优品课件之-战胜挫折

1、优品课件 -战胜挫折 战胜挫折、做生活的强者 1、同学们看到老师讲台上这些东西一定觉得很奇怪吧！政治课也作 实验啊？ 对了！今天老师就要给大家做个小演示。 2、（拿起盘子）问：盘子里分别装着红萝卜、鸡蛋和咖啡豆，我把 这三样东西放在沸水里煮了 30分钟，煮了 30钟后的萝卜、鸡蛋、咖 啡豆会怎样呢？我们来看一看（拿出沸水中的三样东西分别进另一个 盘子里）问：老师想请一位同学上来摸一摸、捏一捏，甚至尝一尝， 看看他们煮之前与煮之后有什么变化？ A、 先捏萝卜（问：什么变化？ 一变软了）（原来呢？ 一硬） B、 再举鸡蛋（举起鸡蛋要有一定高度放手t破t脆弱（再举 起熟鸡蛋t放手t没破t内部变硬）

2、C再看咖啡豆与咖啡（从粉状t一杯咖啡）截然不同。 3、 这三样东西的变化都是因为经过t煎熬T沸水，如果把沸腾的水 比作生 活中的挫折面临的是同样的开水， 反应却大不一样，假如变开水就是 生活中的挫折，请想一想，你会是哪一个呢？红萝卜？鸡蛋？还是咖 啡豆？ 问：从这个简单的不实验中，你悟到了什么呢？ 引导 节一层次 面对挫折，有的人从坚强t软，有的人从软弱T坚强 节二层次 我们不应该像红萝卜（硬t软）应该像鸡蛋（脆T强）更 应该学习咖啡豆，他以独特的方式，利用挫折，改变成一杯香浓可口 的咖啡，变挫折为力量，变挫折为自己的财富这才是真正的战胜挫折。 4、我想成为咖啡？ 我也很希望我的学生能成为咖啡

3、。 所以我决定，在这节课结束时我要 把这几杯咖啡送给本节课表现最出色的同学，你们可要争取噢！ 5、我们每个人在生活，学习中都会遇到或多或少的挫折，同学们也 不例外。我的身边就有这么一位同学，名叫小波他就遇到一个挫折。 让我们来看一看他的故事吧！ 6、小品演完，问：1、小波带着什么样的心情离开啊？（沮丧、难 过、失望。）2、什么原因造成心情？（他想加入排球队，被教练拒绝 了，愿望没有实 现，所以产生了失望，难过这种挫折感） 3、面对挫折的态度的结果是学习成绩下降。t被挫折打倒了！ 7、像小波这样类似的遭遇，你们有吗？能不能说一说你印象最深刻 的一次挫折呢？ 学生回答： 8 我觉得同学们说的太好了

4、！讲得真切。可关键的是大家还说了自 己如何从挫折的阴影中走出来战胜了挫折！ 刚才几个同学说的经历引起大家的共鸣，当我们遭遇到挫折时，最希 望得到别人的帮助。 9、有人说，遭遇挫折、失败，就已经很丢脸了，还要别人帮忙，不 是更丢脸吗？这种想法对不对？（不对！） 安慰、缓解不愉快心情 增加信心、勇气 更快找出原因，战胜挫折 别人帮助对自己战胜挫折有什么帮助? 人心都是一样的！小波也非常希望在人帮助他。 10、我们来帮一帮他吧！下面请同学们来当一回“心理咨询专家，” 请大家来共同讨论，完成2个问题。 请你针对小波的问题，结合自己战胜挫折的方式，给小波提一些 建议，他应该怎么做呢？（请写出具体步骤）

5、讨论稿5分钟 小波的不足之外 小波要从挫折中重新站起来，应该怎么做? 以这次挫折为诫、吃一垫，长一智。告诉小波，一个要战胜挫折， 必须具备哪些条件？（可从心理，行为方面考虑） 11、讨论后发言，（每个小组派个代表上来！）10分钟。 老师问：你们觉得哪个组讲得最好？ 12、在这么多方法中哪些方法最好，最能帮助小波*成功、目标* ？ 发挥优势、信心 重新站起来？ 请同学讲，归纳 请人帮助-教训、增强信心、勇气 自我疏导，消除不良情绪 制订计划 付实施（小目标实现再完成大目标） 13、从这次挫折中告诉小波，同时也是提醒自已一个人要战胜挫折， 要具备哪些件？ 信心、勇气 乐观、坚强 耐挫力 具体掌握战胜挫折的方法（这些方法，在帮助小波的过程中，已经 总结出来了！） 14、这节课大家的表现都很好！我该 把咖啡（精神财富）给哪些同 学呢？ 问：这节课最出色的同学其实不止这两个，但是咖啡却只有这几杯。 15、生活就是这么残酷，在不得已的取舍中总有人的希望会落空！我 想问问没有得到咖啡的同学？ 问：你们此时有什么样的感受？ 生：谈（多少时间讲多少个？） 师：大家都在思考？内心都在打鼓！ 16