牛津英语4AMytoys

1、牛津英语4B Module2 Unit2 Mytoys教学设计学习内容分析：本节课是新起点英语供小学一年级起始四年级一节词句教 学习内容分析 学的新授课。本课的教学重点是学会数字 20 至 99 的英语表达及部分玩具的英 语表达，难点在于单词 soldier，puzzle，mask 以及询问数量 How manyare there？There is/are；How much is/are？Its /Theyreyuan.句型 的交际运用.本节课所要使用的主句型在四年级上学期的学习中已经有所学习, 多数玩具单词也是学生都已掌握的,只有 soldier，puzzle，mask 等几个词汇学 生没有

2、学过.本节课对学生来说数字 20-99 的英语表达及拼写为新知识。因此, 为了创造良好的学习情境,我制作了幻灯片。以六.一儿童节即将到来为切入点 导入新课，引导学生们到玩具店选择自己喜欢的玩具，在玩具店中通过猜一猜， 读一读，连一连，想一想等不同的活动在购买玩具的过程中，学习和使用本节 课的词汇及句型，巩固部分主要以面向全体学生为依据，教师出示玩具，请学 生自由猜玩具的价格，训练 How much句型，拓展部分教师将自己挑选的玩具 放入购物车中，请学生帮助教师计算所买玩具的总价格，引出拓展词汇 100，引 导学生思考百以上的数字用英语应该怎样表达。作业部分则以礼品盒的形式出 现，学生自己选择不

3、同价格的礼物，4 件礼物分别以视频、习题、思考和外国文 化为主要内容，从不同方面为学生设计家庭作业，同时有意识地引导学生观看 英语动画片或电影，让英语晚广泛地走进学生的生活。 学习者分析：四年级的学生正处于小学的中年级阶段，他们对周围的事物充满 学习者分析 了无尽的好奇心和强烈的求知欲。活泼好动，渴望用自己的眼睛去发现，探索 和学习身边的事物。对于英语的学习也是跃跃欲试的。遵循这样的儿童英语学 习规律以及心理生理发展的需求，本节课主要以小学生的生活经验和认知水平为基本出发点，寓教于乐，寓学于做。强调学生在学习过程中的感悟，体验， 参与以及思维能力的发展，同时为学生创设了真实可信的语言学习情景，

4、使学 生在良好的教学情境中融学习情感和学习能力为一体。并以注重创设情景，让 各种活动有所依托，使活动情景化，生活化；注重由浅层次的知识学习和积累 转向培养学生的综合语言的运用的能力；注重教学与生活的紧密地结合，适时 进行德育教育来完成本节课的教学。 教学目标： 教学目标： 课程标准：培养学生的英语学习兴趣及综合语言的运用的能力。 知识与技能：能够在相应的情景下，感知、学习与玩具有关的数字 2099 及句型。 过程与方法：能在相应的情景下展开与玩具有关的对话和听力活动，能够通过 游戏更好地在生活中使用数字进行交际。 情感、态度与价值观：乐于参与课堂活动，有积极的兴趣学习英语，乐于在生 活中使用所

5、学知识进行交际。 文化意识：通过本节课的学习，可以引导学生在日常生活中乐于主动了解世界 各国在生活中对数字的不同看法。 教学难点及解决措施 教学重点：感知、说出、学习与玩具、数字有关的单词和句子。 教学难点：soldier，puzzle，mask 的读音和拼写；句型的灵活运用。 解决措施：学生借助教学课件，单词卡片和录音磁带，能够运用所学的生词、 句型完成真实的交际活动，提高综合语言运用能力。表演对话。教学设计思路：本课的教学设计内容主要分为五部分，一、热身歌曲活动导入,教学设计思路 通过演唱数字歌，创设英语学习情境。引导学生为新课的学习做好准备。二、 幻灯片呈现“六.一”节日图片,引导学生进

6、入玩具店学习相关玩具及数字。三、 通过猜玩具价格的方式巩固所学玩具、数字知识和句型。四、通过教师换行礼 物，巩固所学数字的表达和交际运用，并拓展数字 100，引发学生的思考和好奇 心。五、作业部分：以四件礼物的形式出现作业内容，体现作业形式的多样性， 同时以英语电影短片的形式鼓励学生在生活中多看、多听、多用、多了解有关 英语的文化知识。 依据的理论：根据小学英语课标要求：面向全体学生，整体设计目标，突出学 依据的理论 生主体，采用活动途径，倡导体验参与，鼓励学生在生活中广泛地学习和使用 英语。教师创设了贴近学生生活的情景，教师和学生们一起，在玩具店选购玩 具，教师通过有效地运用教学资源：图片和

7、录像等资料，通过一系列的活动创 设丰富的语言理解，运用环境；鼓励，引导学生在情境中感知，学习，运用语 言，为学生的充分的参与和自我的发展提供足够的空间. 教学过程 热身活动：1.Greetings 2.Sing the English song 呈现新知：1.以“六.一”为切入点，教师带领学生去玩具店选购玩具。学习新 词汇和数字 20-99 的英语表达和应用。 2.初步感知本课所学的新单词以及询问玩具数量和价格的句型。并 在活动中感知和运用。 巩固与操练：通过猜玩具价格的方式，巩固数字 20-99 在表示价格中的应用。 作业布置：设计多样化的作业形式，鼓励学生在生活中广泛学习和使用英语。 课堂教学流程图 一. 歌曲导入，激情引趣 二. 以旧带新呈现新知 三. 巩固操练 四. 交际拓展 五. 文化渗透 六. 小结布置作业 板书设计 Module2 Unit2 MytoysHow manyarethere？ There is/are. How much is/are？ Its /Theyreyuan. 评价方式：