(完整word)七年级语文下册背诵内容部编版含理解版

1、 七年级 语文下册 背诵内容 部编版 理解版七年级下册 语文背诵内容 部编版人教版初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁(l)肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂(su多音字)拜蒙母,结友而别。【译文】当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管政事，不可以不学习!”吕蒙用军中事务繁多的理由来推托。孙权说：“我难道是想要你研究儒家经典成为传授经书的学官吗?只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。你说

2、军中事务繁多，谁能比得上我呢?我经常读书，(我)自认为(读书对我)有很大的好处。”吕蒙于是就开始学习。等到鲁肃到寻阳的时候，和吕蒙论议国家大事，(鲁肃)惊讶地说：“你现在的才干和谋略，不再是以前那个吴县的阿蒙了 !”吕蒙说：“和有抱负的人分开一段时间后，就要用新的眼光来看待，长兄怎么认清事物这么晚啊 !”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友才分别。8 木兰诗 必背 p44南北朝 乐府诗集 北宋郭茂倩编唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖(ti），可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替

3、爷征。 七年级 语文下册 背诵内容 部编版 理解版东市买骏马，西市买鞍鞯（n jin），南市买辔头（pi tu），北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑(j )鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝（j ntu），寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎。愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将（jing）；阿姊(z)闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著（zhu）我旧时裳，当窗理云

4、鬓（bn），对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？【译文】 唧唧的织布声，木兰在对着门织布。听不到织布的声音，只听见木兰的叹气声。问木兰在想什么，在思念什么呢？（木兰说）我没有想什么，也没有思念什么。昨夜看见军中的文告，知道皇上（正在）大规模地征兵，征兵的名册有很多卷，每一卷（都）有父亲的名字。父亲没有长大成人的儿子，木兰没有兄长，（我）愿意为此去买鞍马，从此替代父亲出征。木兰到集市各处买了骏马，鞍垫子，驾驭牲口用的嚼子和缰绳和长鞭。（东、西、南、北市只是一种名叫互文的修辞手法并不是去东、西、南、北市。）早晨辞别父母

5、上路，傍晚宿营在黄河边，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到黄河的流水声。木兰早晨辞别黄河上路，傍晚到达燕山头，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到燕山胡马的马叫声。木兰不远万里奔赴战场，像飞一样地跨过一道道的关，越过一座座的山。北方的寒气传送着打更的声音，清冷的月光映照着战士们的铁甲战袍。战士们身经百战，有的战死沙场，有的凯旋而归。胜利归来朝见天子，天 七年级 语文下册 背诵内容 部编版 理解版子坐在殿堂上（论功行赏）。木兰被记了很大的功劳，赏赐了很多财物。天子问木兰想要什么，木兰不愿做官，只希望骑上一匹千里马，返回故乡。父母听说女儿回来了，互相搀扶着到外城来迎接木兰；姐姐听说妹妹回来了，对着门

6、户梳妆打扮起来；弟弟听说姐姐回来了，忙着霍霍地磨刀准备杀猪宰羊。木兰回到了原来的房间，打开各个房间的门，坐一会儿各个房间的床，脱去打仗时穿的战袍，穿上以前的旧衣裙，对着窗户对着镜子梳理头发贴饰物。出门去见同去出征的伙伴，伙伴们都很吃惊：同行多年，竟然不知道木兰是个姑娘。据说提着兔子的耳朵悬在半空中时，雄兔的两只前脚时时动弹，雌兔的两只眼睛时常眯着。雄雌两兔一起并排着跑，怎能分辨得出哪个是雄兔，哪个是雌兔呢？12 卖油翁 p69欧阳修陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜（ jn）。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨（n）之，久而不去。见其发矢（ sh）十中八九，但微颔（ hn）之。卖油翁雕塑康肃问

7、曰：“汝（ r）亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟（sh）尔。”康肃忿（fn）然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌（ zhu）油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓（ sho）酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，唯手熟（ sh）尔。”康肃笑而遣（ qi n）之。【译文】 康肃公陈尧咨擅长射箭，世上没有第二人（能同他相比），康肃公也凭这种（本领）自夸。（有一次）他曾在家里（射箭的）场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在场边斜着眼看他（射箭），很久也不离开。看见康肃公射十箭能中八九箭，（对此）只是微微地点了点头。康肃公问（他）道：“你也懂得射箭吗？我的箭法不是很精

8、深吗？”老翁说：“（这）没有别的（奥妙），只不过是手熟罢了。”康肃公（听后）气愤地说道：“你怎么敢轻视我射箭（的本领）呢？”老翁说：“凭我倒油（的经验）知道（这个）道理。”于是就拿出一个葫芦 七年级 语文下册 背诵内容 部编版 理解版放在地上，用（一枚）铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦，（油）从钱孔注入而钱不湿。于是说：“我也没有别的（奥妙），只不过是手法熟罢了。”康肃公笑着让他走了。课外古诗词诵读 p79竹里馆 王维独坐幽篁（hung）里，弹琴复长啸（xio）。深林人不知，明月来相照。译文：月夜，独坐在幽深的竹林里时而弹弹琴，时而吹吹口哨。竹林里僻静幽深，无人相伴唯有明月似解人意，

9、偏来相照。春夜洛城闻笛 李白【译文】夜深人静的时候，不 知从谁家响起了悠扬的笛声。这 美妙悠扬的声音，随 着春风弥漫了整个洛阳城。在 这静静的黑夜里，忽 然听到感人肺腑的折柳曲，有 谁不为此勾起怀念故乡的情思啊！【译文】回头东望故园千里，路 途遥远迷漫；满 面龙钟两袖淋漓，涕 泪依然不干。途 中与君马上邂逅，修书却无纸笔；唯有托你捎个口信，回家报个平安。晚 春 七年级 语文下册 背诵内容 部编版 理解版韩 愈杨花 榆荚 无才 思， 解漫天 雪飞 。【译文】春天不久就将归去，花 草树木想方设法挽留春天，一 时间争奇斗艳，人 间万紫千红。可怜杨花榆钱，没有艳丽姿色，只知漫天飞舞，好似片片雪花。16

10、 短文两篇 p95必背山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。诸葛庐 ，西蜀子云亭 。孔子云：“ 何陋之有 ？”南阳【翻译】山不一定要高，有了仙人就成了名山；水不一定要深，有了龙就成为灵异的（水）了。这是简陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德好（就不感到简陋了）。苔痕碧绿，长到阶上，草色青葱，映入帘里。与我谈笑的都是学识渊博的人，往来的没有浅薄的庸人。可以弹奏素朴的古琴，阅读珍藏的佛经。没有嘈杂的音乐扰乱耳朵，没有官府的公文劳累我的身心。（它好比）南阳诸葛亮的草庐，西蜀扬子云的玄亭

11、。孔子说：有什么简陋的呢？水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋 陶渊明 独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖， 中通外直 ，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人 ? 牡丹之爱，宜乎众矣。 七年级 语文下册 背诵内容 部编版 理解版【翻译】 水上和陆地上草本木本的花中，可爱的有很多。晋代陶渊明唯独喜爱菊花。自从唐朝以来，世上的人们很喜爱牡丹。我唯独喜欢莲花 ,它从淤泥中生长出来，却不受淤泥的沾染；它经过清水的洗涤后，却不显得妖媚。它的茎中间是贯通的，外形是笔直的

12、，不生枝蔓，不长枝节。香气传播得越远越清幽，它笔直洁净地立在那里，（人们）可以远远地观赏它们，却不可靠近去玩弄它。我!（感叹词，在此作助词，以加重语气。）对于菊花的喜爱，在陶渊明之后就很少听说了。对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人？对于牡丹的喜爱，人该是很多了。19 外国诗二首 p114假如生活欺骗了你俄国 普希金假如生活欺骗了你不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里须要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临！心儿永远向往着未来；现在却常是忧郁。一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。未选择的路美国 费罗斯特黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足，我在那路口久久伫立，我向着

13、一条路极目望去， 七年级 语文下册 背诵内容 部编版 理解版直到它消失在丛林深处。但我却选了另外一条路，它荒草萋萋，十分幽寂，显得更诱人，更美丽；虽然在这两条小路上，却很少留下旅人的足迹。虽然那天清晨落叶满地，两条路都未经脚印啊，留下一条路等改日再见！但我知道路径延绵无尽头，恐怕我难以再回返。也许多年后在某个地方，我将轻声叹息/将往事回顾；一片树林里分出两条路而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。20 古代诗歌五首 必背 p1171.登幽州台歌 陈子昂前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆（chung）然而涕（t）下！ 七年级 语文下册 背诵内容 部编版 理解版【译文】追忆历史

14、，我 无缘拜会那些求贤若渴的古代君主；向 往未来，我 更为不能生逢旷世明君而万分担忧。一 想到天地的广阔无边与永恒不息，就 浩叹人生的短暂与渺小。吊 古伤今，我 怎能不悲从中来、潸然泪下呢！岱（di）宗夫（f）如何？齐鲁青未了（lio）。【译文】五岳之首的泰山到底怎么样呢？在齐鲁大地还能望见远远横亘在那里的泰山苍翠的青色 。大 自然将神奇和秀丽集中于泰山，山 的南、北 两面，一 面明亮，一 面昏暗，截 然不同。山中的云气层出不穷，故 心胸亦为之荡漾；因 极力张大眼睛远望飞鸟归林，感 到眼角几乎要裂开。我一定要登临泰山极顶，俯瞰群山，它们都将变得那么渺小。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。【译文】

15、飞来峰上耸立着极高的宝塔，我 听说鸡叫时可以看见太阳升起。不 怕会有浮云遮住了远望的视线，只因为人已经站在山的最高峰。4.游山西村 陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚（tn）。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 七年级 语文下册 背诵内容 部编版 理解版箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄（zh）杖无时夜叩（ku）门。【译文】不要笑农家腊月里酿的酒浑浊，在 丰收的年景里待客菜肴非常丰足。山 峦重叠，水 流曲折 ，正 担心无路可走，柳 绿花艳时忽然眼前又出现一个山村。吹 着箫，打 起鼓，春 社的日子已经接近，村 民们衣冠简朴，古 代风气仍然保存。今 后如果还能趁大好月色出外闲游，我

16、一定拄着拐杖随时来敲你的家门。【译文】浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸，马 鞭向东举起，这 一起身，从 此就是天涯海角了。我 辞官归乡，有 如从枝头上掉下来的落花，但 它却不是无情之物，化 成泥土，还 能起着培育下一代的作用。24 河中石兽 纪昀必背 p148沧州南，一寺临河干（gn），山门圮（p)于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹（zho）数小舟，曳(y)铁钯(p)，寻十余里，无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮(fi)，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮(yn)于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦傎乎？”

17、众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮(ni)沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，再转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固傎；求之地中，不更傎乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆(y)断欤？ 七年级 语文下册 背诵内容 部编版 理解版【译文】 沧州南面一座寺庙靠近河岸，大门倒塌在河中，两个石兽一起沉入河底。经历十多年，和尚募集金钱重修寺庙，在河中寻找两个石兽，最终没找到，认为它们顺流而下了。摇着几只小船，拉着铁耙，寻找了十多里，没有痕迹。一个

18、讲学者在寺庙里教书，听了这件事嘲笑说：“你们这些人不能推究事物的道理。这不是木片，怎么能被大水带走呢？石头的性质又硬又重，沙的性质又松又轻，埋在沙里，越沉越深。沿着河边寻找它们，不也荒唐吗？”大家认为他的言论是正确的。河兵听了这话，又嘲笑说：“凡河中落入石头，应当从上游寻找它们。石头的性质又硬又重，沙的性质又松又轻，水冲不走石头，它的反作用力，一定在石头下面迎面冲击石前的沙子形成坑穴。越冲越深，到一半的地步，石头必定倒在坑穴里。像这样冲击，石头再转移。不停地转移，于是反而逆流而一个老上了。到下游寻找石头，固然荒唐；在原地寻找它们，不是更荒唐吗？”里外寻到了石兽。这样那么天下的事，只知道表面现象，不知道深层含义的例子很多，难道可以主观臆断吗？按照他的话，果然在几课外古诗词诵读 p156泊秦 淮杜 牧烟笼 寒水 月笼 沙， 夜泊秦 淮近 酒家 。商女 不知 亡国 恨， 隔江犹 唱后 庭花