小组合作学习责任分工及评价体系

1、小组合作学习责任分工及评价体系 一、小组成员及职责： 1. 小组长： （1）负责组织本小组成员开展合作学习，组织预习、记录、指定汇报发言 人；（ 2）配合科任老师管理本小组成员的学习动态，及时和科任老师反馈小组 学习中遇到的困难； （ 3）负责检查作业、批改作业、汇报作业情况。 2. 发言人： （ 1）小组长为本组第一发言人；其余小组成员依次为第 27 发言人；发言 人原则上按星期匹配，也可以由小组长指定！ （2）主备组的发言人负责本组合作学习成果的展示汇报； （ 3）各小组每名成员都必须有作为发言人的机会，每学期至少做3 次发言 人。 二、合作常规： 1. 课前预习展示： （1）课前指定一个

2、小组作为主备小组，小组发言人负责导学案基础知识的 总结汇报展示，供全班同学参考。（展示过程可作必要的解释说明，不超过 3 分钟！）（ 2）其余同学如对主备小组的展示结果有异议，可在发言人展示结束 后 1 分钟以内提出问题，由发言人解答！ 2. 例题讲解： （1）由本节课的主备小组发言人对例题进行讲解（课前提前准备，直接展 示过程！） （ 2）其余同学如对主备小组的展示结果有异议，可在发言人展示结束后1 分钟以内提出问题，由发言人解答！ （3）如果主备小组没能完整解决例题，可由其余小组补充说明！ 3. 作业检查： 课后作业采用小组自评的模式。以小组为单位收交，小组之间交叉批改， 各小组长再将检查

3、情况汇报给专门人，并作量化统计！ 三、评价体系 每个星期各小组每人均有基础分 60 分，加上小组合作评价体系得分，综合 评价小组和个人最后得分。 1.常规评价： （1）备课：视主备发言人展示过程表现情况，对小组加 25 分，个人加 2 分；（ 2）提问：对言之有理且具有价值的提问，小组加 12分，个人奖励 1 分；（ 3）补充：对已有结果的不完整性进行补充，且结果正确，小组加12 分，个人奖励 1 分； （4）例题讲解：每个例题满分 5 分，根据展示结果，综合评分； 2.作业检查： （ 1）批改性作业：根据完成情况进行评价（提交人数，作业质量（对错、 书写）；全员提交，小组加 2分，且完成情况

4、优异，个人得 5 分；有错误、 书写不认真，根据具体具体情况个人得 14 分；有无故不交作业者，个人扣 5 分；小组扣 5 分/1 人次，不设下限！ （2）检查性作业：对科任老师安排的课后任务进行检查，在规定时间内全 员完成，小组加 2 分；有无故未完成者，个人扣 5 分；小组扣 5 分 /1 人次，不 设下限！ 3. 课堂纪律： （1）上课出现扰乱课堂纪律的情况，如：睡觉、讲小话、传纸条、做小动 作；小组扣 2 分，个人扣 5 分； （ 2）上课出现违反校规校纪，如：玩手机、化妆、顶撞老师、打架等恶劣 行为，个人扣 10 分！ （3）一天之内没有出现任何违规现象，小组、个人各加 1 分！ 4

5、. 成绩：（测试 / 考试） 优秀奖：以小组平均分排名，第一名加 5 分，第二名加 3 分，第三名加 2 分；个人前六名，第一名加 5 分，第二、三名加 3 分，第四、五、六名加 2 分；进步奖：以小组平均分进步分数排名，第一名加 5 分，第二名加 3分，第 三名加 2 分；个人前六名，第一名加 5 分，第二、三名加 3 分，第四、五、六 名加 2 分； 5. 未知情况，由任课教师决定加分或扣分。 四、算法： 1.个人总得分 =一周个人得分 +基础分（ 60分） 2.小组总得分 =一周小组得分 +小组个人总得分平均分 五、奖惩机制 由专门人每周统计一次小组（个人）得分，评选出优秀学习小组和学习之 星，进行表彰；对小组最后一名和个人得分 5