位欲购进A、B两种树苗，若购进 A种树苗3棵，B种树苗5棵，需2100元,若购进A种树苗4棵，B种树苗10棵，需3800元.（1）求购进A、B两种树苗的单价；（2）若该单位准备用不多于 8000元的钱购进这两种树苗共30棵，求A种树苗至少需购进多少棵？6、某电器商场销售 A、B两种型号计算器，两种计算器的进货价格分别为每台30元，40元，商场销售5台A型号和1台B型号计算器，可获利润 76元；销售6台A型号和3台B型号计算器， 可获利润120元.(1) 求商场销售 A、B两种型号计算器的销售价格分别是多少

18、元？(利润二销售价格-进货价格)(2) 商场准备用不多于 2500元的资金购进 A、B两种型号计算器共 70台，问最少需要购进 A型 号的计算器多少台？7、用若干辆载重量为 10吨的汽车运一批货物，若每辆汽车只装6吨，则剩下10吨货物；若每辆汽车装满10吨，则最后一辆汽车不满也不空。请问：有多少辆汽车？&某校九年级举行数学竞赛，学校准备购买甲、乙、丙三种笔记本奖励给获奖学生，已知甲种笔记本单价比乙种笔记本单价高10元，丙种笔记本单价是甲种笔记本单价的一半，单价和为80元.(1) 甲、乙、丙三种笔记本的单价分别是多少元？(2) 学校计划拿出不超过 950元的资金购买三种笔记本 40本，要求购买丙

19、种笔记本 20本，甲种 笔记本超过5本，有哪几种购买方案？9、(2015?潍坊)为提高饮水质量，越来越多的居民选购家用净水器一商场抓住商机，从厂家购进了 A、B两种型号家用净水器共 160台，A型号家用净水器进价是150元/台，B型号家用净水器进价是350元/台，购进两种型号的家用净水器共用去36000元.(1) 求A、B两种型号家用净水器各购进了多少台；(2) 为使每台B型号家用净水器的毛利润是A型号的2倍，且保证售完这160台家用净水器的毛利润不低于11000元，求每台A型号家用净水器的售价至少是多少元.(注：毛利润=售价-进价)11、(2015?钦州)某体育馆计划从一家体育用品商店一次性

20、购买若干个气排球和篮球(每个气排球的价格都相同，每个篮球的价格都相同) 经洽谈，购买1个气排球和2个篮球共需210元；购买 2个气排球和3个篮球共需340元.(1) 每个气排球和每个篮球的价格各是多少元？(2) 该体育馆决定从这家体育用品商店一次性购买气排球和篮球共50个，总费用不超过3200元, 且购买气排球的个数少于 30个，应选择哪种购买方案可使总费用最低？最低费用是多少元？710. (2014?深圳中考第21题)某“爱心义卖”活动中，购进甲、乙两种文具，甲每个进货价高于 乙进货价10元，90元买乙的数量与150元买甲的数量相同。(1) 求甲、乙进货价；(2) 甲、乙共100件，将进价提

21、高 20%进行销售，进货价少于 2080元，销售额要大于 2460元, 求有几种方案？解：(1)设乙的进货价为x元，则甲的进货价为(x+10)元，由题意得：90150x x 10解得：x=15，经检验x=15是原方程的根。则 x+10=25 元，答：甲、乙的进货价分别是25元，15元。(2)12、(2015?黔东南州)去冬今春，我市部分地区遭受了罕见的旱灾，“旱灾无情人有情”.某单位 给某乡中小学捐献一批饮用水和蔬菜共320件，其中饮用水比蔬菜多 80件.(1) 求饮用水和蔬菜各有多少件？(2) 现计划租用甲、乙两种货车共8辆，一次性将这批饮用水和蔬菜全部运往该乡中小学已知每辆甲种货车最多可装饮用水40件和蔬菜10件，每辆乙种货车最多可装饮用水和蔬菜各20件.则运输部门安排甲、乙两种货车时有几种方案？请你帮助设计出来；(3) 在(2)的条件下，如果甲种货车每辆需付运费400元，乙种货车每辆需付运费360元.运输部门应选择哪种方案可使运费最少？最少运费是多少元？13、(2015W枝花)