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文档简介

1、我喜爱的书教材：义务教育课程标准美术教科书一、教材分析：本课融美术字与封面设计于一体，立足于以字体为主 的封面设计，强调字体与排版的设计。通过学生收集书，熟悉字体与排版、 学习设计封面，激发学生爱书、爱学习、爱生活的美好道德情操。二、教学重点与难点：1 .重点：掌握用字体设计封面的要点，即：字体、大小、位置、色 彩、组合构成的视觉形彖。2难点：字体与排版都要体现书籍内容的情感。三、教具与学具：1教具：多媒体教学课件。2 .学具：包好的书、铅笔、蜡笔、水彩颜料和笔、小桶、剪刀、胶 水、彩色纸。四、教学流程:纲领授课内容与教师活动学生活动引入字体设计的 封面1导入：书的封面丢了，对书有什么影响：（

2、封面的作用）2 如果为这木书设汁封血.须了解哪些内容?（书名.作者.出版社.内容）3封面中最醒目的应是书名。（字体设计）思考答疑学习了解用字体 设计封面的要点: 字体、大小、位逬、 色彩、组合构成视 觉形叙分析：（以钢诜是怎样炼成的与飞乌集为例）1黑体、宋体的特点.各适合什么书？2在黑体与宋体的基础上变化：（渐变、切割、重叠、倾斜、拉长、压崩）3哪种字体更能准确体现书的内容？4设计书名的字体如图案设汁。注意：用双线.单线会减弱视觉冲击力。5 针对钢铁是怎样炼成的不恰肖的设计进行分析.得出理想的设计,体 现用字体设计封而的要点的垂要性。6设计书名要以一种规则为主，排列应符合习惯。1 讨论欣赏2分析学生尝试设讣1练习：为飞鸟集设讣封面：2学生互评。1设讣2互 评分析比较不同类型的书对封面设计的要求1把钢铁是怎样冻成的与学生设计的飞鸟集封面进行比较.说明封 面设计要体现书籍内容的情感。2以图例说明，不同内容和类型的书，对字体.色彩、排版的要求也有所不 同。1欣赏2讨论学生再设计1练习：学生为自己将來想写的书设计封ihi （铅笔的）:2重申用字体设讣封面的要点：3继续设讣：4学生介绍自己的作品，互评。1设计2讨 论3互许小结1封面

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