综合英语II考试方案_第1页
综合英语II考试方案_第2页
综合英语II考试方案_第3页
综合英语II考试方案_第4页
综合英语II考试方案_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、综合英语课程考试方案课程性质:专业必修课总学时:108学时总学分: 6 学分开课学期:第2学期适用专业:英语专业(汉授)一、课程描述综合英语是高等教育英语专业初级阶段的精读课,属必考课程。在学生已经熟悉大学的学习环境和自主的学习方法的基础上,本课程的重点是: (1) 全面开展各项技能的训练,在继续抓紧听说的前提下,努力加强对写作和翻译能力的训练。指导学生进行广泛的阅读并加强口语的培养。 (2) 借助构词法,大力扩充词汇.使词汇量达到大纲要求的6000次左右的指标。加上各类派生词,为大量阅读开辟道路。 (3) 语法要继续补充重要的缺项,并抓住学生的弱项进行重点击破。 (4) 全面提高学生的独立工

2、作能力,养成使用工具书以及对教材内容进行分析,批判和评论的能力。二、考试内容及要求 Book IUnit 8The Kindness of Strangers一般了解课文背景信息,作者生平和作品理解课文大意和对现实生活的教育意义掌握相关的语法、词汇和重点单词搭配、固定用法以及重点句子的解释。应用准确完成课后题,能使用英语就相关话题进行讨论,能就相关话题写出不少于150字的短文。 课程教育性人与人之间应相互信任Unit 10Mandelas Garden一般了解课文背景信息,作者生平和作品以及什么事种族隔离政策。理解课文大意和对现实生活的教育意义,以及作者的语言特点。掌握相关的语法、词汇和重点单

3、词搭配、固定用法以及重点句子的解释。应用准确完成课后题,能使用英语就相关话题进行讨论,能就相关话题写出不少于150字的短文。课程教育性曼德拉为了理想而坚持不懈斗争的精神Unit 11Maheegun My Brother一般了解课文背景信息,作者生平和作品理解课文大意和对现实生活的教育意义掌握相关的语法、词汇和重点单词搭配、固定用法以及重点句子的解释。应用准确完成课后题,能使用英语就相关话题进行讨论,能就相关话题写出不少于150字的短文。课程教育性理解人与动物之际的关系。Unit 12Christmas Day in the Morning一般了解西方圣诞节的传统和意义,作者生平和作品理解课文

4、大意及倒叙的写作手法。掌握相关的语法、词汇和重点单词搭配、固定用法以及重点句子的解释。应用准确完成课后题,能使用英语就相关话题进行讨论,能就相关话题写出不少于150字的短文。课程教育性“爱是给予”,“爱本身可以唤醒爱”Unit 13 The Greatest Invention一般了解课文背景信息,作者生平和作品理解科学的意义以及文章中不同人对科学的理解。掌握相关的语法、词汇和重点单词搭配、固定用法以及重点句子的解释。应用准确完成课后题,能使用英语就相关话题进行讨论,能就相关话题写出不少于150字的短文。课程教育性探讨科学的意义是什么 Book II Unit 1Another School

5、Year-What for一般了解作者及其背景知识理解课文大意及委婉语等修辞手法掌握相关的语法、词汇和重点单词搭配、固定用法以及重点句子的解释。应用准确完成课后题,能使用英语就相关话题进行讨论,能就相关话题写出不少于150字的短文。课程教育性大学的意义及大学生活规划Unit 2 Say Yes一般了解课文背景知识理解课文大意和对现实生活的教育意义 掌握相关的语法、词汇和重点单词搭配、固定用法以及重点句子的解释。应用准确完成课后题,能使用英语就相关话题进行讨论,能就相关话题写出不少于150字的短文。课程教育性探讨种族歧视Unit 3 The Rite of Spring一般了解课文背景知识及作者

6、理解课文大意和对现实生活的教育意义掌握相关的语法、词汇和重点单词搭配、固定用法以及重点句子的解释。应用准确完成课后题,能使用英语就相关话题进行讨论,能就相关话题写出不少于150字的短文。课程教育性园艺带给生活的乐趣Unit 4 The Man in the Water一般了解课文背景信息,作者生平和作品理解课文大意和对现实生活的教育意义 掌握相关的语法、词汇和重点单词搭配、固定用法以及重点句子的解释。应用准确完成课后题,能使用英语就相关话题进行讨论,能就相关话题写出不少于150字的短文。课程教育性探讨见义勇为行为三、考试形式及要求1、考试方式:考试类型采用口试、课堂笔记、抽签答辩、作业、闭卷笔

7、试、开卷笔试和展演方式。2、考试次数:阶段考核6次,结果考核2次3、记分方式:考试成绩评定采用百分制。 4、课程总评成绩构成期末成绩构成考核内容考核方式具体考核内容及次数考核时间段赋分办法占总分比例平时考核20出勤课堂点名每次1-18周缺席一次扣0.5分5课堂表现课堂提问讨论及展演31-18周5分制 取平均分5学习态度检查课堂笔记34, 8, 12周5分制 取平均分5阅读教材检查课堂笔记34, 8, 12周5分制 一次一分5阶段考核50阅读指定学习资料抽签答辩110, 15周百分制 平均后折合10作文作业3Unit8,Unit11(BookI)Unit 1(BookII),百分制 平均后折合10单元重点词汇,语法及句子闭卷测验37, 11, 15周百分制 平均后折合30结课考核30覆盖全部教学内容抽题签口试(翻译,释意)朗读1学期末百分制 平均后折合10覆盖全部教学内容开卷笔试1学期末百分制 平均后折

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论