高中一年级生物必修一第一章第一节

1、1 1 什么是生物？什么是生物？ 有生命的物体叫生物有生命的物体叫生物 共同的物质与结构基础共同的物质与结构基础 新陈代谢新陈代谢 生长、发育、繁殖生长、发育、繁殖 遗传与变异遗传与变异 稳态与应激性稳态与应激性 适应与改造环境适应与改造环境 生命生命 现象现象 sars病毒病毒 噬菌体噬菌体 2. 每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找。每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找。 美国细胞生物学家威尔逊美国细胞生物学家威尔逊 第1节 从生物圈到细胞 1举例说明生命活动建立在细胞的基础上。举例说明生命活动建立在细胞的基础上。 2举例说明生命系统的结构层次。举例说明生命系统的结构层次。 3

2、认同细胞是基本的生命系统。认同细胞是基本的生命系统。 讨论：讨论： 1、病毒不具有细胞结构，它是怎样生活和繁殖的？、病毒不具有细胞结构，它是怎样生活和繁殖的？ 2、sars病毒侵害人体的哪些细胞？是如何危及人的生命的？病毒侵害人体的哪些细胞？是如何危及人的生命的？ 问题探讨问题探讨 寄生在活细胞中寄生在活细胞中，利用活细胞中的物质生活和繁殖。 病毒的生命活动离不开细胞病毒的生命活动离不开细胞! 2.sars病毒侵害了人体的上呼吸道细胞、肺部细胞，由病毒侵害了人体的上呼吸道细胞、肺部细胞，由 于肺部细胞受损，导致患者呼吸困难，患者因呼吸功能衰竭于肺部细胞受损，导致患者呼吸困难，患者因呼吸功能衰竭

3、 而死亡。此外，而死亡。此外，sars病毒还侵害人体其他部位的细胞。病毒还侵害人体其他部位的细胞。 1 1、草履虫除能完成运动、草履虫除能完成运动 和分裂外，还能完成哪些和分裂外，还能完成哪些 生命活动？如果没有完整生命活动？如果没有完整 的细胞结构，它还能完成的细胞结构，它还能完成 这些生命活动吗？这些生命活动吗？ 实例实例1. 草履虫的运动和分裂草履虫的运动和分裂 还能完成还能完成摄食、呼吸、生长、应激性摄食、呼吸、生长、应激性等生命等生命 活动。活动。但是草履虫要完成这些生命活动，必须要但是草履虫要完成这些生命活动，必须要 有有_的细胞结构。的细胞结构。 单细胞生物单细胞生物 完整完整

4、单细胞的生物单细胞的生物身体由一个细胞构成身体由一个细胞构成 变形虫变形虫 眼虫眼虫衣藻衣藻 大肠杆菌大肠杆菌酵母菌酵母菌 实例实例2. 人的生殖和发育人的生殖和发育 讨论2： 人类发育的起点是从什么 细胞开始的？ 受精卵受精卵 在你和父母之间，什么细胞充当了遗传物质的“桥梁”？ 卵细胞、精子卵细胞、精子 生殖细胞都是通过生殖细胞都是通过_产生产生, 人的发育本质上就是细胞的人的发育本质上就是细胞的_ 细胞分裂细胞分裂 分裂和分化分裂和分化 3 3、完成缩手反射，至少需要哪些细胞参与？我们、完成缩手反射，至少需要哪些细胞参与？我们 现在的学习活动，又有哪些细胞的参与？现在的学习活动，又有哪些细

5、胞的参与？ 提示：提示：缩手反射需要许多种类的细胞参与，如缩手反射需要许多种类的细胞参与，如感受器、传感受器、传 入神经元、中间神经元、传出神经元、骨骼肌细胞入神经元、中间神经元、传出神经元、骨骼肌细胞。我们现在。我们现在 学习活动学习活动,主要是主要是神经细胞神经细胞参与参与,视觉细胞和听觉细胞也参与。视觉细胞和听觉细胞也参与。 实例实例3 生物体的生物体的反射、调节反射、调节离不开离不开_。细胞细胞 4 4、hivhiv破坏淋巴细胞破坏淋巴细胞, ,导导 致艾滋病。还能举出特定致艾滋病。还能举出特定 的细胞受到损伤导致疾病的细胞受到损伤导致疾病 的例子吗？的例子吗？ 胰岛细胞受损胰岛细胞受

6、损 脊髓中的运动神经元脊髓中的运动神经元 大脑皮层上的听觉神经元大脑皮层上的听觉神经元 胰岛素依赖型糖尿病胰岛素依赖型糖尿病 相应肢体瘫痪相应肢体瘫痪 听觉障碍听觉障碍 实例实例4 生物体的生物体的免疫、疾病免疫、疾病离不开离不开_。 hivhiv攻击人的攻击人的 t t细胞细胞 细胞细胞 生命活动离不开细胞。生命活动离不开细胞。 细胞是生物体的细胞是生物体的结构结构和和功能功能的的基本单位基本单位 结构层次结构层次概念概念举例举例 细胞细胞细胞是生物体结构和功能的基本单位细胞是生物体结构和功能的基本单位 心肌细胞心肌细胞 组织组织 心肌组织心肌组织 器官器官 心脏心脏 系统系统 循环系统循环

7、系统 个体个体 龟龟 种群种群 群落群落 生态系统生态系统 龟生活的水龟生活的水 生生态系统生生态系统 生物圈生物圈由地球上所有的生物和这些生物生活的无由地球上所有的生物和这些生物生活的无 机环境共同组成机环境共同组成 地球上只有地球上只有 一个生物圈一个生物圈 由形态相似由形态相似, ,结构和功能相同的细胞联合结构和功能相同的细胞联合 在一起在一起 不同组织按照一定的次序结合在一起不同组织按照一定的次序结合在一起 共同完成一种或几种生理功能的多个器官共同完成一种或几种生理功能的多个器官 按照一定的次序组合在一起按照一定的次序组合在一起 由各种器官或系统协调配合共同完成复杂由各种器官或系统协调

8、配合共同完成复杂 的生命活动的生物的生命活动的生物 在一定的区域内同种生物的所有个体在一定的区域内同种生物的所有个体 在一定的区域内所有的生物在一定的区域内所有的生物 生物群落与它的无机环境相互作用而形成生物群落与它的无机环境相互作用而形成 的统一整体的统一整体 例：动物或人体的组成例：动物或人体的组成 组织组织 器官器官 系统系统 细胞细胞 动物体动物体 或人体或人体 植物体的组成植物体的组成 细胞细胞 组织组织 器官器官 植物体植物体 根、茎、叶、花、果实、种子根、茎、叶、花、果实、种子 六大器官构成完整的植物体六大器官构成完整的植物体 1、生命系统分为哪几个层次？它们从小到大的、生命系统

9、分为哪几个层次？它们从小到大的 排列顺序是？排列顺序是？ 2、在生命系统的各个层次中，能完整地表现各、在生命系统的各个层次中，能完整地表现各 种生命活动地最微小层次是哪一个？说明你的种生命活动地最微小层次是哪一个？说明你的 理由。理由。 提示：提示：细胞层次细胞层次。因为其它层次都是建立在细胞这一层次的。因为其它层次都是建立在细胞这一层次的 基础上的。没有细胞就没有组织、器官、系统等层次。另一基础上的。没有细胞就没有组织、器官、系统等层次。另一 方面，生物体中的每个细胞具有相对的独立性，能独立地完方面，生物体中的每个细胞具有相对的独立性，能独立地完 成一系列的生命活动，某些生物还是由单细胞构成

10、的。成一系列的生命活动，某些生物还是由单细胞构成的。 3、一个分子或一个原子，也是一个生命系、一个分子或一个原子，也是一个生命系 统吗？如果不是请说明理由。统吗？如果不是请说明理由。 提示提示:一个分子或一个原子是一个系统，但一个分子或一个原子是一个系统，但不是不是 生命系统生命系统。因为生命系统能完成一定的生命活动因为生命系统能完成一定的生命活动， 单靠一个分子或一个原子是不可能完成生命活动单靠一个分子或一个原子是不可能完成生命活动 的的。 : 1、种群和群落、种群和群落 2、细胞是、细胞是最基本最基本的生命系统。的生命系统。 3、在各个生命系统层次中，不是每个层、在各个生命系统层次中，不是

11、每个层 次都存在的。次都存在的。 例：例：草履虫草履虫培养皿中的所有大草履虫培养皿中的所有大草履虫这个培养皿中的所这个培养皿中的所 有生物有生物培养皿中的所有生物及其所处的环境培养皿中的所有生物及其所处的环境生物圈生物圈 小结：小结： 一、生命活动离不开细胞一、生命活动离不开细胞 二、生命系统的结构和层次二、生命系统的结构和层次 说明：构成生命系统的结构具有层次性、复杂性、多样性。说明：构成生命系统的结构具有层次性、复杂性、多样性。 细胞是基本的生命系统。细胞是基本的生命系统。 一、选择题一、选择题 4 4从生命系统的结构来分析，下列结构属于哪个层次？从生命系统的结构来分析，下列结构属于哪个层次？ （1 1）受精卵）受精卵 （2 2）树叶）树叶 （3 3）心脏）心脏 （4 4）一块骨骼肌）一块骨骼肌 （5 5）血）血 液液 （6 6）筛管）筛管 （7 7）一个酵母菌）一个酵母菌 （8 8）池塘中的所有金鱼）池塘中的所有金鱼 （9 9）某山上的所有）某山上的所有 生物生物 （1010）一片森林）一片森林 （1111）一口池塘（）一口池塘（1212）一只小白鼠）一只小白鼠 （1313）某农场的所有水稻）某农场的所有水稻 （1414）市场上卖的一只西瓜）市场上卖的一只西瓜 （1515）心脏与血管）心脏