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文档简介

1、2014 学年第二学期语言文字工作计划语言文字工作是幼儿园教学工作的重要组成部分，为了继续认真落实语言文字工作，提高师生的语言文字素质，促进教学质量的提高，我园认真贯彻中华人民共和国国家通用语言文字法，深入学习中华人民共和国国家通用语言文字法精神，积极营造规范 语言文字氛围，提高全体教职员工和幼儿规范语言文字意识。二、工作思路：组织教师学习中华人民共和国国家通用语言文字法，努力了解国家语言文字法律法规、方针政策和规范标准，提高语言文字规范的意识。普通话和语言文字规范化宣传教育要做到经常化，并融入校园文化建设中，做到形式多样，内容丰富。加强教师语言文字规范的应用能力，运用规范文字制定各种计划、总

2、结，运用规范普通话进行教学。创设良好的语言文字环境，营造浓厚的幼儿园文化氛围，幼儿园内使用和公布的文字都要规范。 三、工作目标：（一）教师达成目标：1、 在教学中说普通话，写规范字。2、 制定各类计划、总结均使用规范文字。3、 为幼儿创设良好的语言文字环境，园内使用和公布的文字均为规范字。（二）幼儿达成目标：1、 幼儿在园内自觉文明使用普通话。2、 日常活动中，使用规范的普通话进行语言表达活动。四、具体措施：1、进一步完善各班语言文字规划化。配合健全语言文字辅导队伍的建设，全园教师、保育员都将讲标准的普通话，进行随 机随访检查。2、加大语言文字工作宣传力度。通过校园文化环境的布置和我园幼儿开展

3、“金话筒”小广播活动，由教师、幼儿向家 长、社区延伸、辐射、深入、广泛开展语言文字宣传。3、培训好语言文字工作者队伍，促进校园文字净化工作。通过语言文字推普员向教师们进行定期的培训、比赛等活动，使教师们在语言文字工作的落实中起到带头示范作用，同时要求教师在上课时必须使用规范字、说标准的普通话。 4、语言文字工作和信息工作结合，相辅相成。本学期将语言文字工作和信息工作相结合，让它们相辅相成，发挥更大的作用，把幼儿开展的各项活动用绚丽的文采和图片展现出来，走进社区，为我们幼儿园宣传，提高信 息的作用。五、具体工作安排：时间3 月份4 月份3 月份内容制定语言文字工作计划发放“讲好普通话，方便你我他”倡议书幼儿爱讲普通话看图编故事比赛幼儿乐讲普通话“x 幼好声音”合唱比赛 幼儿会讲普通话“金话筒”小广播班级区角语言文字运用啄木鸟查找错别字活动 教师普通话测试幼儿会讲普通话“金话筒”小广播幼儿乐讲普通话童话剧汇演活动教师语言文字运用绕口令比赛幼儿会讲普通话“金话筒”小广播负责人盛丹盛丹盛丹教师语言文字运

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