2020年春期统编教材部编版四年级语文下册第一单元测试卷(含答案)

1、 2020 年春期新人教版编版四年级下册语文第一单元测试卷(时间：90 分钟 分数：100 分)题号,一,二,三,四,五,六,七,总分得分积累与运用一、看拼音，写词语。(8 分)乡间的 l()笆墙下瓜藤攀上了棚架，爬上了 w yn()正在田间 ch( )草，蝴 di()，他才 x x()，把朴素的农家小院 zhung sh()得焕然一新。一位老 wng()、qng tng()也在花间飞舞，直到夜幕降临，头上飞过几只 bin f(二、选择题。(12 分)转身回家休息。1下列选项中，没有错别字的一项是()。(2 分)a青蜓b锄地c剥豆d耸立屋檐装示无赖纺织桃起捣衣会画玻璃顺序扑素率领慰藉2下列各组

2、词语中，加点字读音相同的一项是(a应和 和平 暖和 b纤细 纤维 纤瘦)。(2 分) c率领 概率 率先 d宿舍 住宿 星宿 3下列词语中不是描写景色的一项是()。(2 分)a如雾如烟 天高地阔 b人声鼎沸 热火朝天c绿树成荫 天高云淡 d姹紫嫣红 漫山遍野4与下面一句话表达的意思相同的一项是(难道三月的桃花水不是春天的竖琴？a三月的桃花水不是春天的竖琴。b三月的桃花水是春天的竖琴吗？c三月的桃花水就是春天的竖琴。d三月的桃花水怎么会是春天的竖琴？)(2 分)5下列句子中运用的修辞手法与其他三项不一样的一项是(a木板窗关起来后，屋子里就黑得像地洞似的。b许多鲜嫩的笋，成群结队地从土里探出头来。

3、c纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上，唱着好听的歌儿。d桃花绽开粉红的笑脸，向我们点头微笑。)(2 分)6对下面这句诗理解正确的一项是()(2 分)儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。a小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶飞入菜花就再也找不到了。b小孩子急忙追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶飞入菜花就再也找不到了。c小孩子急忙追赶黄色的蝴蝶，蝴蝶飞入菜花不见了，孩子也迷路了。d小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，在菜地里看到了很多花。三、句子训练营。(22 分)1按要求写句子。(10 分)(1)例：你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰(照样子补

4、充句子)(4 分)你 会 从 那 _ ， 想 象 到 那 也 许 是 _ ， 也 许 是 _ ， 也 许 是_(2)三月的桃花水，是春天的竖琴。(仿写句子)(2 分) _，是_ 。(3)例：飞翔的海鸥，金色的沙滩，泛着泡沫的浪花，构成了迷人的海岸线。(照样子写一写自己的校园)(4 分)_2根据课文内容填空。(12 分)(1)乡下人家描写了_、_、_、鸡鸭觅食、院落晚餐、月夜睡梦等六幅自然质朴、亲切祥和的农家画面，展现了乡下人家 _、_的乡村生活，赞扬了乡下人家_的美好品质。(6 分)(2)毛泽东在诗词中描写了梅花傲雪的风姿：风雨送春归，_。_，犹有花枝俏。(2 分)(3)古诗中有很多描写儿童生

5、活的诗词，如杨万里在宿新市徐公店中描写儿童追蝴蝶的两句是“_”；辛弃疾的清平乐村居中的“_”两句将儿童顽皮的样子写得生动形象。(4 分)阅读与欣赏四、古诗阅读。(9 分)题张十一旅舍三咏榴花唐韩愈五月榴花照眼明，枝间时见子初成。可怜此地无车马，颠倒青苔落绛英。【注释】 颠倒：回旋翻转，多指心神纷乱。绛(jin)英：这里指落地的石榴花花瓣。绛，大红色。1“可怜此地无车马”，“可怜”的意思是(a可惜 b可爱 c可喜2“五月榴花照眼明，枝间时见子初成。”符合这两句诗描绘的情景的是()。(2 分)d可羡)(3 分)a五月榴花初开，红艳艳的，惹人喜爱。树枝之间时时能看见刚长出来的石榴。b五月榴花如火般红

6、艳，映入眼帘格外鲜明。树枝之间时时可以看到石榴初长成。c五月榴花如火般戏艳，映入眼帘格外鲜明。树枝之间挂满了又大又沉的石榴。d五月榴花初开，红艳艳的，惹人喜爱。石榴挂满枝头。3有人说，这首诗在写榴花之美的同时，还抒发了诗人怀才不遇的愤懑之情。你是从哪一句看出来的？简要说说。(4 分)_五、记叙文阅读。(14 分)最快活的日子在乡下一个人的童年，最好是在乡村度过。童年是生命蓬勃生长的时期，而乡村为它提供了充满同样蓬勃生长的生命的环境。乡村孩子的生命不孤单，他有许多同伴，他与树、草、野兔、家畜、昆虫进行着无声的谈话，他本能地感到自己属于大自然的生命共同体。孩子们到了乡村，所注意的往往不是庄稼和风景

7、，而是大人不放在眼里的各种小生物。春天的水洼里有蝌蚪，每年我都要捕捞一些，养在瓶子里，看它们摇着细尾巴活泼地游动，心里的喜悦要满溢出来。夏天的田野则是昆虫的天下。一定是很小的时候，也许还没有上学。有一次在乡下，姐姐神秘地告诉我，田野有“得蜢”。她其实说的是蚱蜢，因为发音不准，说成了“得蜢”。我好奇地跟她到田里，一起小心翼翼地捕捉，那是我第一次看见蚱蜢。我更喜欢捉一种叫作“金虫”的甲虫。仲夏季节，拨开玉米叶子，便可发现它们挤成一团，正在啃食刚刚结成的玉米穗。金虫有金色有硬壳，蚕虫大小，用一根细线拴住它，让它悬空，它就扇开薄翅飞起来，发出好听的嗡嗡声。由于它爱啃西瓜皮，捉住了能养好些天。年龄稍大，

8、我喜欢捉蟋蟀。它们往往躲在烂草堆下，翻开后四处乱跳，一眨眼就不见了，不容易捉到。最好是在夜里行动，用手电筒光镇住。捉住后塞进自制的小纸筒，再选出模样精悍的养在小竹筒里或瓦罐里，和别的孩子玩斗蟋蟀。 在我眼里，乡下什么都和城里不一样，夏季是下乡的最佳季节，不但万木茂盛，而且可以一饱口福。所谓一饱口福，其实年年都是三样东西：露黍、玉米和南瓜。露黍形似高粱秆，比甘蔗细得多，味同甘蔗。新玉米当然鲜嫩可口。坐在屋外嚼着啃着，屋里飘来南瓜的香味。南瓜是在灶火上蒸的，大铁锅里只放少许水，一块块南瓜贴在锅壁上，实际上是连蒸带烤，蒸得瓜瓤红亮润口，烤得瓜皮焦黄香脆。尝鲜之后，照例要把这三样东西带一些回城，把乡村

9、的滋味延续若干天。1短文第段主要写了哪四种动物给“我”的童年带来了无限的快乐？(4 分)(1)_(3)_(2)_(4)_2从第段我们可以感受到文中的“我”一定是个_和_的孩子。(2 分)3在对文中画“_的”句子理解正确的后面打“”。(2 分)(1)城里没有这些东西，所以“我们”要带回去。(2)“我们”回到城里也能吃到这些东西，但不如乡下的新鲜，而且没有那种欢乐香甜的气氛。(3)城里能吃到这些东西，但没有滋味。()4第段的关键句是_(2分)5作者为什么说“一个人的童年，最好是在乡村度过”？体现了作者什么样的思想感情？(4 分)_习作与表达六、口语交际。(5 分)四(1)班老师通知大家：明天下午，

10、班级举行树叶贴画比赛，要求同学带齐彩笔、胶水、剪刀、白纸和采集来的树叶。李响请假了，没有到校。如果老师请你把上面的通知内容转告给他，你见到他该怎样说？_七、习作。(30 分)我们的生活有欢乐，就是有许许多多的乐园，你的乐园在哪儿？你的乐园是什么样子的？在那里你最喜欢干什么呢？这个乐园给你带来了怎样的快乐？赶快把自己的乐园写下来告诉小伙伴吧！ 参考答案第一单元测试卷一、篱 屋檐 装饰 翁 蝶 蜻蜓 蝙蝠 徐徐二、1.d 2.b 3.b 4.c 5.a 6.a三、1.(1)变幻莫测的云 奔跑的狮子 淘气的猴子可爱的小兔 (2)九月的落叶 秋天的使者 (3)高大的教学楼、绿茵茵的足球场、长满了花草的

11、植物园，构成了我们美丽的校园。 2.(1)青瓜绿藤 鲜花盛开 雨后春笋 自然和谐 充满诗意热爱生活 (2)飞雪迎春到 已是悬崖百丈冰 (3)儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻 最喜小儿亡赖，溪边卧剥莲蓬四、1.a 2.b 3.本诗先描绘了榴花的鲜艳美丽，又以“可怜此地无车马”表达了作者对美丽的榴花无人观赏的慨叹，进而抒发了自己怀才不遇的愤懑之情。五、1.(1)蝌蚪 (2)蚱蜢 (3)金虫 (4)蟋蟀 2.顽皮贪吃 3.(2) 4.夏季是下乡的最佳季节，不但万木茂盛，而且可以一饱口福。 5.因为乡村的花草树木、家畜昆虫等给孩子带来无穷的快乐，让他们感受到生命的丰富多彩，体现了作者对童年的乡村生活的喜

12、爱与怀念之情。六、李响，明天下午我们班要举行树叶贴画比赛，老师要求我们带齐彩笔、胶水、剪刀、白纸和采集来的树叶，请你准备好材料按时参加比赛。 2020 年春期新人教版编版四年级下册语文第一单元测试卷时间：90 分钟满分：100 分序号得分一二三四五六七八九总分一、读拼音，写词语。（10 分）cu cntng rup swi jichu ynnionio二、选字填空。（4 分）篱璃绮奇1.在小小的（ ）笆墙上，星 星点点地开放着淡黄色或素白色的小花。2.金黄的琉（ ）瓦在阳光下闪耀着耀眼的光芒。3.杜鹃花（ ）丽多姿，红的像团团烈火，染红了群山。4.海洋中有许多形态（ ）怪的动植物。三、选择正确

13、的选项用“_”画出。（12 分）1.胡萝卜（bo b）先生处境危险，生死未卜（bo b）。2.那个看起来衣冠（gun gun)楚楚的男人并没有获得冠（gun gun）军。3.此刻本应在宿（s xi）舍的李同学，在外游荡，一宿（s xi）没睡。四、比一比，组成词语。(16 分)檐（）赖（）率（）藉（） 瞻（）懒（）摔（）籍（）五、我会填。（12 分）（）的风景）的绿荫）的藤叶（）的稻田）的花香）的梦乡六、写出有下列偏旁的字并组词。（6 分）1.宀：（ ）2.心：（ ）3.广：（ ）组词（ ）（ ）组词（ ）（ ）组词（ ）（ ）七、默写诗词卜算子咏梅。（8 分）八、阅读天地。（20 分）雷声隆隆

14、，压过了树上的蝉叫。豆大的雨点像断了线的珍珠不断地落下，雨越下越大，落在地上的雨不久就汇成了小溪“咯咯”地笑着、唱着、跳着，向前奔去，雨滴像颗 颗珍珠，一把把洒在河面上，平静的水面上泛起涟漪。机灵的鱼儿跃出水面，仿佛要吮吸着那颗颗珍珠。雨，鞭子似地抽打着楼房、树木和柏油马路。雨哗哗地下个不停，像千针万线，把天空密密实实缝合起来。（1）短文用了哪两种修饰手法？_ _（2）短文描写的的是哪个季节的景象？_（3）试用两句话描述夏雨中的树木。（4）试用文中一种修饰手法描写一段关于春雨的景象，不少于 50 字。九、作文。（18 分）你的学校是什么样子的？你最喜欢在学校做什么？学校带给了你怎样的快乐？以第

15、一人称的形式向你的朋友介绍你的学校。 人教部编版一年级下册语文第四单元测试卷答案一、读拼音，写词语。璀璨倘若 朴素慰藉炊烟袅袅二、选字填空。1. 篱2. 璃3. 绮4. 奇三、选择正确的选项用“_”画出。1.bo b 2.gun3.sgunxi四、比一比，组成词语。檐（屋檐）瞻（瞻仰）赖（赖皮）懒（懒惰）率（率领）摔（摔倒）藉（慰藉）籍（户籍）五、我会填。（ 迷人 ）的风景（ 浓浓 ）的绿荫（ 碧绿 ）的藤叶（ 成熟 ）的稻田（ 浓郁 ）的花香（ 甜蜜 ）的梦乡六、写出有下列偏旁的字并组词。1.宀：（ 宝 ）2.心：（ 慰 ）3.广：（ 鹰 ）组词（ 宝 ）（ 贝 ）组词（ 慰 ）（ 藉 ）组词（ 老 ）（ 鹰 ）七、默写诗词卜算子咏梅。卜算子咏梅近代 毛泽东风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。八、阅读天地。雷声隆隆，压过了树上的蝉叫。豆大的雨点像断了线的珍珠不断地落下