期中考试各科复习方法

1、期中考试各科复习方法1、列出重要内容一览表为了便于记忆和应用，你要把重要内容列成一览表，将其纵横关系整理清楚，做 到一目了然。一览表可以一张张分别做，也可以综合在一张大纸上。对于那些需要背诵的、互 不连贯的内容，则可以使用卡片来记忆。这一阶段的工作，主要是整理一览表和卡片，在以后的阶段复习中，只要不时地 加以使用便可以了。2、消除疑点在完成了“整理”工作后，就应开始实质性的复习了。这时候往往会遇到一些疑难 问题。一般来说，这类问题大多是有关考试的“关键性问题”。一定要理解深透， 如果能以这类问题为中心开展相互讨论，必然大有好处。比如讨论中，你无法扼 要说明问题，这就表明你对那个问题仍未彻底掌握

2、。第二，全力突破成绩不佳的科目这一阶段主要目的，是突破成绩不佳的科目，但这并不是说其他科目可以丢开不 管。1、重点在于做练习这个阶段的复习重点在做练习，以训练应用能力。像数学、物理等学科，可以使 用习题集之类的书。所做的练习，要和教材的基本内容有关，并参照有关的一览 表。语文、英语等学科，要以教科书为中心，反复练习读法、译法、语法等。这些学 科的知识范围较宽，复习时应把思路放开些，把有关的知识联系起来进行综合练 习。2、征服较差学科的方法基础不扎实，却猛看各类参考书，或是做各种很难的练习题，不但浪费了时间， 效果还不会好。关键是应真正掌握基本的概念、公式、定理等。复习这类学科，最好是与一位擅长

3、这些学科的同学一起进行，这有利于你在短时 间内提高成绩。面对一门学科，你也不能平均使用力量，可以把了解的部分作一般的复习，把主 要精力集中在加强薄弱环节上。第三，各科重点复习1、完善知识系统第 1 页 共 3 页首先，要把先前整理的知识系统一览表拿出来，再专心地看一看，将内容按顺序 和它们之间的关系记在脑子里。记忆的时候，光看是不能完全解决问题的，你至 少要把重要的项目背出来，在纸上默一遍。对总的线索有所了解后，其他内容顺 藤摸瓜，按逻辑顺序充实，不必那么费劲就记牢了。2、巧制作小卡片帮助记忆对于那些需要背诵的、互不连贯的内容，则可以使用卡片来记忆。形象性的卡片 也会让自己的记忆加深，小卡片看

4、熟了之后，当大脑要调动这个知识点时，会习 惯性地搜索到在哪张卡片的哪个位置，知识点也就跳跃了出来。3、充分利用各种测试卷考试的终极意义应该就是发现不足，为下次努力指明方向。所以期末考前我们完 全可以合理的利用考过的试卷来进行复习。1 马上写：首先把做错的题，重新抄一遍，然后写出正确的答案(包括过程， 可以问老师，也可以问同学)。其次把要求写出前一段学习中哪些知识的掌握存 在问题或是对老师的教学有什么要求。1 认真析：这一条最为重要，要对考过的试卷进行自我分析。包含以下要素：a.考试的综合评价，即哪些题目做得比较好，哪些题目存在失误?（这个是发现自己相对应板块知识点的掌握程度）b.错题纠正，即要

5、写出正确答案，主观性试题还应根据老师讲解的解题思路补全点。c.对错题进行归类，找准原因，对症下药。4、增加每日记忆频次除了保证每日常规记忆时间外，还可以增加每日记忆的频率，而不是增加每次记 忆的时间，比如说早上背 20 分钟，中午背 20 分钟，下午背 20 分钟，这样一天 就有 1 个小时在背诵，同时为了提高效率，比如每次将陌生的英语单词勾画出来， 重复时只背这些单词，达到眼熟。5、由近而远的复习策略考试的最后冲刺阶段，一般人往往按考试范围的顺序，“由远而近”地复习，即先 复习最先学的章节。这样复习有好处，开始很用功、很周密。但是，后面部分的内容和前面相比，是对前面知识的综合，难度也高，出题的可 能性当然也大。且后学的知识，一般综合性比较强，常常牵涉到前面的知识，这 样在复习后学的知识时，遇到以前学过的较模糊、拿不准的知识，再随时往前复 习，容易使前后知识联系起来，两者都加深