水溶液的某些性质

1、整理ppt1 物质在水中的溶解物质在水中的溶解 整理ppt2 实验探究一：水溶液的凝固点 提出问题：水、糖水、盐水哪提出问题：水、糖水、盐水哪 一个先结冰？一个先结冰？ 你怎样设计实验进行探究（考你怎样设计实验进行探究（考 虑需要控制哪些变量？）虑需要控制哪些变量？） 整理ppt3 烧杯：烧杯：_碎冰、碎冰、 mL冷水冷水 、20g_ 水、水、20%蔗糖水、蔗糖水、20%食盐水食盐水各各 5 mL，各放入，各放入1支温度计支温度计,再将试管同时再将试管同时 放入烧杯中，观察现象。放入烧杯中，观察现象。 硝酸钾硝酸钾 1、配制冷冻混合物、配制冷冻混合物 2、测量水、食盐水、蔗糖水的凝固点、测量水

2、、食盐水、蔗糖水的凝固点 半杯半杯 40 硝酸钾溶硝酸钾溶 液、冰液、冰 水水 食盐水食盐水 蔗糖水蔗糖水 水水 整理ppt4 水水食盐水溶液食盐水溶液 蔗糖水溶液蔗糖水溶液 现象现象 结论：结论： 某些物质溶于水后，水溶液的凝固点降低。某些物质溶于水后，水溶液的凝固点降低。 结冰结冰 不结冰不结冰 不结冰不结冰 实验现象实验现象 整理ppt5 让我想一想 1、在严寒的冬季，海水为什、在严寒的冬季，海水为什 么不易结冰？么不易结冰？ 2、冬天，在汽车的水箱中加、冬天，在汽车的水箱中加 入少量乙二醇等物质，为什入少量乙二醇等物质，为什 么？么？ 整理ppt6 生活小常识 潮湿的手不可以开关电器或

3、潮湿的手不可以开关电器或 拔电源，为什么？拔电源，为什么？ 整理ppt7 实验探究三：谁在导电？实验探究三：谁在导电？ n食盐溶液食盐溶液能导电能导电， n纯水纯水不不导电，导电， n食盐固体食盐固体不不导电，导电， n糖水糖水不不导电导电 阅读课本阅读课本62页第二段，分析页第二段，分析 导电和不导电的原因。导电和不导电的原因。 整理ppt8 为什么氯化钠的水溶液能导电了呢？为什么氯化钠的水溶液能导电了呢？ + + + + 瑞典的化学家阿累尼乌斯与另外瑞典的化学家阿累尼乌斯与另外 两位科学家在汇总了大量的数据后，两位科学家在汇总了大量的数据后， 终于确认某些物质在水中会分解为终于确认某些物质

4、在水中会分解为 带电的小粒子，而在带电的小粒子，而在1903年获得诺年获得诺 贝尔化学奖。贝尔化学奖。 通电前通电前通电后通电后 整理ppt9 水溶液的性质 n均一性均一性 稳定性稳定性 n某些物质溶于水，水溶液某些物质溶于水，水溶液 的凝固点降低。的凝固点降低。 n某些物质的水溶液能导电。某些物质的水溶液能导电。 整理ppt10 实验室中有两瓶无色液体，一瓶为实验室中有两瓶无色液体，一瓶为 蒸馏水，一瓶为氯化镁溶液，可用什蒸馏水，一瓶为氯化镁溶液，可用什 么简单的方法把它们鉴别开？么简单的方法把它们鉴别开？ 整理ppt11 课外拓展： n某些物质在溶于水后，凝某些物质在溶于水后，凝 固点明显

5、降低，那么沸点固点明显降低，那么沸点 是否也降低了呢？是否也降低了呢？ n设计实验验证你的猜想。设计实验验证你的猜想。 整理ppt12 整理ppt13 n固体微观图 食盐固体食盐固体 蔗糖固体蔗糖固体 蔗糖分子蔗糖分子 整理ppt14 整理ppt15 为什么氯化钠的水溶液能导电了呢？为什么氯化钠的水溶液能导电了呢？ 在氯化钠溶液中接通直流电源后，在氯化钠溶液中接通直流电源后， Na+向阴极（负极）向阴极（负极） 移动，移动，Cl-向阳极（正极）移动，带电粒子的定向移动就形成向阳极（正极）移动，带电粒子的定向移动就形成 了电流，因此氯化钠的水溶液能够导电。了电流，因此氯化钠的水溶液能够导电。 瑞典的化学家阿累瑞典的化学家阿累 尼乌斯与另外两位科学尼乌斯与另外两位科学 家在汇总了大量的数据家在汇总了大量的数