半命题作文“生活充满”导写及佳作赏析初一作文

1、半命题作文“生活充满”导写及佳作赏析初一作文半命题作文生活充满_导写及佳作赏析每个人对生活的体验都不尽相同。有人觉得幸福，有人觉得痛苦；有人觉得愉快，有人觉得烦恼；有人觉得平坦，有人觉得曲折你的感觉是什么呢？请以生活充满为题，写一篇600字左右的文章。要求：首先把题目补充完整；可以叙述事件，可以抒发情感，也可以阐明观点；总体立意要积极健康。生活到底充满什么呢？不应泛泛而谈，也不应抽象说教，而应放眼广阔的生活，根据自己最深刻、最贴近现实的感受，来补全文题。例如，快要中考了，心里很紧张，可把文题补充成生活充满压力；病魔的突然袭击，差点儿摧垮你的意志，但你最终坚强地挺住了，可拟题生活充满考验；在地震

2、、海啸、泥石流、火灾等灾难降临时，有大量奉献爱心者，帮助灾区人民重建家园，让他们露出了欣慰的笑容，可拟题生活充满微笑特别需要注意的是总体立意要积极健康。如果你在生活中感受到的的确是寂寞、烦恼、坎坷、痛苦、悲伤等，在文章结尾处也要让人看到生活的亮色，给人希望、给人鼓舞。生活充满唠叨生活中有很多唠叨，有父母对孩子关心的唠叨，有长辈对晚辈规劝的唠叨，有老师对学生的唠叨我的生活中就充满了这些让我感到温暖的唠叨。早晨，妈妈就在我身后唠叨开了：今天要降温了，出门多穿一些衣服，不然会感冒。感冒就得吃药，吃药苦的可是你自己呀。哎呀，你好烦啊，说够没有啊！你这孩子，才说几句，你就烦了好吧，遵命，我穿。穿上毛衣出

3、门不远，哎哟，你还真别说，迎面吹来阵阵寒风，可我没有打一个哆嗦。想起临行前妈妈的唠叨，心里突然涌出一股暖流。其实，有时妈妈的唠叨还真管用。偶然遇见了大姑，拉起家常。她说：莲莲呀，你一定要认真学_哟。不要早恋，不要上网，课堂上千万不要开小差，将来才有前途啊。你看你哥哥，他多有出息呀，每年的奖金比工资都高读书，才是你现在应该做的，不要一天到晚总想着玩看吧，一见面她就这样唠叨，我都能把这些话一口气背出来了。不过，换个角度想想，他们也是为了我能有一个美好的明天。也真感谢他们的唠叨，上学期期末统考，我的语文成绩竟然得了全班第一名！上学期期末前，我们的第三次月考。成绩揭晓，我倒退了很多。班主任把我叫到办公

4、室，劈头就问：你要不要考高中了？怎么学的呀！父母那么辛苦地挣钱供你读书，你却贪玩，对得起他们吗当时，班主任的唠叨好刺耳，可正是他的唠叨，使我及时调整了心态。我的生活中充满了唠叨，但我感到很幸福，因为那是父母、亲人和老师对我的关爱与呵护！内容：对生活中的唠叨，大多数人是反感的，小作者却能以积极的心态去看待，通过妈妈、大姑和班主任的唠叨三个典型材料反映了唠叨对自己成长的作用。对生活中的人和事，我们应努力看到其积极的一面。结构：全文采用总-分-总的结构，开篇概说生活中的各种唠叨以及自己的感受；接下来依照首段的概说，具体叙述了来自父母、长辈、老师的唠叨，以及从中得到的实惠；结尾深化主题。思路清晰明了，

5、结构严谨完整。生活充满希望人生，总会遭遇诸多坎坷，总要面对诸多不如意。但对勇敢者和乐观者来说，生活总是充满希望的。题记不同的人，对生活的态度是不同的。有志之人，总是对生活充满希望，勇敢地接受生活的挑战；而无志之人，总是对生活毫不在意，得过且过。以前的我就是第二种人，对生活、对学_总是无精打采。我觉得，既然已经在差班了，那就顺其自然吧！反正不管怎么努力，也改变不了现状。但前几天，看到了语文老师发表的散文诗迎着朔风高歌，我得到鼓励，重新拾起了对生活、对学_的信心。那首诗，让我感受到了老师对我们的希望。我们并不愚笨，我们只因一时贪玩落下了功课。我们有巨大的潜能，我们也可以闪现智慧的火花。我们和所谓的

6、佼佼者一样，也是有思想、有梦想的人。所谓的快慢班其实是的怪胎。这句话道出了我们的心声，点燃了我们对生活的激情，让我们有勇气继续前行！谁能保证那里面飞出的个个都是金凤凰？所谓的慢班将来未必会全军覆没。确实如此啊！曾经，我们班是全年级出了名的差班，但如今我们班也有十几位同学跻身全年级前100名之内了，这不，上学期期末统考，小翔同学名列年级第9名，小伟同学名列年级第18名！我们在学校举行的纪念一二九感恩奋进歌咏比赛中，获得了团体总分全校第二名的优异成绩！还有，我们班的帅哥篮球队在年级篮球大赛上也赢得了全年级第一这些在别人看来也许微不足道，但对于我们班的每个同学来说，都是值得骄傲的。这让大家看到我们慢班也是有一定优势的，我们慢班也能获得成功！就像语文老师常对我们说的那样：不要怕走得慢，只要你一直在走着。只要我们坚持前行，只要我们一起努力，只要我们对生活充满希望，我们慢班里的学生也一定能够腾飞！内容：在所谓的慢班里学_生活，要学会调整心态，要自信，迎头赶上。作者的心路历程就是最好的证明：曾经自甘落后，一个偶然的机会幡然醒悟，重新审视自我，昂首前进。文章主题积极