优品课件之-海洋资源的开发和利用(二)

1、优品课件 海洋资源的开发和利用（二） 教学目标1. 了解海洋空间资源分布的范围，包括的种类，开发 利用特点等。 2. 了解世界海洋运输业的发展，港口建设和港口贸易的发展。 3. 了解世界著名的围海造陆工程。 教学建议 关于海洋空间利用的教学建议 在教学中，教师首先要使学生明确开发海洋空间资源的深远意义。 由于世界人口的迅速增长，使陆地空间越来越拥挤，海洋将成为人类 活动的广阔空间；然后让学生了解海洋空间资源分布的范围， 所处的 环境特点。海洋可利用空间包括海上、海中和海底，具有气象、水文 条件复杂，环境恶劣的特点；最后，讲当前人类在海洋空间资源的开 发利用上已涉及的领域。海洋空间利用已从传统的

2、交通运输， 扩大到 生产、通信、电力、储蓄、文化娱乐等诸多方面。 关于海洋运输和港口建设的教学建议 在教学中，教师可结合世界海洋运输的发展历史， 讲述人类在海 洋运输中经历了由近海向远洋拓展以及交通运输工具的变革过程。特 别要指出现代大型船舶的出现和无线电导航、 全球定位技术在海洋运 输业的应用，大大促进了海洋运输业的发展。接着，教师可利用课本 中世界主要海运路线图，介绍世界七大海上交通运输线。最后， 介绍人们开发利用海洋空间的主要场所一一港口的建设。 在讲港口建 设时，可引导学生读鹿特丹港口的土地利用图，结合荷兰鹿特丹 港发展案例，讲清港口建设要有三个条件：腹地：即港口的服务区 域；配套设施

3、：如码头、装卸设备等；在港口的规模、服务功能 和范围上能够适应经济发展的需要。 关于围海造陆的教学建议 在教学中，教师可结合世界围海造陆的三个典型事例荷兰的围 海造陆工程；日本、美国、法国、荷兰等国建造的人工岛工程； 澳门的填海造陆工程，说明围海造陆是缓解人多地少矛盾的重要途径， 但是需要经过充分的科学论证，特别是做好以水利工程为中心的配套 建设。同时还要指出，兴建海上城市，工程和费用巨大，需要以强大 的国力作基础。 -示例 引入新课1.读图引入：读课本未来海洋空间利用示意 图，说明人类开发利用海洋空间资源涉及生产和生活的哪些领域？关 于海洋空间资源的开发利用，人类还可以在哪些方面进行探索？

4、2. 录像引入：观看有关海洋空间资源开发利用的科技录像片， 回答海 洋空间资源包括海洋的哪些部分。人类是怎样利用海洋空间资源的？ 3. 讲解：海洋空间资源包括海上、海中、海底三个部分。随着世界人 口迅速增长，陆地各种自然资源逐渐走向枯竭，海洋空间资源的开发 利用问题越来越令人关注，海洋将成为人类活动的广阔空间。 海洋空间利用的教学1.讲解：目前，人类开发利用海洋空 间资源，已从传统的交通运输扩展到工业生产、通信、电力输送、储 藏、科学文化、生活娱乐等诸多领域。然而，海洋环境不同于陆地， 不论在环境方面还是在生态方面，都具有复杂性和特殊性。2. 提问：海洋环境条件和生态条件较陆地有哪些不同； 其

5、复杂性和特殊 性表现在哪些方面；对海洋空间资源的开发利用会产生哪些影响？ 3.讲解：人类开发利用海洋空间资源的活动，在近海和海洋表面，要 抗御多变的海洋气象状况和复杂的海水运动；在深海要能适应黑暗、 高压、低温、缺氧的环境；海水的腐蚀性强，海冰的破坏性大，对工 程设备材料、结构和施工都有严格的要求。因此，海洋空间资源的开 发利用是一项高投资、高技术难度、高风险的工程。 海洋运输和港口建设1.讲述：世界海洋运输业的发展历史， 经历了船舶动力的不断更新换代，吨位不断增大，不同运输用途的船 舶品种不断增多，海洋航线由近海向远洋不断拓展， 导航技术和定位 技术不断现代化的过程。特别是20世纪60年代以

6、后，世界石油生产 和运输迅速增长，大型油轮的出现，以及大型集装箱船的兴起，带来 了海洋货物运输的革命。今天，现代化的大型集装箱船和巨型油轮可 以来往于各大洲港口之间的航线上。2.读图：课本世界主要 海运路线图 3.讲解：世界七大海上交通线：北大西洋航线： 美国和加拿大东海岸港口连接西欧、南欧、各国港口的航线；亚欧 航线：连接西欧和亚太地区各国港口的航线；南美航线：连接欧洲 和南美东海岸各国港口的航线；南北美航线：也叫巴拿马运河航线， 沟通了太平洋和大西洋；北太平洋航线：北美西岸各国和亚洲国家 间的航线；南太平洋航线：美洲西海岸与亚太地区各国的航线； 非洲航线：也叫好望角航线，是欧洲、北美洲从西

7、亚进口石油的重要 海上运输线。4.承转：伴随着世界海洋运输业的迅速发展，港 口建设也随之得到发展。5.读图：课本鹿特丹港口的土地利 用图 6.讲解：以荷兰鹿特丹港为例，说明港口的形成和发展 应具备的三个条件：腹地：即港口的服务区域；配套设施： 如码头、装卸设备等；在港口的规模、服务功能和范围上能够适应 经济发展的需要。 围海造陆的教学1.读图：课本日本神户人工岛图、澳 门历年填海范围图2.讨论：围海造陆的目的和意义是什么？ 分析围海造陆的利和弊是什么？ 小结：围海造陆是缓解沿海地区人多地少，有限的土地资源不足 以满足发展居住、绿化、交通、工业、商业等建设需要的矛盾的重要 途径；围海造陆工程耗资巨大，需要有强大的国力作基础，同时还要 经过充分的科学论证，防止对环境和生态的破坏。 探究活动 1. 设计制作未来海洋空间利用示意模型：学生可以根据自己丰富 的想象力，设计制作未来海洋空间利用示意模型。 可先设计一张蓝图 作为底图，然后转绘在矩形胶合板上，再用塑料泡沫板或有机玻璃板 做出各种海上设施模型，用乳胶粘贴在胶合板上设计的位置， 最后涂 上设计的颜色，标上注记，此模型即可完成。此活动可以培育学生的 动手能力和科学幻想力。 2. 世界主要海运路线距离量算：在一张世界地图上，标出世界七 大航线，然后根据