轮胎课程教学设计

1、广西科技大学课程考试答 卷 纸考试科目 职教研究与课程开发设计 院 、所、中心 职业技术教育学院 专 业 车辆工程（职师） 学 年 20152016上学年 学 期 上学期 姓 名 徐子奇 学 号 201401405020 2015 年 10 月 30 日课程教学设计一、课程的基本信息课程名称：汽车底盘构造与维修 本次课程名称：车桥和车轮学分：4学时：4（45分一个学时）授课时间：2015.11.1授课对象：中职学生（20人）课程类型：汽车维修专业必修课二、课程性质 车辆行驶系作为汽车底盘中重要的组成部分，它的功用是接受传动系的动力，通过驱动轮与路面的作用产生牵引力，使汽车正常行驶；承受汽车的总

2、重量和地面的反力；缓和不平路面对车身造成的冲击，衰减汽车行驶中的振动，保持行驶的平顺性；与转向系配合，保证汽车操纵稳定性。 当这些元件出现问题时，会造成车辆的安全性和舒适性变差，所以要能准确分析行驶系的故障和进行排除。 而对于车轮与轮胎是汽车行驶系统中的重要部件，其功用是：支撑整车；缓和由路面传来的冲击力；通过轮胎同路面的附着作用来产生驱动力和制动力；汽车转弯行驶时产生平衡离心力的侧抗力，在保证汽车正常转向行驶的同时，通过车轮产生的自动回正力矩，使汽车保持直线行驶方向；承担越障提高通过性的作用等，对于车轮的了解是做维修行业不可或缺的理论知识。三、课程目标能力目标：通过实际的轮胎拆装，规范使用拆

3、装工具，达到在维修和生活中的熟练应用。轮胎拆装是汽车维修行业的最基本技能，必须熟练掌握；即使不是从事汽车维修，在生活中的应用也必不可少。 通过实训课，掌握必要的轮胎拆装的要点和技巧，大大降低在维修过程中的低级错误。知识目标：了解车轮的作用和类型；了解轮胎的作用和类型；掌握轮胎日常的维护；熟练掌握轮胎的拆装其它目标：具备良好的职业道德和职业素养，具备就业岗位的职业素质，培养热爱科学、实事求是、严肃认真、一丝不苟的工作作风；良好的团队协作能力和创新能力。四、设计思路 1.先讲理论课，让同学熟悉本次课程的内容和重点； 2.进行分组，20人分4个组，每组5人 3.进行实训内容的讲解，先是由老师亲自示范

4、和讲解，特别强调在操作过程中的注意事项和容易出错的地方。 4.让分组的学生分别单独进行操作，老师在旁边监督，随叫随到，学生做得不到位的地方及时给予指出 5.最后，进行分组对所有实操的项目进行考核和总结五、课程内容及学时设计步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配告知（教学内容、目的）1、 车桥和车轮通过本单元的学习，使学生熟练掌握轮胎的日常维护和车轮的正确拆装；了解轮胎的作用和类型讲授法课件演示听课20分钟引入（任务）任务： 轮胎的日常维护和检查；车轮的拆装演示及讲解教师实操演示听课30分钟训练（一）轮胎的日常维护和检查 理实一体教师指导学生分组操作15分钟训练（二）如何在举升机上拆车轮理

5、实一体教师指导学生分组操作15分钟训练（三）如何在车备用的千斤顶下拆车轮及应用理实一体教师指导学生分组操作25分钟实操考核附表任务驱动法教师指导学生分组操作30分钟总结反思六、能力训练项目设计编号能力训练项目能力训练子项目拟实现的能力目标相关支撑知识训练方式手段及步骤结果（可展示）1轮胎的日常维护和检查1.1胎纹深度量尺的使用1.2一字螺丝刀的使用1.3肥皂水及其他检漏液体的使用 1.4气压表的使用掌握轮胎检查的常用手段各种常用工具的使用注意事项各组在教师指导下进行练习任务考核2如何在举升机上拆车轮2.1举升机的正确使用熟练把举升机上的垫块放到合适的位置确保能顶到汽车的大梁上;举升机工作过程中

6、确保人身安全举升机的使用的安全注意事项及提高警惕性各个组在教师的指导下进行练习按要求进行考核、点评2.2十字杆的使用正确使用工具从车上松下轮胎螺钉的扭力防止螺钉滑牙掌握正确的拆车轮姿势使用十字杆，在教师指导下学生练习进行考核2.3取下车轮 把握好个人力量，掌握好拆下车轮姿势用一只脚的脚尖顶住轮胎的下缘，左右手抓住车轮的两侧，用力往外掰即可拆下车轮，在教师指导下练习进行考核2.4装上车轮 把握好拧螺钉或者螺母的技巧，若把握不当，很有可能会拧滑牙螺钉或者螺母;选择合适的套筒螺钉或者螺母的对中，预先用手或者工具把螺母或者螺钉旋进螺钉或者螺母里面，保证是顺畅旋进去的跟拆下车轮的步骤一样，只不过这里要把

7、轮胎的螺钉或者螺母给戴紧了，在教师指导下练习进行考核2.5 十字杆的使用用来拍紧已经贴紧在车轮上的螺钉或者螺母，方便后面上螺钉或者螺母的扭力学生练习学生进行现场操作2.6大扭力扳手的使用 给轮胎螺钉或者螺母上足够的扭力，确保行驶安全按照轮胎的说明打到适当的扭力，提高安全警惕性，上轮胎扭力涉及人身安全，不可忽视对角分3-4次上紧轮胎的扭力，教师演示，学生练习进行考核3如何在车备用的千斤顶下拆车轮及应用3.1车备用的千斤顶的使用能确保千斤顶能顶到合适的位置并拆下车轮千斤顶的使用说明书把千斤顶从车上取下，并顶到车下的相应大梁位置，教师演示、学生练习进行考核3.2使用车上的拆卸车轮的专用工具使用车备工

8、具拆下车轮教师演示、学生练习进行考核3.3使用拆卸工具装上车轮 安全无误地装上车轮教师演示、学生练习进行考核七、考核方案 突破以往的考试考核方式，没有期中、期末考试，根据任务训练目标，每项任务结束之后进行考核，考核时以能力为主兼顾知识目标的考核，每次分值为100分，各任务考核的总评分作为总成绩。八、教学环境配置 1.一个多媒体教室，一台投影仪，一个大黑板 2.一个大实训教室，配备若干辆车，我们本次用到四个工位的车辆（柳微车），每个工位都配置有举升机（共四个） 3.四辆工具车，配置基本的拆卸工具 附表：车轮的日常维护和拆卸安装考核单姓名： 班级： 学号：序号考核内容配分考核要求评分记录扣分得分1

9、简述车轮的作用和类型根据实物指出轮胎的规格标志15作用表述的要准确；组成不能漏项，每漏一扣1.5分2轮胎的日常维护和检查20检查的方法要到位，漏一项扣4分，做不到位的每一项会被扣1分3如何在举升机上拆车轮35检查的方法要到位，漏一项扣3.5分，做不到位的每一项会被扣1分4如何在车备用的千斤顶下拆车轮及应用30检查的方法要到位，漏一项扣3分，做不到位的每一项会被扣1分5分数合计100最终得分核分人： 年 月 日九：教学评价 对于本次的教学设计还算比较满意，在教学目标上，对知识、能力、价值观都明确，符合教学要求和学生的实际接受情况；在教学内容上，知识的讲解比较系统、科学，理论联系实际。在教学结构上，教学的