2017春苏教版语文七年级下册第15课《核舟记》同步训练

1、2017春苏教版语文七年级下册第15课核舟记word同步训练松鼠同步训练基础知识题1、下列画线的字注音翌良（）搭豊（）（ ）2、根据拼音写汉字。址健（)蛰伏（)瑟恼勉塵（)狭生躲 cdng ()帽 ylng (）遮（)分 chd ()11()害()凉gudi (）巧llng(）珑xiO3、结合具体语境，解释并品赏下列句中画线的词语。A、玲珑的小而孔,过上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。衬：B、它们就是十分警觉的，只要有人稍微在树根上触动一下,它们就从窝里跑岀来，躲在树 枝底下，或者逃到别的树上去。触动:课内语段阅读题一.阅读课文，回答问题。1、认真研读课文第3自然段，作者着重介绍松鼠哪个方

2、而的特性？又就是怎样展开说明 的？答:一2、画出课文中介绍松鼠搭窝的语句，在关键的词语下面加点，并且概括出搭窝的特点, 探寻介绍筑窝的意图。答：.3、研读课文的结尾，说说它的重点就是什么？分析一下它跟开头就是否油水分离？答:匸4、从谋篇布局来说，同一内容理应放在一起介绍，显得条理豁然，而本文为什么把松 鼠吃食物拆开来放在第2、3自然段中说明呢？答:-5、从下列句子中找出表示时间的副词，并说明它们在表情达意上有什么妙处.A、它们从来不接近人的住宅，也不呆在小树丛里，又喜欢大的树林，住在髙大的树上。B、松鼠跑跳轻快极了，总就是小跳着前进，有时也连蹦带跳。C、它们的爪子就是那样锐利,动作就是那样敏捷

3、，一棵很光滑的髙树，一忽儿就爬上去 To答:（二）阅读下文，回答问题： 松鼠不敢下水。有人说，松鼠过水的时候，用一块树皮当做船，用自己的尾巴当作帆与 舵。松鼠不像山鼠那样一到冬天就（蛰伏.潜伏）不动。它们就是十分（警觉、警惕）的，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者 逃到別的树上去松鼠跑跳（轻盈、轻快）极了，总就是小跳着前进，有时也连蹦带跳.它们的爪子就是那样锐利，动作就是那样敏捷，一棵很光滑的髙树，一忽儿就爬上去了。松 鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。要就是被人家惹恼了，还会发出一种不高兴的恨 恨声。 松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方,又干净又暧与。它们

4、搭窝的时候，先搬些 小木片, （错乱、错杂）着放在一起，再用一些干苔齡编扎起来；然后把苔解挤紧、踏平,使那建筑物既宽广又坚实，可以带着儿女住在里而，既舒适又安全。窝口朝上，端端正 正，很狭窄，勉强可以进岀；窝口上有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，可以使雨水向四 周流去，不落在窝里。 松鼠通常一胎能生三四个。它们的毛就是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比脱落 的毛色深些它们用爪子与牙齿梳理自己的毛，弄得身上光溜溜的干干净净的，没有什么坏 气味。松鼠也就是一种有用的小动物。它们的肉可以吃，尾毛可以制成画笔，皮可以制成皮 衣。1、给文中空缺处选择恰当的词语填空。2、两段都说明了松鼠“乖巧少的特点，

5、请分别指出这两段文字说明的角度。第段:、“第段:、.3、用简明的语言概括第段的内容及苴作用.答：4、文中写松鼠的搭窝过程，运用了什么样的说明顺序？找出语言标志。答：参考答案：基础知识题1、xun jido zh6wd qidng huo zhdi2、藏、缨、蔽、杈、厉、乖、玲、歇3、D4、A、衬:一般有两个解释，一就是“在里而再托上一层”，一就是“搭配上别的东西。 对课文中的“衬”的理解应取后者，对松鼠身上最富有特色的尾巴作了细致描述，巧用一个“衬”字，把松鼠的小面孔与俏尾巴连成一个漂亮的整体，让人对松鼠的外形留下了深刻而 又美好的印象B、触动:该词有三种解释：一就是激起，打动：二就是触犯；三

6、就是碰，撞. 文中应取碰、撞的意思，而且程度十分轻微，着实“十分警觉”，这就使人们能具体感知松 鼠的机敏与快速反应的能力。5、B6、B课内语段阅读题（一）1、着重介绍松鼠驯良的特性。它从松鼠活动的范圉、活动的时间以及主要的食物与寻 食的习惯等三个方而来说明它的驯良它们住在树上在树林里活动，从不骚扰人的住宅；白 天歇凉，晚上才出来活动;它们不就是肉食兽类，常吃的就是杏仁、棒子、樺实与橡栗。这 就显示出松鼠与人无争、秉赋善良的习性。“满树林里跑“在树上跳着叫着互相追逐” “歇 凉、练跑、玩耍”等拟人化语句，笔端流情，活画出松鼠活泼可爱的性格，突现了它的“讨人 喜欢”2. 第5自然段从窝址的选择、搭

7、窝的方法与窝口的奇特三方而介绍松鼠的筑窝的特点， 突出一个“巧”字。作者选用准确的动词“搬 “编扎”“挤紧八踏平”以及形容词“错杂”“宽广”“坚实” “舒适”“安全”，生动地表现了松鼠的灵巧与能下窝址的选择与窝口 处理的合理科学.更突出松鼠的智慧，富有灵性，因而“很讨人喜欢”.3、结尾侧重交代松鼠繁殖、换毛与精心梳理皮毛的习性，接着依次从肉、毛、皮等说 出经济价值，动词“梳理弄”的准确使用与形容词“光溜溜”“干干净净”的重迭更强 调松鼠爱整洁的习性。这样结尾，既照应开头的“很讨人喜欢”，又点明经济价值，加深对 它的了解，使全文首尾呼应，内容完整，浑然一体.4、第二自然段说明松鼠吃相的特点，用以

8、同一般四足兽用嘴啃相区别。第3段意在说 明松鼠不就是肉食曽类，因而不像它们那样凶猛，用以表明它的驯良所以，尽管都就是写吃 东西，但具体内容与写作目的不同，就不能放在一起.5、表示时间的副词有：A、从来 B、总就是 C、就“从来”表示从过去到现在一直保持某种情况或状态，加强语气“总就是”表示在一左 时间里始终如此“就”表示在很短的时间内完成以上表示时间的副词使用精当，极其传神 地说明了松鼠的习性。（二）1、蛰伏、警觉.轻快、错杂。2、第段:过水方法、警觉性强、跑跳敏捷、叫声特点。第段：窝址的选择、搭窝的方法、窝口的特点。3、补充交待了松鼠的生理特征及经济价值。通过说明这些内容，指出它“也就是一种很 有用的