跟岗学习基地工作方案

1、Useful Documents “国培计划”湖北省农村骨干教师跟岗学习项目 随州市曾都区实验小学跟岗学习基地 工作方案 一、指导思想 为贯彻省教育厅、财政厅关于实施“中小学教师国家级培训项目实施方案” 的通知，落实方案中培训项目的任务和要求，合理利用我校教育教学资源，充 分发挥骨干教师的引领作用， 快速提高跟岗教师的学科教学能力、 班级管理能力， 促进指导教师、跟岗教师的自我学习能力、 反思能力和自我发展能力的不断提升， 科学、有效、创造性的完成培训基地的各项工作，特制定本工作方案。 二、目标任务 1、依据省教育厅“国培计划”湖北省农村骨干教师跟岗学习项目实施 方案，结合我校的特点，指导跟岗

2、教师开展教育理论、新课改、新课标、新教材 的学习和研讨。 2、以教学案例研究为载体，实现优质资源共享，构建和谐高效课堂的整体 课堂教学改革，引导跟岗教师感受实验小学的教育教学理念和特色。 3、在指导教师指导下，通过开展教案设计、说课、讨论、修改、实践，反 思重建的循环行动研究，形成两节教学设计，两篇设计说明（说课稿） ，两节具 有一定示范性的优质课例及课例研究报告，提高跟岗教师的课堂教学能力和水 平。 4、通过开展专题讲座，提升跟岗教师的教育理论水平，在指导团队的帮助 下，完成一篇教学论文，一篇课例研究报告，提升跟岗教师的教研水平。 5、通过参与班级管理，开展家访活动，研究班主任工作的规律和方

3、法，完 成一份班主任工作体会，提升跟岗教师的班主任工作水平。 6、通过参加教研活动，教工例会及实小各项文体活动，体验实小的教学管 Useful Documents Useful Documents 理，感受实验小学的办学特色。 三、组织机构 组长：张光顺 副组长：夏宗发、胡大强、刘杰、黎晓云、吴敦书 成员：平静、陈江丽、谌江波、云常玲、王尚荣、王彩霞、高桂林、邹咏、 杨永东、文正荣、邱红艳、刘慧、刘娟、张秀兰、熊春玲、黄霞 跟岗学习基地办公室： 主任：王彩霞、云常玲 成员：杨玉玲、包建元 业务指导组： 组长：夏宗发、黎晓云 指导教师：黎晓云、王彩霞、高桂林、邹咏 专家指导团队： 语文：夏宗发、

4、黎晓云、云常玲、张秀兰、万波涛 数学：王彩霞、高桂林、宋秀华、周家敏、刘娟、刘慧 英语：邹咏、李伏翠 班主任：杨永东、熊春玲、文正荣、邱红艳 后勤保障组： 组长：刘杰 成员：胡勇、邱方、敖道三 四、职责与要求 1、跟岗学习基地办公室 （1）制定本基地跟岗项目工作方案。 （2）实行校长负责制，执行学校决定，明确分工，落实到人，指定本校学 Useful Documents Useful Documents 科骨干教师担任指导教师，组织专家指导团队。 （3）协调安排跟岗教师参与学校教学教研和班级管理实践活动，督促跟岗 教师完成顶岗上课、听课观摩、参与教研、集体备课等学习活动。 （4）制定基地跟岗项目

5、政策支持与条件保障，考评方案。 （5）负责基地跟岗项目的过程管理、信息传递、资料收集、整理、归档。 （6）在跟岗培训任务结束一周后，提交一份工作总结。 2、业务指导组（跟岗指导教师） （1）了解跟岗教师学习需求，指导其制定跟岗学习计划并为其提供个性化 的指导。 （2）充分利用本校和区域培训、学习资源，聘请专家团队，为跟岗教师全 方位学习考察服务。 （3）指导跟岗教师开展课堂教学行为研究，经历行为研究全过程。 （4）定期指导跟岗教师上课、说课、评课、课例开发等教学活动，发现问 题及时指导和纠正，确保跟岗取得实效。 （5）负责跟岗教师考勤。 （6）对跟岗教师进行考核并做出书面鉴定，同时填写“骨干教

6、师跟岗学习 考核登记表”一式三份。 （7）做好跟岗学习活动的资料收集和整理。 （8）提交个人跟岗学习指导工作总结。 3、跟岗教师 （1）理清个人学习和发展中的问题和困难， 制定个人学习计划与学习重点。 （2）跟岗过程中认真参与实小的各项活动，及时交流，认真思考。 （3）跟岗期间，每天听 1 节课，按时参加教研活动和班队，组织 1 次班会 活动，上 2 节汇报课，撰写 2 篇教学反思。 Useful Documents Useful Documents （4）精读 1 本专业书籍，撰写 1 篇读书笔记。 （5 ）填写跟岗学习日志 ，详细记录各项培训活动安排、学习观摩的收 获和体会。 （6）遵纪守

7、法，遵守实小各项规章制度，服从学校安排，牢固树立安全意 识，保障人身与财产安全。 学习期间请假需向指导教师和基地学校提交书面申请， 批准后方可离校。 4、后勤保障组 （1）负责跟岗教师住宿环境的建设，完善各项设施。 （2）安排好跟岗教师的就餐，并指定专人负责。 （3）了解跟岗教师的生活状况及要求，及时改善。 （4）安排好跟岗教师的业余生活。 （5）保证跟岗教师的水电医疗等安全。 Useful Documents 五、具体安排 周别 时间 工作安排 三 2月28 日3月6 日 1 、制定学校跟岗方案； 2、召开跟岗学习指导小组会议 内容：宣读工作方案；指导教师制订指导计划。 四 3月 7日3月1

8、3 日 1、跟岗学员报到； 2、招待晚会； 3、召开指导教师、跟岗教师、跟岗小组人员会： 介绍学校基本情况及教学改革情况； 学习工作方案； 指导教师和跟岗教师共同制订跟岗计划。 跟岗教师日常学习活动安排表 4 4、学员听课，交流听课体会； 5、学员着手编写教学设计； 6、参加学校组织的“三八”登山活动。 五 3月 14 日3月20 日 1、随班听课； 2 、探讨实验专题“课堂教学艺术” ； 3、和指导教师一起设计教案； 4、参加班队会； 5、和指导教师一起研讨说课的方法与技巧，并撰写 说课稿； 6、跟岗教师上研修课，评课； 7、分学科说课； 8、听专家学术报告； 9、参加教工例会； 10、和班

9、主任一起家访； 11、参观神农故里。 六 3月 21 日3月27 日 1、随堂听课； 2、单独设计教案，上研讨课，评课； 3、参加教研活动：如何开展专题实验； 4、主持班队会； 5、听取教研论文撰写经验介绍； 6、参加区继教中心组织的干部培训会； 7 、参观曾候乙墓，听古乐编钟。 七 3月28 日4月3 日 1、随堂听课； 2、跟岗教师讲汇报课，评课议课； Useful Documents 5 Useful Documents Useful Documents 3、参加区教研室组织的特级教师送课下乡活动； 4 、课堂教学艺术交流会； 5、学员自主完成课例研究体会； 6、学员制订个人成长发展计划。 八 4月 4日4 月5日 1