少先队常规管理实施方案

1、少先队常规管理实施方案 为进一步推进少先队基础建设，推动基层少先队组织规范化、有 形化、标准化建设，增强少先队员的光荣感和责任感，增强少先队组 织的吸引力和凝聚力，落实少先队的常规教育和管理工作，依据中 国少年先锋队章程、关于进一步加强少先队工作的意见、少 先队辅导员工作纲要（试行） 和中小学生日常行为规范，本 着决定从少先队基础建设、学生行为规范教育与管理特制订如下管 理规范： 一、少先队基础建设 （一）组织建设 1建设学校大队、中队、小队。加强基层组织建设是少先队工作 的基本保障。小学都要建立少先队大队，中队长由 8人组成。按照 少先队大队辅导员管理条例选配少先队大队长。大队下设中队， 中

2、队和小队， 2. 坚持少先队代表大会制度。少先队代表大会是同级少先队组织 的最高权力机构，商讨、决定一个时期队的重大事务，选举产生队工 作领导委员会。 3. 实行少先队先进集体评选制度。将评选“优秀班集体”、“优秀班 主任”、等作为加强少先队基础组织建设，提高少先队基础建设水平 的有效措施。 （二）礼仪文化建设 1、规范少先队礼仪。少先队的队旗、队徽、队歌、标志、队礼、 呼号、礼仪、鼓乐是少先队文化的标志和象征，对少先队员有独特的 教育意义和潜移默化的教育效果，学校少先队应建立礼仪训练制度， 保证礼仪的规范程度。各中校要建立鼓号队。少先队员在各种少先队 正式场合要统一佩戴红领巾，队干部要佩戴规

3、范的队干部标志， 少先 队大、中队辅导员要佩戴大号红领巾，作为少先队的最高礼节，做到 国旗升起来，红领巾戴起来，队礼敬起来，队歌唱起来，鼓号敲起来， 队室用起来，活动办起来 2、规范少先队仪式。少先队的仪式要严肃、规范。升国旗仪式 每周举行一次。 3、规范开展队会活动。结合教育主题，坚持每两周一次的中队集 会活动制度和每学期至少一次的大队集会活动制度，开展活动要以少 先队员为主体，遵照队的活动仪式，体现少先队组织鲜明的教育性和 巨大的感染力。 二、学生日常行为规范教育与管理 为加强学校常规管理，少先队 大队部应立足中小学生日常行为规范，从纪律、文明、卫生三方 面开展学生日常行为规范的养成教育和

4、管理， 培育学生积极向上、健 康活泼精神面貌，塑造优良的校风，促进学校管理规范、有序。 （一）教育管理的内容 少先队大队部常规教育主要包括纪律、 卫生和文明的三方面的养 成教育，纪律，主要指学生上学和放学路队、出操、晨会、平时守纪 以及安全教育等情况，重在形成学校良好的秩序；文明主要指学生升 旗礼仪、尊师礼仪、同学间互敬互助等校园文明，重在塑造学校文明 的主人；卫生主要指早操、眼保健操表现，教室、保洁区的卫生以及 日常保洁情况、学生的个人卫生等，重在养成学生良好的卫生习惯。 （二）教育管理办法 1 .由学校少先队大队辅导员负责实施。少先队大队部在每学期 初制定和调整实施方案，包括管理细则、评分

5、办法和评比结果的运用 等。 2 .少先队大队部设计三项教育的评比表，在醒目位置制作公示 牌，每日记载、公示。 3 .三项教育实施每日评分，每周评比，每学期归入班集体综合 评估。 （三）管理细则 1. 纪律要求 （1）上学、放学表现。按学校规定的时间内到校，无迟到早退、 缺勤现象；衣饰整洁，红领巾等标志佩戴端正。 （2）平时表现。个人和集体的物品保管完好；集会、外出等集 体活动组织严密、纪律较好；遵守校纪校规，不打架、不做危险的事、 不做破坏的事；无逃学、偷窃等事情发生。 （3）两操表现 广播体操。列队进出，出队齐、静、快；全体学生做操动作 规范、整齐；队伍行进有序、整齐、安静。 眼保健操。保证

6、一天两次做操，按时做操，态度认真，动作 标准，有节奏。 （4）晨会等集体活动表现。列队整齐，服从调度，注意力集中， 遵守活动要求，无离队、串队、打闹等现象。 2. 卫生要求 （1）注重仪表。个人洁净朴素.服饰、书包等个人物品干净整齐， 着装打扮与年龄身份相符。 （2）保持环境卫生。教室整洁、整齐、美观，班级和个人的保 洁区整齐、干净。 （3）养成良好个人卫生习惯。养成良好的卫生习惯，不乱涂乱 画、乱丢垃圾，无随地吐痰、脏污环境等行为；注意食品安全，不吃 不洁的食物。 3. 文明要求 （1）尊师重礼。见到师长主动问好，使用尊称、敬语，不直呼 老师、长辈的名字；上课进教室、平时进教师办公室要喊报告

7、。 （2）文明集会。参加升旗、集会、外出等集体活动时，列队快、 静、齐，敬礼动作规范、整齐，歌唱声音洪亮、整齐、音准；聆听报 告、观看演出遵守会场纪律，尊重报告人和表演者。 （3）文明言行。校内不追跑打闹，不玩危险游戏；节约用水， 文明用厕；与人为善，礼让他人，不讲脏话、粗话，不打架，不参与 校外闲散人员的拉帮结派、打架斗殴等不文明活动；爱护公物，正确 使用；诚实守信，同学之间互敬互爱，互相帮助； （四）结果处理与奖励 根据每日检查评分记载，每周进行汇总统计。按得分高中低排列， 每周评选优胜班级并公布。 三、主题教育活动 少先队的性质，决定少先队负有开展未成年人思想道德建设， 引 导少年儿童的

8、生命成长的任务。而主题教育活动是少先队最吸引人、 最受学生欢迎一项基本活动，是少先队的生命力所在。 （一）目标任务 依据团中央、教育部等八部委制定的关于进一步加强少先队工 作的意见（中青联发200522号），明确少先队开展主题教育活动 的指导思想和目标任务是：教育引导少年儿童树立远大理想， 把个人 的成长进步同中国特色社会主义伟大事业、 同祖国的繁荣富强紧密联 系在一起，牢固树立起振兴中华的雄心壮志；教育引导少年儿童养成 优良品德，弘扬和培育民族精神，继承和发扬中华民族的传统美德， 学习和实践社会主义道德，养成文明礼貌、团结互助、诚实守信、遵 纪守法、勤俭节约、热爱劳动的好品行；教育引导少年儿童培养过硬 本领，发愤学习，打好知识基础，积极参加形式多样的课外校外活动， 不断培育创新精神，提高实践能力；教育引导少年儿童锻炼强健体魄， 养成良好的卫生习惯，磨练勇敢顽强的意志，以乐观向上、积极进取 的精神状态学习生活。 （二）方式方法 主题教育活动要立足校园，依托社区和爱国主义教育基地，不断 拓展校外实践活动场所，有目的、有组织地开展。注重活动成效和活 动的持续性，重视活动的熏陶作用。 （三）活动要求 少先队主题教育活动要坚持教育性与趣味性相结合、自主性与指 导性结合、实践性与创造性结合、针对性与系统性相结合的原则，保 持正确的方向，坚持正确的方法，在不断深入中取得实实在在的教育 成效