如果孩子想干嘛就干嘛,还要父母干什么？

1、如果孩子想干嘛就干嘛，还要父母干什么? 儿子学跆拳道快半年了，每个周末他都准时上课，我都准时 陪伴，经常看到有家长带着孩子前来试听、咨询，临走的时 候，最常说的一句话就是：我们回去再问问孩子喜不喜欢, 然后决定报不报名“ 这让我想起最初问儿子愿不愿意学，好话说了一算筐，他 都不愿意进教室去看一眼。后来被老师的瓜子吸引了，同意 报名先试一下，于是我先报了一个月的课程，每周上四次, 和同学一起，上得很高兴，练得也认真，带来的效果是，吃 饭更香睡眠更好。 寒假结束后开学了，需要调整上课时间，不得已占用了周 末两个半天，开始的时候他也不乐意，后来解释给他听，保 证不减少他玩耍的时间，才勉强同意。这一个

2、学期眼看又要 结束了，每个周末我们都准时上课，儿子和不同年龄的孩子 在一起，学习、锻炼、玩耍，还通过升级考试，从最初的白 带换成了黄白带，每次也都很开心。 我再问他：你喜欢学跆拳道吗?儿子说：“当然喜欢啦!” 全然不记得当初自己怎么都不愿意学的事儿了。一一可见， 孩子的喜欢和不喜欢都是很情绪化的。 不知道从什么时候开始，中国的父母越来越尊重孩子了, 从过去千百年来对孩子的不尊重、礼教，到现在的平等、对 话，这本来是一个大大的进步，但是，有时矫枉过正，过犹 不及，现在很多父母的尊重，已经成了尊从。 上了幼儿园，因为孩子不喜欢就经常晚来早走。 给孩子报班，试完课，家长说：我回去问问孩子喜不喜欢。

3、学校老师反应孩子在学校表现不佳，家长说：好的，我回 家好好和孩子谈谈，看他喜欢什么方式。 学校布置作业，家长怕孩子太累，不喜欢学习。 可是，不喜欢的事那么多，能不能什么都不做? 人的一生很长很长，小的时候不喜欢断奶，长大一点不喜 欢自己走路，上幼儿园了不喜欢离开家，上了学不喜欢写作 业，学习生涯至少十几年，有无数的考试、论文，个个都不 喜欢写，毕业后不喜欢应聘，参加工作了不喜欢被考评。 晚上不喜欢早睡，还想玩一会儿;早上不喜欢起床，还想 赖一会儿。吃饭的时候有很多不喜欢吃的饭菜，想全都换掉。 渴了想喝果汁饮料，不想喝白水。 老师要求太严了，我不喜欢。 同学不愿意迁就我，我也不喜欢。 领导太不近

4、人情了，我不喜欢。 爸妈老是唠叨我，我也不喜欢。 那么喜欢什么呢? 我喜欢自由自在, 我喜欢随心所欲, 我喜欢吃饭逛街看电影, 我喜欢发呆旅游看风景。 是啊，轻松愉快的事情，所有人都喜欢。但是这些喜欢, 给你带来的进步和成长，相对来说还是比较少的，更多的是 休闲和放松，给你感官的愉悦，而不用费力太多。而那些你 不喜欢的，更需要费力，需要规范，需要自制。但也只有这 样，才能使人更快地成长，更多地收获。 所以，做父母的，不应该动不动就说：宝贝儿，你不喜 欢就不做。更不能当着孩子的面说，这样无意中给孩子留下 的意识是：不喜欢的事，就可以不做。而这一点，小时候可 以在家长的庇护下强行做到，长大后就绝无

5、可能。孩子一旦 形成了这样的意识，将来遇到问题的时候，就只会逃避。 李笑来说过，很多人说不喜欢，其实是因为做不好。那么, 有没有问过孩子，你为什么不喜欢？ 以我带自己儿子的经验，基本上他不喜欢，不想做的事, 原因只有这几点 -耽误他玩, 二不自由要被管制, 三费脑力和体力, 5 四对未知事物的胆怯。 分析这几点，就能看出来，前三个原因都是因为人天生都 有惰性，都想舒服、享受，如果因为这样的原因，就不让孩 子去接触去尝试，其实无意中已经给孩子埋下了懒惰的种子。 第四个原因，能看出孩子并不是真不想去尝试，而只是害怕， 这种心理很正常，也是一种面对陌生事物时的自我保护机制。 这样性格的孩子有不少，而

6、越是这样的性格，也许更需要多 鼓励、多尝试，建立起自信和勇气。 如此一来，因为不喜欢，所以就不用去尝试的思维，既 然不喜欢”这个原因有问题，这样的因果关系也就不成立了。 其实还有一种可能，是父母不喜欢。比如有的父母认为男 孩子学跳舞太娘，有的父母认为女孩子学武术、打篮球太粗 鲁，还有的理由是，学钢琴的人太多了，再学就和人家一样 了，等等。如果是这种情况，你根本都没让孩子去试一试, 怎么知道孩子不喜欢呢？ 父母是成年人，是孩子的监护人，我们对事物的看法要比 孩子要成熟得多。萧秋水写过：小孩子会任性，但是大人不 可以放弃督促的责任。不去尝试、随意放弃，孩子就难以体 会到成就感，动力不足，没有动力，就更不想努力，于是陷 入恶性循环的死结。 曾经看到一些名人访谈，孩子长大成人，对儿时父母的宽 容，反而心生埋怨、薄有微词，会说：我那时候还小，不懂 事啊，你为什么不督促我学呢?如果我小时候学了的话，现 在就 不喜欢的事那么多，你不可能什么都不做。我们应该尊重 孩子，但是