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文档简介
1、创建“书香校园”活动实施方案妹冢联校创建“书香校园”活动实施方案(2009 年 10 月)一、指导思想为丰富“和谐教育”的内涵,加强师生的人文素养,创设 全新的校园文化氛围, 让学生多读一些经典作品, 记一些美文佳 句,亲近母语,扩大学生知识面,提高语文素养。结合县教育局 开展的“辉煌六十年”爱国主义读书教育活动,以史海拣贝 为校本教材, 联校大力开展读书活动, 让学生在读好书中感知学 习的快乐,体验成长的乐趣,提升自我阅读的品味,为学生的健 康成长打下文化底蕴。、主要任务1 、以史海拣贝为校本教材,激发学生的读书兴趣,陶 冶情操,促进学生思想、情感和行为发展,丰富学校发展内涵, 积淀学校文化
2、。2 、引导学生读书、读好书,让学生“与好书交朋友”,以 新颖活泼、形式多样的读书活动为载体, 培养学生读书的好习惯。3 、营造浓厚的“书香”氛围, 让校园溢满浓浓的人文气息, 打造特色校园文化品牌。三、活动安排:第一阶段:动员宣传( 10 月下旬)1 、营造“书香校园”氛围。在校园走廊、宣传橱窗等阵地 张贴警示语、名人名言图画等;开辟“书香校园”阅读专栏,公 布读书目录及时间安排;利用校园广播,介绍名人读书故事、名家名篇等;班内设计读书角、“读书心语”等板块,多途径创建 读书氛围。2 、学校制订“书香校园”活动方案; 各班制定详细的读书 活动计划。3 、以“畅读书籍,享受人生”为主题,向学生
3、家长倡议, 做好家校沟通工作,征求家长的配合,形成家校读书合力。4 、以启航、妹冢博客、妹冢教育等方式,对读书 活动进行宣传,发表师生读书感文章。5 、完善规章制度,建立学校“书香校园”评比档案。第二阶段:学习读本( 11 月12 月)(一)学生读书活动:1 、加强晨读,背诵史海拣贝中的诗句2 、利用午间、课外时间开展古诗文诵读活动,熟记名句名篇文章。3 、强化周末读书活动,鼓励学生写好读书随笔。(二)班级读书活动:1 、创建“书香角”、“书香园”、“书香班”。2 、各班开展“捐献一本书”活动;在同学与同学之间、班 级与班级之间建立“好书交换站”, 让每个学生能多读书、 读好 书。3 、学生把
4、读书感想、体会、经验写出来,开展读书心得交 流会。4 、明确读书时间,开放图书室,加强阅览室建设。5 、每周开设一节阅读指导课或名篇欣赏课。三)学校读书活动:1 、设立“读书节”。2 、开展读书沙龙活动。3 、开展“亲子共读”活动。4 开展“好书溢香”演讲比赛;举办读书成果展(读书笔 记、制作读书卡片等) 。5 、倡导学生文明上网,博览群书。第三阶段:总结评估( 2010年 1月)1 、学校自评。学期末评选“读书之星”、 书香教师”和“书 香班级”。2 、联校总评,评选“书香校园”学校,推广先进的读书经验。四、具体活动措施及要求1 、加强组织领导。 将“书香校园”活动纳入校园文化建设 之中,成立读书活动领导小组。2 、扎实开展活动。通过读书演讲比赛、读书征文等活动, 进行交流。3 、构建书香网络。充实
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