“学前学会普通话”活动方案1_第1页
“学前学会普通话”活动方案1_第2页
“学前学会普通话”活动方案1_第3页
“学前学会普通话”活动方案1_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、 开展“学前学会普通话”活动方案（一）家园互动营造推普宣传氛围1、在校园的醒目位置张贴全国推广普通话宣传周海报，形成推广普通话、促进语言文字规范化的氛围。2、利用微信公众号、宣传推普主题、意义及作用等。提前预告推普周活动并及时发布推普活动报道。（二）教职工推普活动1、中华经典诵读。组织教师进行中华经典诵读展示活动。发挥幼儿园教师的基本素养， 运用规范的语言、 声情并茂的诵读中华经典文学作品。2、开展“手拉手一起学说普通话”活动，中大班幼儿为弟弟妹妹表演或朗诵经典诗词。从而有效的促进幼儿语言能力的发展。3、组织全体保育员开展“读报活动 ”，从而进一步提高保育员的普通话口语表达水平及岗位实践能力。

2、4、开展 “我是推普小卫士 ”活动，幼儿参与制作宣传小旗。鼓励幼儿争当推普员，带着自己制作的宣传小旗回家进行推广宣传活动。通过深入开展幼儿园推普周活动， 进一步做好推广普通话、 推行规范汉字工作，净化校园语言文字环境， 使全体师生能自觉讲普通话、 写规范字、做文明人，促进幼儿综合素质的提高，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标。陆川县乌石镇旺岭小学附属幼儿园开展“学前学会普通话”活动总结本次我校附属园的开展的 “学前学会普通话” 活动在形式上有所 “给家长的一封信”、“我是小小推普园”等， 宣传“推普”意义和作用。整个校园处处包裹在推普周的氛围中， 起到了很好的宣传教育熏染的效果，使推普

3、工作深入人心。二、积极营造浓郁的普通话语言环境， 让幼儿逐渐从会听到会讲再到爱讲。2、班级工作人员为幼儿树立榜样， 明确“说普通话，从我做起”。在一日活动中， 坚持每一环节都使用普通话， 工作人员间交流也不例外。在教育教学过程中，教师和幼儿之间用普通话交流。在日常生活中，鼓励幼儿多说普通话，引导幼儿多说普通话，引导幼儿大胆说、慢慢说、说清楚。3、在活动室周围张贴或悬挂大量的图画、图片等，一方面激发幼儿讲述的欲望， 另一方面为幼儿提供讲述的机会。 各班都设置了图 书角和语言区， 不断增加和丰富图书角内图书的数量和种类， 使幼儿对阅读图书感兴趣， 并乐意讲述图书的内容， 从而发展幼儿的普通话表达能

4、力。此外还在幼儿园内张贴了一些宣传标语， 营造良好的气氛。三、与家长密切联系，共同做好推普工作。1、开展 “给爸爸、妈妈的一封信”、“爸爸、妈妈和我讲普通话”的活动，让家长在家鼓励孩子用普通话对话。2、在与家长的沟通中，我们一直坚持使用普通话，家长朋友也配合我们的工作，与我们使用普通话交流。一起3、评选“普通话小明星”。在家长的反馈工作中，评选了在园内园外都能够很的使用普通话的小朋友， 当选班级里的 “普通话小明星”。通过这一周的推普活动， 让每一位孩子都能说普通话， 爱说普通话，全园每一位教师、 孩子和保育员都十分热情地加入推广普通话的行列中来，使幼儿园使用普通话、用好普通话的氛围越来越浓，增进人际沟通，促进社会交往

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论