软件工程毕业论文答辩

1、LOGO 指导教师：指导教师： 论文题目论文题目:员工管理系统的设计员工管理系统的设计 与实现与实现 n答辩人：答辩人： n院院 系：计算机科学与技术学院系：计算机科学与技术学院 n专专 业：软件工程业：软件工程 n学学 号：号： 论文的结构和主要内容论文的结构和主要内容 u 第一部分第一部分，简要介绍系统开发背景、国内外研究现状、本，简要介绍系统开发背景、国内外研究现状、本 文的主要工作和研究意义。文的主要工作和研究意义。 u 第二部分第二部分，简要介绍本设计所涉及到的开发技术和工具。，简要介绍本设计所涉及到的开发技术和工具。 u 第三部分第三部分，介绍系统需求，进行可行性研究。，介绍系统需

2、求，进行可行性研究。 u 第四部分第四部分，阐述系统总体设计，介绍系统各个功能模块的，阐述系统总体设计，介绍系统各个功能模块的 设计和数据库设计。设计和数据库设计。 u 第五部分，主要讨论系统详细设计和具体实现。第五部分，主要讨论系统详细设计和具体实现。 u 第六部分，介绍软件测试内容，分析测试结果。第六部分，介绍软件测试内容，分析测试结果。 系统开发技术系统开发技术 持久化技术持久化技术 HibernateHibernate Hibernate核心接口核心接口 Configuration 配置Hibernate 创建 SessionFactory 初始化Hibernate Session负责

3、对 象操作 创建 Query数据库 查询 Criteria数据 库查询 Transaction管 理事务 系统总体需求分析系统总体需求分析 界面需求： 通俗易懂的 界面设计 性能需求： 系统应具有良好的 稳定性和可靠性， 并能及时响应 用户的请求 功能需求： 员工管理、待遇 管理、系统维 护、用户管理 和系统工具 系统功能需求系统功能需求 档档 案案 管管 理理 考考 勤勤 管管 理理 奖奖 惩惩 管管 理理 培培 训训 管管 理理 待待 遇管遇管 理理 实现新建 员工档案、 修改员工 档案和查 看员工档 案等功能 实现新建 员工考勤 信息，考 勤将用作 统计员工 待遇报表 实现新建 员工奖惩

4、 信息，奖 惩信息将 用作统计 员工待遇 报表 实现新建 员工培训 信息和查 询员工培 训记录功 能 实现新建、修改 和删除帐套功能； 实现为帐套添加 和删除项目功能； 实现为帐套添加 和删除员工功能； 统计员工报表 根据需求分析，得到根据需求分析，得到系统系统功能功能结构结构 数据库设计数据库设计 档案 编号姓名性别出生日期身份证号民族籍贯 婚姻状况政治面貌学历专业户籍地址外语语种外语水平相片 邮政编码 本设计中采用本设计中采用E-RE-R图描述数据库实体，以下是部分实体图描述数据库实体，以下是部分实体E-RE-R图，详见论文图，详见论文 数据库信息表数据库信息表 表名称备注 tb_reco

5、rd档案信息表，储存员工档案信息 tb_personal_info个人信息表，存储员工个人信息 tb_duty_info职务信息表，存储员工职务信息 tb_timecard考勤信息表，存储员工考勤信息 tb_rewards_and_punishment奖惩信息表，存储员工奖惩信息 tb_bring_up_content培训信息表，存储员工培训信息 tb_reckoning帐套名称表，存储帐套名称及说明 tb_reckoning_info帐套信息表，存储帐套信息 tb_reckoning_list帐套设置表，用于为员工添加帐套 tb_account_item考勤/帐套项目表，存储考勤/帐套项目

6、tb_bring_up_ontent培训人员表，映射培训员工 tb_accession_form用工形式表，存储员工用工形式 tb_dept部门表，存储企业部门信息 tb_duty职务种类表，存储职务种类信息 tb_manager用户表，存储管理员信息 tb_nation民族信息表，存储民族信息 tb_native_place籍贯信息表，存储籍贯信息 数据库模型数据库模型 tb _ reco rd id in t reco rd _ n u m b er ch ar(6 ) n am e v arch ar(5 0 ) sex ch ar (2 ) b irth d ay d atetim e

7、 p h o to ch ar(2 ) ID _ card v arch ar(1 0 ) m arriag ed ch ar(4 ) n atio n _ id in t n ativ e_ p lace_ id in t ad d ress v arch ar(1 0 0 ) p o stalco d e ch ar(6 ) p arty _ m em b er ch ar(2 ) sch o o l_ ag e v arch ar(1 0 ) sp ecialty v arch ar(4 0 ) fo reig n _ lan g u ag e v arch ar(1 0 ) g rad

8、 e v arch ar (1 0 ) tb _ d u ty _ in fo id in t d ep t_ id in t d u ty _ id in t accessio n _ d ate d atetim e accessio n _ fo rm _ id in t d im isio n_ reaso n v arch ar(1 0 0 ) fist_ p act_ d ate d atetim e p act_ start_ d ate d atetim e p act_ en d _ d ate d atetim e b an k _ n am e v arch ar(6 0

9、 ) b an k _ N O v arch ar(3 0 ) so ciety _ safety _ N O v arch ar(3 0 ) d o le_ safety _ N O v arch ar(3 0 ) an n u ity _ safety _ N O v arch aer(3 0 ) m ed icare_ safety _ N O v arch ar(3 0 ) co m p o _ safety _ N O v arch ar(3 0 ) accu m u latio n _ fu n d _ N O v arch ar(3 0 ) tb _ p erso n al_ i

10、n fo id in t Q Q v arch ar(3 0 ) E _ m ail v arch ar(3 0 ) h an d set v arch ar(3 0 ) telep h o n e v arch ar(3 0 ) ad d ress v arch ar(1 0 0 ) p o stalco d e ch ar(1 0 ) seco n d _ sch o o l_ ag e v arch ar(1 0 ) seco n d _ sp ecialty v arch ar(4 0 ) g rad u ate_ sch o o l v arch ar(5 0 ) g rad u a

11、te_ d ate d atetim e p arty _ m em b er_ d ate d atetim e co m p u ter_ g rad e v arch ar(1 0 ) lik es v arch ar(5 0 ) o n es_ stro n g _ su it v arch ar(5 0 ) tb _ rew ard s_ an d _ p u n ish m en t id in t reco rd _ id in t ty p e ch ar (4 ) reaso n v arch ar(6 0 ) co n ten t v arch ar(1 0 0 ) m o

12、 n ey in t start_ d ate d atetim e en d _ d ate d atetim e ratifier_ d ep t_ id in t ratifier_ reco rd _ id in t ratifier_ d ate d atetim e tb _ b rin g _ u p _ co n ten t id in t n am e v arch ar(4 0 ) co n ten t v arch ar(1 0 0 ) o b ject v arch ar(1 0 0 ) start_ d ate d atetim e en d _ d ate d at

13、etim e u n it v arch ar(4 0 ) lectu rer v arch ar(1 0 ) p lace v arch ar(6 0 ) tb _ b rin g _ u p _ o n ten t id in t b rin g _ u p _ co n ten t_ id in t reco rd _ id in t tb _ tim ecard id in t reco rd _ id in t acco u n t_ item _ id in t ex p lain v arch ar(1 0 0 ) start_ d ate d atetim e en d _ d

14、 ate d atetim e ratifier_ d ep t_ id in t ratifier_ reco rd _ id in t ratifier_ d ate d atetim e tb _ acco u n t_ item id in t n am e v arch ar(1 0 ) ty p e ch ar(4 ) u n it ch ar(2 ) is_ tim ecard ch ar(2 ) tb _ reck o n in g _ in fo id in t reck o n in g _ id in t acco u n t_ item _ id in t m o n

15、ey in t tb _ reck o n in g id in t n am e v arch ar(2 0 ) ex p lain v arch ar(1 0 0 ) tb _ reck o n in g _ list reco rd _ id in t reck o n in g _ id in t tb _ m an ag er id in t p assw o rd v arch ar(2 0 ) state ch ar(4 ) p u rv iew ch ar(1 0 ) tb _ accessio n _ fo rm id in t n am e v arch ar(2 0 )

16、tb _ n ativ e_ p lace id in t n am e v arch ar(2 0 ) tb _ n atio n id in t n am e v arch ar(2 0 ) tb _ d ep t id in t p aren t_ id in t n am e v arch ar(2 0 ) tb _ d u ty id in t n am e v arch ar(2 0 ) 视频演示视频演示 总结总结 u 本次毕业设计基本完成了一个基于本次毕业设计基本完成了一个基于HibernateHibernate的员工管理系的员工管理系 统，主要实现员工档案管理、培训管理、考勤管

17、理、奖惩统，主要实现员工档案管理、培训管理、考勤管理、奖惩 管理和待遇管理等功能。管理和待遇管理等功能。 u 本系统的实现依靠了很多计算机技术，包括本系统的实现依靠了很多计算机技术，包括JavaJava语言、语言、 HibernateHibernate持久层框架和持久层框架和SQL Server 2005SQL Server 2005数据库。数据库。 u 系统不足之处：本系统仅实现了管理员基本管理功能，普系统不足之处：本系统仅实现了管理员基本管理功能，普 通员工用户不具有登陆系统的权限，降低了实用性，后期通员工用户不具有登陆系统的权限，降低了实用性，后期 学习中将逐步完善该功能；此外，由于设计之初考虑不周学习中将逐步完善该功能；此外，由于设计之初考虑不周 ，没有实现员工奖惩信息和考勤信息的实时查询功能。，没有实现员工奖惩信息和考勤信息的实时查询功能。 u大学本科的学习生活即将结束。在此，我大学本科的学习生活即将结束。在此，我