小学生减负工作计划、总结

1、小学土滅负工乍计对2013年度小学生疯负工伦计刘2013年度现在小学生课业负担比较重，怎样能让孩子愉快的度过小 年的学习阶段，我觉得减负不应减质，应从以下几方面做起：1老师精心设计作业，控制学生作业量;小学生每日在校用 于集体教育活动的时间每天不超过6小时，不设早自习，落实 每天两个大课间活动2不让学生订购区教育局所规定以外的教材，教师不准统 一或要求学生自行订购教辅读物;不让学生参加学科补习班， 节假日、寒暑假不组织学生上新课或补课;保证学生在校一小 时体育活动时间等等。3小学阶段不举行而向学生的学科类竞赛。4确保学生睡眠不少于9小时。5全面评价学生，不以考试成绩给学生排名，不以学生的 考试

2、成绩作为唯一标准评价学生。6要减去繁琐的教学设计、不恰当的课件和无效的非语文 活动，提倡长文短教、精讲多练，多读书少做题。7老师“有智慧”地教;按照“限时、分层、有效、校内完 成”的作业设计原则，精心设计作业，控制作业量，避免学生 机械地背诵、抄写和训练，让学生提高学习效率（第一、课堂教学的方式方法要改变。1课堂教学要做到精讲、善诱、激趣、拓思。要做到这 几点，也不是容易的事。需要我们课前精心备课，既要有 丰富的知识储备，又要钻研教材、了解学生。对每节课都 要精心设计。第二、要减轻学生负担，提高课堂教学效率。如果学生在校期间能很好的完成学习任务，而没有家 庭作业，那么学生课余时间就可以自主活动

3、，对学习的厌 倦感自然也会消失。这就需要我们提高课堂教学效率。第三、教学观念要更新。我们体会到了 “合作与细节，学习与反思。”对一个 学校一个人的发展的重要性。作为一名现代教师，必须要 更新观念与时俱进。只有思想转变，行为才能转变。只有 改革，才能创新。“学习与反思”对我们每个人都很重要, 通过学习，可以丰富我们的知识储备，通过才能有所改进, 才能发展、进步。只有把减负落到实处，我们的孩子才会有真正快乐的童 年，我们与孩子们的负担才会真正减轻毛都西伯小学小学生减负工作总结2013年度毛都西伯小学小学生减负工作总结2013年度注重培养学生探求新知识的能力。慢慢地就能使“减负” 工作落到了实处，学

4、生在学习中也会感到轻松、愉快。为了让学生喜欢上学英语，我尽可能在课堂上为学生 创设真是情景以及民主、和谐的教学氛围。在这样宽松自 由的学习环境中，我想无论是学生还是老师，都是很乐意 的。只要给予学生足够的时间做自己想做的事，学自己想 学的东西，学生就会说：学习是快乐的！第一、课堂教学的方式方法要改变。课堂教学要做到精讲、善诱、激趣、拓思。要做到这 几点，也不是容易的事。需要我们课前精心备课，既要有 丰富的知识储备，又要钻研教材、了解学生。对每节课都 要精心设计。第二、要减轻学生负担，提高课堂教学效率。如果学生在校期间能很好的完成学习任务，而没有家 庭作业，那么学生课余时间就可以自主活动，对学习

5、的厌 倦感自然也会消失。这就需要我们提高课堂教学效率。第三、教学观念要更新。我们体会到了 “合作与细节，学习与反思。”对一个 学校一个人的发展的重要性。作为一名现代教师，必须要 更新观念与时俱进。只有思想转变，行为才能转变。只有 改革，才能创新。“学习与反思”对我们每个人都很重要, 通过学习，可以丰富我们的知识储备，通过才能有所改进, 才能发展、进步。差距一、观念及教学行为改变不彻底。我们已经走入 了新课改，但我觉得在实际操作屮我做的还很不够。头脑 屮总觉得小学生小，不敢放手让学生完全自主学习。经常 是讲的多，而练的少。差距二、课堂效率还不够高，学生课业负担重。有时 课堂上练习完不成，只好布置

6、家庭作业。不留作业就不放 心。家庭作业，我们都能做到有留必收，有收必批，有批 必评，有评必补。但是，通过学习，我相信如果能提高课 堂教学效率，取消家庭作业，学生一定拥护。差距三、课堂没有真正还给学生。多数靠学生认真听 讲，而忽视了要多给学生留些思考和自学的时间。每节课 最后5分钟应留给学生自己思考、总结。在今后的教学中，我们准备从以下几个方面去改进。1 精讲、精练，以训练为主。课堂上尽量缩短教师的 讲授时间，给学生留出尽量多的自主学习和思考的时间， 连续授课时间不超过5分钟，以学促讲。调动学生的参与 热情。2减轻学生课业负担，向40分钟要质量。课前精心设 计，课上精心组织，精选习题，合理布置作业。让学生视 学习为乐趣。3每天给学生一个微笑，每天最少与一个学生单独交 谈一次;关心“