如皋市“168”爱生优秀教师申报表

1、如皋市“168”爱生优秀教师申报表姓名薛玲工作单位江苏省如皋第一职业高级中学性别女年龄33政治面貌党员职务、职称教导处副主任中学一级参加工作时间1995年8月任教科目政治班主任年限11年简历1995年8月1999年8月班主任、政治教研组长1999年9月2006年8月班主任、政治教研组长、教务员2006年9月现在江苏省如皋第一职业高级中学教导处副主任获奖情况1996年、2003年、2006年如皋市教育局嘉奖2005年如皋市教育工会工会积极分子2005年南通市职教学会优秀德育课教师主要事迹薛玲同志1995年毕业于南通师范学院政教系，同年8月分配至江苏省如皋第一职业高级中学。自走上教育岗位的第一天起

2、，成就一名学生爱戴和敬重的好老师就是她一生的追求。她潜心研究高中政治教学，热情关注学生的个性发展，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己。十余年来，她以高尚的师德，勤勉的努力，卓著的业绩，赢得了学生的爱戴、家长的欢迎和同仁的广泛赞誉。在教学中，她始终坚持“以教师为主导，以学生为主体”的教学模式，努力探索素质教育、课程改革的新途径。在具体的教学实践中拓展和深化“师生互动”的教学理念，创设了宽松和谐的课堂教学氛围。在教中研、研中改，形成了“育人为先、知行统一、教学相长”的特有风格，取得了卓有成效的教学效果。在学校及市县组织的各种统考中，她所带班级的优秀率、及格率、平均分居同类学校前列。作为政治教研组

3、长，以身作则，率先垂范，积极组织和参与市、县各种教研活动，1998年、2002年参加如皋、南通政治优秀课评比，均获一等奖，为年轻老师做出了表率。2005年被评为南通市优秀德育课教师。三尺讲台，挥洒大爱。与不凡的教学业绩相比，薛玲同志的德育工作更是锦上添花、精彩纷呈，在师生和家长中留下极好的口碑。而这，都是源自于她无私奉献的精神、爱岗敬业的执着、求真守朴的追求、乐善好施的素养。“为教消得人憔悴，衣带渐宽终不悔”。在薛玲老师的身上最能感受到的莫过于她洒向杏坛无限的爱！前苏联心理学家、教育家赞可夫说：“当教师的必不可少的，甚至几乎是最主要的品质，就是要热爱儿童。”在这点上，薛老师尽力做到了爱生如子,

4、于每一个细微之处体贴关怀学生，用无声的爱滋润着他们。每当气温骤然下降、住宿生衣不御寒时，她便会找衣服给他们穿；钱不够了先借给他们用。有一次，班里一个学生冒亚主要事迹芳因急性阑尾炎住院治疗，而她家人却有事无法来照料。薛老师帮她安排好住院，无论工作多忙，每天总会关切地询问其病情，积极疏导其怕耽误学习而产生的焦躁心理，并安慰她好好养病，安排班里学生来轮流照看，每天从自己家里做好饭菜送到医院。蔡娟同学父母远在外地，多年来主要与外婆一起生活。薛老师经常找她谈话，引导她树立信心，鼓励她努力学习，即便后来她去了分校，还是经常关心她的学习和生活。高考填报志愿，薛玲老师为之出谋划策，倾注了大量心血，该生最终如愿

5、考取了江苏技术师范学院财会本科专业。非典时期，有一个班主任有事请假。尽管不任教该班，薛老师还是不辞辛劳担当了该班的临时班主任。从早读到晚自修，从每日情况报告到教室、宿舍卫生检查，还有学生的思想工作，没有一丝懈怠，没有一句怨言，有的却是比自己班级还要精心敬业的努力。薛老师不但关爱学生生活，还十分注重了解学生的思想动态，及时引导、教育学生。李娟，一位普通农家子女，平时成绩比较优秀，因为家庭经济条件不佳，学习压力大，一度精神恍惚，成绩波动很大。薛老师及时找她谈心，从理想到生活，再到如何战胜生活中各种各样的困难，鼓励她端正人生态度，做个生活的强者。同时，她积极与该生的家人联系，及时沟通交流，共同做好思

6、想工作。后来，李娟同学终于以优异的成绩考取江苏青年管理干部学院。爱的情感是打开学生心灵窗户的钥匙！只有真心实意的热爱学生，才能架起老师与学生之间挚诚信赖的桥梁，取得良好的教育效果。薛老师的爱心更体现在平时的工作中。她一直坚信老师的一言一行将直接影响着学生，是学生的榜样，作为老师当你教育学生要有爱心，要学会关心他人的时候，自己必须首先做到。在工作和生活中，她一直这样执着努力，不歧视任何一个差生，公平对待每一个学生，关心爱护每一个学生，同时在班级工作中注重培养学生的爱心和仁爱精神，使所任教的班级营造出了浓浓的爱的氛围。正因如此，她所带班级，每年度都是学校的文明班级、优秀班级。薛玲同志也多次被评为优

7、秀教育工作者或嘉奖。 正像薛老师自己所说的那样：“既然我从事了教师这一神圣而崇高的职业，就必须热爱自己的职业、热爱自己的学生并承担起教书育人的责任，让自己所做的每一件事都对得起自己的良心和 “教师”这一称谓。”是的，有爱才有信任，有爱才有希望，有爱才能造就我们优秀的一代代。推荐单位、工会意见市教育局、教育工会意见关于薛玲同志的主要事迹材料薛玲同志1995年毕业于南通师范学院政教系，同年8月分配至江苏省如皋第一职业高级中学。自走上教育岗位的第一天起，成就一名学生爱戴和敬重的好老师就是她一生的追求。她潜心研究高中政治教学，热情关注学生的个性发展，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己。十余年来，她以

8、高尚的师德，勤勉的努力，卓著的业绩，赢得了学生的爱戴、家长的欢迎和同仁的广泛赞誉。在教学中，她始终坚持“以教师为主导，以学生为主体”的教学模式，努力探索素质教育、课程改革的新途径。在具体的教学实践中拓展和深化“师生互动”的教学理念，创设了宽松和谐的课堂教学氛围。在教中研、研中改，形成了“育人为先、知行统一、教学相长”的特有风格，取得了卓有成效的教学效果。在学校及市县组织的各种统考中，她所带班级的优秀率、及格率、平均分居同类学校前列。作为政治教研组长，以身作则，率先垂范，积极组织和参与市、县各种教研活动，1998年、2002年参加如皋、南通政治优秀课评比，均获一等奖，为年轻老师做出了表率。200

9、5年被评为南通市优秀德育课教师。三尺讲台，挥洒大爱。与不凡的教学业绩相比，薛玲同志的德育工作更是锦上添花、精彩纷呈，在师生和家长中留下极好的口碑。而这，都是源自于她无私奉献的精神、爱岗敬业的执着、求真守朴的追求、乐善好施的素养。“为教消得人憔悴，衣带渐宽终不悔”。在薛玲老师的身上最能感受到的莫过于她洒向杏坛无限的爱！前苏联心理学家、教育家赞可夫说：“当教师的必不可少的，甚至几乎是最主要的品质，就是要热爱儿童。”在这点上，薛老师尽力做到了爱生如子,于每一个细微之处体贴关怀学生，用无声的爱滋润着他们。每当气温骤然下降、住宿生衣不御寒时，她便会找衣服给他们穿；钱不够了先借给他们用。有一次，班里一个学

10、生冒亚芳因急性阑尾炎住院治疗，而她家人却有事无法来照料。薛老师帮她安排好住院，无论工作多忙，每天总会关切地询问其病情，积极疏导其怕耽误学习而产生的焦躁心理，并安慰她好好养病，安排班里学生来轮流照看，每天从自己家里做好饭菜送到医院。蔡娟同学父母远在外地，多年来主要与外婆一起生活。薛老师经常找她谈话，引导她树立信心，鼓励她努力学习，即便后来她去了分校，还是经常关心她的学习和生活。高考填报志愿，薛玲老师为之出谋划策，倾注了大量心血，该生最终如愿考取了江苏技术师范学院财会本科专业。非典时期，有一个班主任有事请假。尽管不任教该班，薛老师还是不辞辛劳担当了该班的临时班主任。从早读到晚自修，从每日情况报告到

11、教室、宿舍卫生检查，还有学生的思想工作，没有一丝懈怠，没有一句怨言，有的却是比自己班级还要精心敬业的努力。薛老师不但关爱学生生活，还十分注重了解学生的思想动态，及时引导、教育学生。李娟，一位普通农家子女，平时成绩比较优秀，因为家庭经济条件不佳，学习压力大，一度精神恍惚，成绩波动很大。薛老师及时找她谈心，从理想到生活，再到如何战胜生活中各种各样的困难，鼓励她端正人生态度，做个生活的强者。同时，她积极与该生的家人联系，及时沟通交流，共同做好思想工作。后来，李娟同学终于以优异的成绩考取江苏青年管理干部学院。爱的情感是打开学生心灵窗户的钥匙！只有真心实意的热爱学生，才能架起老师与学生之间挚诚信赖的桥梁，取得良好的教育效果。薛老师的爱心更体现在平时的工作中。她一直坚信老师的一言一行将直接影响着学生，是学生的榜样，作为老师当你教育学生要有爱心，要学会关心他人的时候，自己必须首先做到。在工作和生活中，她一直这样执着努力，不歧视任何一个差生，公平对待每一个学生，关心爱护每一个学生，同时在班级工作中注重培养学生的爱心和仁爱精神，使所任教的班级营造出了浓浓的