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文档简介

1、圆柱的认识 人教新课标六年级数学下册 僚塘学校 全美 1课堂教育 茶 叶 它们都是圆柱体。 2课堂教育 圆柱的上、下两个面有什么特征？ 用手摸一摸圆柱周围的面,在你的 课桌上滚一滚你的圆柱体，你发现了 什么？ 圆柱上、下两面的大小怎样？ 你有什么办法证明？ 3课堂教育 底面 底面 4课堂教育 底面 底面 侧面 5课堂教育 底面 底面 6课堂教育 底面 底面 7课堂教育 底面 底面 8课堂教育 底面 底面 9课堂教育 底面 底面 10课堂教育 底面 底面 11课堂教育 底面 底面 12课堂教育 底面 底面 13课堂教育 底面 底面 14课堂教育 底面 底面 侧面 高 O O 圆柱两个底面之间的距

2、离叫做高。 15课堂教育 用直尺量一量你手中圆柱的高，你发现 了什么？ 16课堂教育 底面 底面 侧面 高 O O 17课堂教育 底面 底面 侧面 高 O O 18课堂教育 底面 底面 侧面 高 O O 19课堂教育 底面 底面 侧面 高 O O 20课堂教育 底面 底面 侧面 高 O O 21课堂教育 底面 底面 侧面 高 O O 22课堂教育 下面哪些物体是圆柱？ ( ) ( ) ( ) ( ) 23课堂教育 指出下列圆柱体的底面、侧面和高。 侧 面 底 面 底 面 高 底面 底面 侧 面 高 24课堂教育 12 16 18 15 25课堂教育 26课堂教育 27课堂教育 28课堂教育 2

3、9课堂教育 30课堂教育 31课堂教育 底面 底面 侧面 32课堂教育 长方形的长 底面周长 33课堂教育 4、填空 （1）圆柱的两个圆面叫做（ ），它们是 （ ）的圆形；周围的面叫做（ ）；圆 柱两个底面之间的距离叫做（ ）。一个圆柱有 （ ）条高。 （2）把一张长方形的纸的一条边固定贴在一 根木棒上，然后快速转动，得到一个（ ）。 （3）一个圆柱的侧面展开后得到一个长方形， 长是12.56厘米，宽是3厘米。这个圆柱的底面周 长是（ ）厘米，高是（ ） 厘米。 （4）一个圆柱的侧面展开后得到一个正方形， 边长是9.42厘米。这个圆柱的底面周长是（ ） 厘米，高是（ ） 厘米。 底面 大小一样 侧面 高 无数 圆柱体 12.56 3 9.42 9.42 34课堂教育 判断对错。 1. 圆柱的高只有一条。 （ ） 2. 圆柱两个底面的直径相等。（ ） 3. 圆柱的底面周长和高相等时，展开 后的侧面一定是个正方形。（ ） 35课堂教育 在生活中，圆柱的高会有不同的称呼，你知道吗？ 厚 深 长 36课

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