普通高等学校招生全国统一考试仿真卷生物10

1、普通高等学校招生全国统一考试仿真卷理科综合能力测试生物（十）本试卷共16页，38题（含选考题）。全卷满分300分。考试用时150分钟。祝考试顺利注意事项：1、答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。用2b铅笔将答题卡上试卷类型a后的方框涂黑。2、选择题的作答：每小题选出答案后，用2b铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3、非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4、选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2

2、b铅笔涂黑。答案写在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。5、考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。可能用到的相对原子质量：h1c12n14o16s32fe56zn65第1页共15页第卷一、选择题：本大题共13小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.如图表示某动物的精原细胞，该细胞在减数分裂过程中发生了交叉互换。则由该细胞形成的精子染色体的类型可能是a.b.c.d.【答案】b【解析】一个精原细胞通过减数分裂形成精子时，若在四分体时期一对同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了交叉互换，则该精原细胞最终可产生四个不同染色体组合

3、类型的精子，其中有两个精子中含有互换的片段。b正确，a、c、d错误。2.下列有关“方向”的叙述，错误的是a.兴奋可以双向传导，但通过突触一定是单向传递的b.基因a和a可以双向突变，但生物的性状不一定改变第2页共15页c.碳元素可在无机环境和生物群落之间循环流动，但不一定以co2的形式d.生物之间的信息传递一般是双向进行的，但信息种类一定不同【答案】d【解析】兴奋在神经纤维上的传导是双向的，而在突触处一定是单向传递的，a正确；基因突变具有不定向性，基因a和a可以双向突变，但生物的性状不一定改变，如aa突变为aa，或aa突变为aa，性状都没改变，b正确；碳元素在无机环境和生物群落之间的循环主要以c

4、o2的形式，c正确；生态系统中信息传递是双向进行的，不同的对象传递的信息种类可能相同也可能不同，d错误。3.促红细胞生长素（epo）是一种糖蛋白类激素，主要由肾脏合成，被国际奥委会确定但为兴奋剂。注射epo可以促进造血干细胞分化为红细胞，也会抑制自身epo的产生。下列有关叙述错误的是a.造血干细胞分化的实质是基因的选择性表达b.红细胞的相对表面积越大，其物质运输效率越高c.肾脏细胞中参与合成并分泌epo的具膜细胞器有4种d.长期使用超剂量epo的运动员，在停用后更容易出现贫血症状【答案】c【解析】细胞分化的实质是基因的选择性表达，a正确；红细胞的相对表面积越大，其物质运输效率越高，反之，细胞的

5、物质运输效率就越低，b正确；促红细胞生长素（epo）是一种糖蛋白类激素，其合成与分泌过程为核糖体合成蛋白质内质网进行粗加工高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质细胞膜，故肾脏细胞中参与合成并分泌epo的具膜细胞器有3种，c错误；epo可以促进造血干细胞分化为红细胞，第3页共15页长期服用epo可能导致肾脏自身产生epo机能下降，停用药物后，机体红细胞数目较少，更容易出现贫血症状，d正确。4.呼吸道黏膜受到机械刺激或化学刺激后，产生的兴奋传到延髓的相关中枢，进而引起呼吸肌快速收缩或舒张，产生咳嗽反射。下列有关该过程的叙述正确的是a.机械刺激可导致呼吸道黏膜中的某些细胞显著活跃b.传入神经纤维兴奋部位

6、膜内电流的方向是双向的c.兴奋以局部电流的形式由传入神经元传递给传出神经元d.直接刺激延髓的相关中枢也可引起呼吸肌的咳嗽反射【答案】a【解析】据题干信息可知在呼吸道黏膜中有感受器，所以机械刺激可导致呼吸道黏膜中某些细胞显著活跃，a正确；由于刺激部位是呼吸道黏膜中的感受器，因此兴奋在传入神经纤维兴奋部位膜内电流的方向是单向的，b错误；兴奋由传入神经元传递给传出神经元，经过了突触结构，其在突触处以化学信号形式传递，在传入神经元和传出神经元的神经纤维上以电信号形式（或局部电流）传导，c错误；反射活动的产生必须要有完整的反射弧结构参与，d错误。5.负反馈调节是维持生命系统平衡或稳态的重要调节机制。下列

7、不属于负反馈调节的是a.长期服用睾丸酮会导致促性腺激素释放激素含量减少b.大量猎杀草原食肉动物，导致食草动物的数量先升后降c.在酶促反应中，反应终产物过量致使酶的活性下降d.湖泊受污染后鱼类数量减少，鱼体死亡腐烂进一步加重污染第4页共15页【答案】d【解析】负反馈调节是指某一成分的变化所引起的一系列抑制或减弱最初发生变化的那种成分的变化；正反馈调节是指某一成分的变化所引起的一系列促进或加强最初发生变化的那种成分的变化。长期服用睾丸酮会导致促性腺激素释放激素含量减少，属于负反馈调节，a正确；大量猎杀草原食肉动物，导致食草动物的数量先升后降，属于负反馈调节，b正确；在酶促反应中，反应终产物过量致使

8、酶的活性下降，c正确；湖泊受污染后鱼类数量减少，鱼体死亡腐烂进一步加重污染，属于正反馈调节，d错误。6.某同学利用性状分离比的模拟实验装置，进行了如下实验：甲、乙两个容器中各放置两种小球，球上标记的a、a、b、b代表基因；实验时每次从甲乙两个容器中各随机抽出一个小球，记录组合情况，如此重复多次并计算各种组合间的比例。下列有关说法错误的是a.甲容器中的小球可能代表精子，也可能代表卵细胞b.本实验模拟了两对等位基因之间的自由组合c.甲、乙两个容器中的小球总数量应为11d.重复的次数越多，组合间的比例越接近1111【答案】a第5页共15页【解析】精子和卵细胞中都同时有a（a）、b（b），a错误；该实

9、验模拟的是减数分裂过程中同源染色体上等位基因a、a或b、b的分离，以及非同源染色体上非等位基因a(a)和b(b)的自由组合，b正确；甲、乙两个容器分别代表a(a)、b(b)两对等位基因所在的同源染色体，为了保证每个基因被抓取的概率相等，每个容器中两种小球数c量需相等，且甲、乙两个容器中小球的总数也要相等，正确；重复的次数越多，统计出的数据误差越小，组合间的比例越接近1111，d正确。第ii卷三、非选择题：本卷包括必考题和选考题两部分。第22-32题为必考题，每个试题考生都必须作答。第33-38题为选考题，考生根据要求作答。（一）必考题（共129分）29.（10分）某科研人员将绿色的小麦叶片放在

10、温度适宜的密闭容器内，在不同的光照条件下，测定出该容器内氧气量的变化如下图所示。请分析回答下列问题：（1）在10min时，叶肉细胞产生h和atp的细胞器是_。）（2）b点时，叶片的光合作用速率_（填“大于”、“小于”或“等于”呼第6页共15页吸作用速率。a点以后的短时间内，叶片细胞内c5的含量将_。（3）在05min内，该容器内氧气量减少的原因是_。在515min内，该容器内氧气量增加的速率逐渐减小，这是因为_。（4）如果小麦叶片的呼吸速率始终不变，则在515min内，小麦叶片光合作用的氧气产生量是_mol。【答案】（1）叶绿体、线粒体（2）等于（1分）增加（1分）（3）植物只进行呼吸作用，不

11、进行光合作用co2浓度逐渐降低，使光合速率减慢，产生o2的速率降低（4）610-7【解析】（1）光合作用与呼吸作用均可产生h和atp，在10min时小麦既进行光合作用又进行呼吸作用，因此小麦叶肉细胞中能产生h和atp的细胞器是线粒体和叶绿体。（2）b点时，植物光合作用和呼吸作用同时进行，呼吸作用消耗光合作用产生的氧气，b点时容器内氧气量不再发生变化，说明光合作用产生的氧气正好被呼吸作用消耗掉，即呼吸作用速率等于光合作用速率。a点给予光照，植物开始进行光反应，导致c3化合物开始还原，c3化合物合成不变，因此c3化合物在短时间内减少，同时c5的来源增加，去路不变，因此c5含量增加。（3）在05mi

12、n之间，小麦叶片在暗室中进行呼吸作用，不进行光合作用，细胞进行呼吸作用，吸收氧气，释放co2，因此密闭容器内氧气量减少。515min给予光照后，小麦叶片进行光合作用，产生了大量氧气。随着光合作用的进行，密闭容器内的co2浓度逐渐减少，光合作用速率第7页共15页逐渐下降，产生o2的速率降低。（4）据图可知，05min之间，小麦叶片在暗室中只进行呼吸作用，所以呼吸作用每分钟消耗氧气量（54）10-7mol5min0.210-7mol/min；515min之间，小麦的净光合作用速率（84）10-7mol10min0.410-7mol/min；小麦真光合作用速率净光合作用速率呼吸消耗速率0.410-7

13、mol/min0.210-7mol/min610-8mol/min。515min内，小麦叶片光合作用的氧气产生量真光合作用速率时间=6108mol/min10min610-7mol。30.（8分）老年性痴呆是一种神经系统退行性疾病，主要表现为记忆力下降和认知功能障碍,晚期出现严重痴呆。该病主要是由非可溶性淀粉样蛋白(a)聚集破坏神经细胞所致。请回答下列问题：（1）认知障碍主要表现出失语、失认或失行等病理特征，这说明a的聚集损伤了_中的细胞。（2）研究发现，雌激素能促进a的前体分解成可溶性的蛋白，从而减缓老年性痴呆症状。这体现的调节方式为_。这体现了神经调节和体液调节关系的哪一方面?_。（3）向

14、阿尔茨海默病患者体内注射抗a的抗体是治疗老年性痴呆的方法之一。其原理是：_。【答案】（1）大脑皮层（2）体液（激素）调节内分泌腺分泌的激素可以影响神经系统的功能（3）抗a的抗体与a特异性结合,减少a的聚集【解析】（1）由于认知障碍出现的失语、失认或失行等病理特征都与大脑皮层有第8页共15页关，说明a的聚集损伤了大脑皮层中的细胞。（2）根据题意分析，雌激素能促进a的前体分解成可溶性的蛋白，从而减缓老年性痴呆症状，这属于体液调节中的激素调节，说明神经调节受激素调节（分泌腺分泌的激素）的影响。（3）抗a的抗体与a特异性结合，减少a的聚集，这样可以减少对神经细胞的损伤，进而可以达到治疗老年性痴呆的效果

15、。31.（11分）随着城市化的发展，城市水污染问题日益突出。建立人工湿地公园是解决城市水污染的一种有效途径。下图是人工湿地处理城市污水的示意图，其中甲、乙、丙代表湿地生态系统的三种成分。请据图回答下列问题：（1）流经该湿地生态系统的总能量_（填“大于”、“小于”或“等于”）该系统中生产者所固定的太阳能。（2）图中甲所代表的成分是_；能量从乙到丙的传递形式是_。（3）图中丙同化的能量的去向包括自身呼吸作用消耗、被分解者利用和_。（4）人工湿地中的植物除绿藻外，还有芦苇、黑藻（沉水植物）等，这体现了群落的_结构。（5）生物圈中物质循环的特点是_。【答案】（1）大于（1分）第9页共15页（2）分解者

16、有机物中的（稳定的）化学能（3）未利用（4）垂直（5）全球性、循环性【解析】（1）流经该生态系统的总能量生产者所固定的太阳能污水中所含有的有机物中的化学能，因此流经该湿地生态系统的总能量大于该系统中生产者所固定的太阳能。（2）甲代表分解者，乙代表生产者，丙代表消费者，能量从生产者到消费者的传递形式是有机物中的（稳定的）化学能。（3）丙同化的能量的去向包括自身呼吸作用消耗、被分解者利用和未利用。（4）人工湿地中的植物中绿藻为浮游植物，芦苇为挺水植物，黑藻为沉水植物，体现了群落的垂直结构。（5）生物圈中物质循环具有全球性、循环性。32.（10分）已知某蝇类的灰身和黑身由一对等位基因控制（不考虑x/

17、y同源区段）。现提供灰身、黑身的雌、雄蝇若干，请完成以下问题：（1）若该蝇类灰身对黑身为显性，同学甲设计实验，以一次杂交结果来确定相关基因是位于常染色体上还是位于x染色体上，并推导出亲本基因型。他（同学甲）的实验思路是：_。若杂交实验结果为_，则说明控制灰身与黑身的等位基因位于x染色体上。（2）在等位基因显隐性关系及染色体不明的情况下，同学乙用一只灰身雌蝇与一只黑身雄蝇杂交，f1中灰身黑身灰身黑身为1111，此结果_(填第10页共15页若灰身基因对黑身基因为显性并位于常染色体上，f1中的灰身（aa）和灰身（aa）“能”或“不能”)推测出该蝇类灰身/黑身的遗传方式。同学乙进一步设计实验，选用f1

18、中同性状的个体进行杂交，以确定灰身/黑身的遗传方式。若杂交结果出现_，则证明灰身基因对黑身基因为显性并位于x染色体上；若杂交结果出现_，则证明灰身基因对黑身基因为显性并位于常染色体上。按【答案】（1）将黑身与灰身杂交得子代，性别分别统计体色及数量黑身灰身11（2）不能灰身和灰身杂交后代为灰身灰身黑身211灰身和灰身杂交后代为灰身灰身黑身黑身3311【解析】（1）已知该蝇类灰身对黑身为显性，若以一次杂交结果来确定基因位于常染色体上还是位于x染色体上，则可将黑身与灰身杂交得子代，然后按性别分别统计体色及数量。若杂交结果为黑身灰身11，则可说明控制灰身与黑身的等位基因位于x染色体上。（2）因为无论是

19、黑身基因在常染色体上且为隐性，还是黑身基因在x染色体上且为隐性，都符合灰身黑身1灰身1黑身1灰身1黑身，所以此结果不能推测出该蝇类灰身/黑身的遗传方式；后面的问题可用逆推方法解决：若灰身基因（设为a）对黑身基因（设为a）为显性并位于x染色体上，则f1中的灰身（xaxa）和灰身（xay）杂交，其后代为灰身(xax)灰身(xay)黑身(xay)211；则杂交，其后代为灰身(a_)灰身(a_)黑身(aa)黑身(aa)3311。第11页共15页（二）选考题：共45分。请考生从2道物理题、2道化学题、2道生物题中每科任选一题作答。如果多做，则每科按所做的第一题计分。37生物选修1：生物技术实践（15分）

20、土壤中富含多种微生物，其中的链霉菌为真菌，能合成某些抗生素。请回答下列问题：（1）与细菌相比，链霉菌在细胞结构上最显著特征是_。（2）制备培养链霉菌的培养基时，在称量、溶化和定容后，灭菌之前还需要_。对培养基进行灭菌通常采用的方法是_。筛选并纯化链霉菌时，将含有链霉菌的菌液接种在固体培养基上的常用方法为_。（3）链霉菌的气生菌丝能产生多个孢子。临时保存该菌种时，可将链霉菌接种到_上，长期保存孢子可采用_法。（4）把菌种接种到液体发酵培养基上，持续振荡培养链霉菌比静置培养时的抗生素产量高，其原因是_。【答案】（1）具有核膜包被的细胞核（2）调节ph（至酸性）高压蒸汽灭菌稀释涂布平板法、平板划线法

21、（3）斜面固体培养基甘油管藏（4）振荡培养能提高培养液溶氧量，利于菌体与培养液的充分接触，促进菌体生长与代谢第12页共15页【解析】（1）细菌是原核生物，链霉菌是真核生物。与细菌相比，链霉菌在细胞结构上显著的特征是：具有核膜包被的细胞核。（2）制备培养链霉菌的培养基时，在称量、溶化和定容后，灭菌之前还需要调节ph（至酸性）。对培养基进行灭菌通常采。用高压蒸汽灭菌法。纯化微生物时常用的接种方法是稀释涂布平板法和平板划线法（3）临时保存链霉菌菌种时，可将链霉菌接种到斜面固体培养基上，长期保存孢子时可采用甘油管藏的方法。（4）持续振荡培养，能提高培养液溶氧量，有利于菌体与培养液的充分接触，促进菌体的生长与代谢，因此持续振荡培养链霉菌的抗生素产量比静置培养时的抗生素产量高。38生物选修3：现代生物科技专题（15分）已知细胞合成dna有d和s两条途径，其中d途径能被氨基嘌呤阻断。人淋巴细胞中有这两种dna的合成途径，但一般不分裂增殖。鼠骨髓瘤细胞虽然没有s途径，但能不断分裂增殖。研究人员将这两种细胞在培养皿中混合，加促融剂加速细胞融合，获