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1、五四班数学期中试卷分析20172018 学 年 度 第 二 学 期袁明霞安定区大城小学 2018 年 5 月 5 月一、基本情况:五年级四班应参加测试 69 人,实参加测试 69 人,平均分数是 8 3.5 分及格率,及格率 97.101,优良率 38.84,二、 试题分析:这次考试是课本前四个单元内容 ,分数加减法,长方体的认识, 分数乘法,长方体的再认识。试题有基础知识和综合应用题,基础知 识里包括计算、填空、判断、选择题型。综合应用有图形题、应用题。1、 第一大题填空主要考察孩子们的基础知识,对学生的理解能 力对基础知识的掌握情况进行考察。在填上合适的单位中孩子们对体 积单位的理解不够透
2、彻,导致失分较多。还有剪去剩余部分的二分之 一的题目,要让学生理解到单位一不同,对应的数量也不同由于分析 失误造成了失分。看来学生对基础知识的理解和掌握不够好,在以后 的教学中我一定要加强这方面的教学。2、 第二大题判断。第 5 小题错误较多,分析长方体、正方体的 特点并运用知识解决实际问题,孩子们理解上有一些困难,在以后的 生活中应该多联系生活实际,加强孩子们的对实际的理解。3、 解方程学生错误率较高,关键是没有理解好方程的解法,以 及方程各个量之间的关系。4、 在最后的应用题中,学生忽略了无盖的长方体少算一个面, 造成失分。三、反思改进:从学生做题中失分情况来看,我们老师今后要从以下几个方面, 训练学生的各项能力。1、“抄错题,不带单位,不写答句”,学生的学习习惯要加强 训练,培养学生良好的学习习惯。2、 计算马虎,准确率偏低,要培养学生的计算能力,每天坚持 1015 分钟的计算训练。3、 解决问题中学生的灵活应变能力差。要注重引导学生学会分 析问题的能力,在今后的教学中,多引导,多让学生说说自己的思路。4、 加强学生对基础知识的掌握,利用课堂教学及课上练习巩固 学生对基础知识的扎实程度。5、 加强对学生的能力培养,尤其是动手操作认真分析和实际应 用的能力培养。6、 培养学
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