2021年个人技能总结报告.doc

1、2021年个人技能总结报告时光飞逝，岁月如梭，眨眼间已经在_工作十年有余。在这十年多的时间里，我先后在维修班、物流部、配套设备部从事生产一线工作。在各位领导和同事的支持和帮助下，自己的思想、工作、学习等各方面都取得了一定的成绩，职业素质和职业技巧得到提升。从_年进入公司，安排在维修组工作。从事设备维修、保养和_等。在工作中，接触到在学校和以前工作中不同的控制电路和设备，为此我努力学习专业知识，努力提高自己的岗位劳动技能，主动吸收老师傅们的工作经验，虚心向他们请教工作中的技术问题，并通过自己的努力，接触了plc、变频器、张力控制及伺服控制等技术。公司的壮大，跟随着技术的革新。我于着多年的维修经验

2、和专业对口，调到配套设备部。主要负责生产设备改良熟悉设计图纸并与生产现场比较、电路的_的各种技术。适应新形势发展的需要，努力提高自己的理论素质和业务水平。我除了对每次技术改进和新设计提议或构思的笔记外，也安排自己学习。抓住每一个学习机会，认真学习专业技术，悟透善干学和的重要思想，学习敬业的精神和业务知识，理论和实践上武装自己，不断提高自己的专业理论水平和服务的意识。通过学习，时刻警醒自己，约束自己，提高自己的思想意识。从而更好地为用户服务。我进行了自我的思想转变，对自己存在的问题进行深刻反思，促进了技术和心态的改善。第二篇：个人专业技能总结本人冯倩舒，毕业于_师范大学珠海分校教育学院应用心理系

3、。自_年_月至今在鹤山市第一中学从事教学工作。从教开始，我始终以更加饱满的工作热情积极完成我的本职工作；在党和上级领导的关怀和帮助下，思想进步，努力提高自已的政治思想觉悟；在工作中服从领导，听从学校一切安排，任劳任怨，扎实求进，保质保量完成各项工作任务。现将本人的工作总结如下：一、德高为范本人始终坚持党的路线和方针政策，积极参加各项政治学习和活动，忠诚于党的教育事业。自从光荣地加入党_后，我更是时刻地以党员的标准来严格要求自己，坚定了立场，坚定了信念，在大是大非问题面前，能够始终保持清醒的头脑，争做一个令学校满意，学生满意，家长满意的好老师。通过有效的学习途径，不断提高自己的师德修养和职业观念

4、。我热爱学校，服从工作安排，对本职工作有强烈的事业心和责任感，教育教学思想端正，方法恰当，为人师表，乐于助人。作为一名教师，我始终认为应该把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本，“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。二、教学业务（一）专业技能1、加强培训，增长专业知识，提高专业能力作为一名普通的教学工作者，我能够严格要求自己，刻苦钻研，提高自身业务素质和能力，努力扩大知识面，主要参与的培训：_年_月_日-_日，鹤山市第二期心理健康教育b证培训；_年_月_日-_日，现代化教育技术培训；_年_月_日-_月_日，新教师培训；_年_月_日-_日，公需课培训与考试。这些培训学习，

5、让自己赖以教育学生的一桶水变为有源的活水，常换常新，源源不断。2、重视教学研讨，提高专业技能除了培训外，我还通过“走出去”的方式向优秀教师学习，提高自身的专业技能。通过这些教学研讨活动，让自身成长很多。_年_月_日，在政治课组的_下，与顺德一中的心理老师进行交流，参加公开课生命的价值，并在课后参加了评课活动。（二）项目课题研究教师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。一年来，我主要参与了“_五”项目的课题中学生人际交往问题与策略的研究。通过讲座、定期研讨等方式有条不紊地进行课题的开展与深入。（三）心理辅导工作我主要从事

6、学生个体心理辅导工作，对象只要是那些在生活以及学习过程中碰到心理问题而且无法自行解决的学生。每周一到周四下午四点到五点十五分准时值班，为有心理困扰的学生提供帮助。同时，对案例进行及时记录，对每个个案的沙盘拍照存档。前来咨询学生以高一年以及初三、高三等毕业班为主，问题以学习问题、人际关系问题以及自我认识问题为主。我根据来访学生的问题特点等选择合适的辅导方式（有面谈、沙盘治疗和音乐治疗等），有针对性地为学生提供帮助。考虑到咨询工作的特殊性，学生作息时间的冲突等因素，我还专门开设阳光e-mail，方便学生通过各种渠道获得及时、安全的沟通与帮助。邮箱每天刷新一次，并就收件进行详细、及时的回复。此外，还

7、有传统的信件交流来作为辅助的交流方式。电话和e-mail有遗留问题，视情况预约进行面谈。本学期到目前为止，通过这几种方式解答了_余人次的困惑，进行回访和反馈_多人次。三、其他工作这一年里，除了担任心理辅导老师外，还协助档案室通过多个项目的评比工作：创建“全民健_活方式行动示范单位、示范食堂”；“_省提升_所普通高中办学水平”的项目中期考评；国家慢性病综合防控示范区考评；_省餐饮服务食品安全量化分级管理a级单位考评。在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。“三人行必有我师”，积极向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。还利用自身的技术优势，帮助同事制作多媒体课件，在制作过程

8、中吸收他们好的教学理念，力求做到技术与思想的_结合。在学校教研活动中，就如何上好课经常和他们进行坦诚的交流。我始终相信，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂充满活力。经过一年的工作与学习，不断的探索，我自感收获颇丰但还有很多不足之处，不足的地方也挣等待着我去提高。在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，用“生命不息，奋斗不止。”不断勉励自己。越做越好，全面而不失风格。第三篇：语文教学技能个人总结微果网人人都是好老师语文教学技能个人总结光阴似箭，不知不觉间，四个多月的实习已经接近尾声了。四个月的实习让每个_都改变

9、不少，我也不例外。现在回想起来，实习前与实习（范本）后在教学方面相差很多，在这四个多月时间里，我得到了很好的锻炼，各方面的能力得到了不同程度的提升，尤其是在课堂教学技能方面。现在我就来谈一谈自己在课堂教学技能方面的感受。一，导入技能。“_”，在教学活动中，一堂课的导入直接关系到整堂活动的成败。精彩的导入可能在第一时间抓住孩子的心，把他们吸引到课堂活动中来。良好的导入能引起学生学习兴趣，激发学习动机；能引起学生注意，帮助进入学习情境；为新知识的教学做好铺垫，使学生明确学习的目的。我在这方面技能的提高经历了三个阶段：以照搬照抄为主，有自己的想法但不够完善，逐渐成熟。刚开始由于没有什么经验，脑子里没

10、什么思路，我的导入方法主要是以查阅参考资料得来的。导入有些冗长，不够简洁，针对性不强。而经过一段时间的教学，我对新课导入有了一定理解，有了自己的思路。经过实习中期名师指导组和远程指导老师的点评和指导，我有了新的想法，形成了自己较为完善的导入模式。我觉得最好的导入是既结合同学们日常生活实际，又能简洁有力地激发起他们学习新课的兴趣，保持注意力的集中。二、语言技能。语言是教师完成教学任务的主要信息媒介，是师生信息交流的主要手段和途径，教师的教学语言是最基本的、必不可少的教学手段。教师教学语言质量的高低，不仅关系到知识的传授、学生智慧的启迪和能力的培养，而且还会影响他们非智力因素的培养和发展。跟实习初

11、期讲课时不停看教案、有时还免不了磕磕巴巴相比，现在的我讲课时可以侃侃而谈，也不需要写特别详细的教案。讲课时有一个讲授内容的提纲就可以了。语言逐渐向简介、连贯转变。三、讲授技能。乡镇中学孩子基础差，只有反复讲，细讲每个部分，他们才能跟上，才能一直认真听一下。经过实习自己可以基本做到，把握教学目标，讲授清晰，讲授内容从实际出发，深入浅出。学生是通过教师的课堂讲解获取知识，因此，教师的讲解尤为重要。讲解正确、科学能使学生更好地理学习从_开始微果网人人都是好老师解、接受新知识。讲解的技能真可谓五花八门。但是不管怎样讲解，都要做到目标明确、具体，证据、例证要充分贴切，语言精炼、准确、生动。总而言之，经过

12、一系列的课堂教学，我才从整体上对讲解技巧进行领悟、消化。从原来很强的盲目性、随意性到现在的有目的有安排的讲解。讲解技巧要把握好以下几个方面：1、结构合理、框架清晰。2、条理清楚，层次分明。3、重点、难点突出。4、观点正确，证据、例证充分。5、时间安排合理。而对于不同的课文，则可以有所侧重，不必要千篇一律。只有灵活运用，巧妙利用，才会得心应手，增强课堂的感染力与亲和力。四、课堂提问技能教学的任务主要是通过课堂教学完成的。在课堂教学中，教师经常向学生提问一些问题，因此，必须设计好课堂提问。通过一段时间的学习，我在课堂提问方面有所提高。现在的问题设置由易到难，使程度差的学生也参加到课堂中来，增强他们

13、的自信。问题的设置还要注意具有开发性，“对不对”“是不是”“好不好”这些应该减少，提出更多开放性提问，如“_”“怎么办”，这样可以逼迫启发他们开动脑筋，久而久之，养成动脑的好习惯。提问时还要注意问题的连续性。上课时，对于程度差的同学先进行简单的提问，增强他们的自信心，使他们也参加要课堂活动中来，激发他们学习的兴趣，对于程度好的学生，可以在有些难度的问题中进行提问。五、调控技能七年级学生刚从六年级步入初中，容易受外界的影响，课堂上难免有突发状况，通过这段时间的锻炼，我在课堂调控方面有了一定把握。有一次上语文课，有几个同学状态不好，无精打采，如果对这几个人罚站，可能伤到他们的自尊心。于是我让全体同

14、学起立，一起唱一首班歌，这样既可以让学生集中精神，又可以达到活跃课堂气氛的目的。六、互动技能新课标实行以后，学生的主体地位更加突出。课堂不属于老师，是孩子们展示自己的舞台，教师也只是起引导作用。所以每节课要提供机会给学生，通过师生互动，生生互动，让每个学生都参加要课堂学习中来。这样培养了学生的竞争与合作意识，生生互动，同时增进同学间的感情，活跃了课堂氛围。学习从_开始微果网人人都是好老师七、反思技能反思是个很重要的过程，一堂课讲的好不好，优点和缺点各是什么都是在课堂反思中总结出来的。知道了自己的教学缺点才能及时改正，获得进步，明白了自己的教学优点才能继续保持。学习从_开始第四篇：个人工勤技能工

15、作总结个人工勤技能工作总结“一梦经年终会醒，桃花又谢芳菲。柳烟斜共彩云飞。依稀还似昨，昨已不能归”。不知不觉，从_到本单位，已度过了五个春秋，又到一年终时，工作任务几回思。在过去的一年里，在单位领导的指导与带领下，我工作认真负责，积极主动。无论是思想素质，还是工作能力，都在不断地提升与完善，在_的关怀下，专业技术方面取得了长足发展。今年以来，从我的工作职责方面，及时为用户排忧解难，取得了用户的好评。在安全工作方面达到了安全管理目标。人际相处做到；企业正气足，同事互尊重，相互无纠纷，生活有笑声。现将一年来工作、学习、思想情况总结报告如下；一、学习政治理论，提高政治素养这一年来，我学习了两会精神，

16、学习了总经理关于昭电行政工作报告及工作计划，学习了行政关于实施单位内部管理相关办法的议案，熟悉单位厂务公开工作内容。参加了共产主义青年团昭觉县第十一次代表大会，并获得县委“优秀共青团”称号。深入学习_大精神，团结带领全县团员青年为加快昭觉发展奉献青春力量的工作报告。并听取了_昭觉县委书记子克拉格同志在昭觉建设的历史进程中，创造新的青春业绩的讲话，会后探讨学习，体会精神，从我做起为主题的发言。除此之外，我还在网络、电视、报纸等来学习政治时事，_社会政治生活，把握先进性的本质和科学内涵。认识了_其先进性的标准，积极向党_靠拢。深入体会“众志成城、顽强拼搏、不胜不休”的艰苦奋斗精神。理解了“办法总比

17、困难多”不屈不挠的思想作风。这将是我以后工作的强大力量和克服困难的思想武器。二、学习专业知识，增强技术能力今年来，在单位领导大力倡导“自觉学习专业知识，增强专业技术能力”参加了公司_的专业技术培训，并通过了考试。除了参加公司培训以外，并自费学习了“水利水电工程管理”专业的学习，即将毕业。以提高自身的专业知识和理论素养。同时，也虚心向同事、前辈们请教，把工作中常遇到的一些“难、繁、重”的问题记录下来，并做好笔记，时时翻阅。购买了供配电线路作业变电设备检修等书籍，来加强自身的学习，以提高专业技术知识。在自我提升专业技术的同时，也学习了地方电力生产安全管理汇编和农村安全用电管理实用技术手册。时刻注意

18、安全的重要性和必要性。做到“时时讲安全，事事讲安全”。并在学习过程中注意总结收获。三、安心本职工作，及时排忧解难由于今年工程多，任务重，人员少的情况。在所领导的带领下，放弃了一些自身的休息时间，积极投入到工作当中去。今年以来进行了：“城市部份线路改造工作、城市新建房新增变压器及变压器增容工作、新建房装表接电工作、竹核道路加宽线路改道工作及烤烟房架设新线路工作等等”。这只是其中的一部份，我个人及线路班所有成员都有积极参与。尽管任务重，工作辛苦，但我们毫无怨言，尽心尽力完成领导安排的各项工作并圆满完成。在值班期间，二十四小时开机。随叫随到，走家串巷。每个单位，哪个地方，什么位置，以万计的县城用户，

19、耳熟能详，如数家珍。初步统计这一年来，我个人处置家庭用户电力故障_余起，平均每天处置_次。为用户排忧解难，服务周到。每到一处，都会向用户宣传安全用电知识。做到微笑服务，把用户当成自己的亲人和朋友。有时遇到有家庭困难的，无儿无女或是儿女不在身边的老人，也会自掏腰包，帮其维_路，更换故障器件，排除隐患，使其用上安全电，放心电，得到用户好评。四、存在的问题及不足虽然自己踏实工作，努力学习，但是，在实际的工作和生活中，仍然存在着一些问题和不足：一是刚愎自用、不听劝告、自以为是。二是高傲自满、我行我素、井底之蛙。三是语言不通，沟通困难、烦心渐生。在民族地区与彝族人民打交道，有些语言听不太懂，说多了就有厌

20、烦心理，这也是自己不足的一个方面。五、在接在励，奋发图强，努力工作俗话说“感情有多深，工作就有多细”。电力行业是一个不断学习的行业，知识日新月异。经过几年的工作，学习和生活，我发觉我已深深的爱上了电力的这个行业。在以后的工作中，会继续发扬吃苦耐劳，艰苦奋斗的思想作风。围绕领导的思想，以昭电为平台，实现人生的自我价值。勤奋工作，在工作中锻炼和成长，积累工作经验，能力和工作，为昭电建设和发展提供新的更大的力量。第五篇：技能大赛总结报告为认真落实教学质量工程，检验教学效果，培养大学生的创新和实践能力，提升大学生的综合素质，我校团委特于_年_月至_月间在全校范围内_举办了五项技能大赛。大赛主要包括“英

21、语演讲比赛”、“计算机操作技能比赛”、“实践实验技能比赛”、“师范生从教技能比赛”和“人文综合素质比赛”。分别由外语系、计算机系、物理系、教师教育学院和人文学院承办。在各院系领导的支持下，在各承办单位的积极配合下，在全校师生的主动参与下，这次大赛已于_月初圆满结束。现在将对此次大赛的各项内容进行总结，具体情况如下：一、大赛的准备阶段_年_月，我校团委开始策划、准备本次大赛。在这一阶段中，校团委成员确定了本次大赛的比赛内容、承办单位和相关适宜，于_年_月在_音乐厅举行了本次大赛的启动仪式，宣布本次大赛正式启动。随后，各承办单位纷纷进入到准备阶段，且各单位均于_年_月之前完成了各项比赛的策划、宣传工作，并各自公布了比赛的时间、内容、要求等相关适宜。如“计算机操作技能比赛”和“师范生从教技能比赛”在此阶段中都根据比赛的自身特点组建了具有一定专业水准的“评审团”，为比赛的顺利进行奠定了坚实的基础。二、大赛的竞赛阶段经过第一阶段的充分准备后，各项比赛于_年_月陆续进入到竞赛阶段，并均能按照比赛策划书有_、有秩序的进行。竞赛阶段一开始，各承办单位纷纷在各院系内（有些比赛专业性较强，所以需要将比